高效课堂，是高效型课或高效性课堂的简称，顾名思义是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂，具体而言是指在有效课堂的基础上、完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好并且取得教育教学的较高影响力和社会效益的课堂。课堂上听老师讲课, 是学习功课的主要形式.今天小编给大家讲讲.
1.上课前要做好准备, 提前预习, 找出疑难问题, 老师讲课时要留心听这一部分知识.
2.课堂上, 当老师提出问题时, 要想一想应该怎样回答.不要存在侥幸心理, 以为老师叫不到自己回答就不去想.别的同学回答问题时, 也要注意听, 对照一下和自己想的一样不一样.
3.集中注意力, 听老师讲新课.在听讲时, 要跟着老师讲解的思路, 明确讲课重点, 记好老师最后的总结.
4.记住当堂讲的主要内容, 用最大的努力, 不把问题留到课后去解决.听讲时, 注意了这几点, 一定能把功课学得更好.
山东平度县特级教师 李庚煦
当堂`消化'好
我喜欢看小说, 拿起来就放不下.上课时, 我还想着小说里那些有趣的情节.结果, 老师留的作业我都不会做.
老师对我说: `我们学习文化科学知识, 也像人吃东西一样, 有一个"消化"、"吸收"的过程.要抓紧课堂四十五分钟, 做到当堂"消化".'我听了, 下决心上课专心听讲, 做到当堂听懂、记牢.
一次, 学《一件珍贵的衬衫》这篇课文时, 老师着重讲解了`日理万机'等词语.我全神贯注地听着老师的讲解: `日理万机'中的`机'字是指国家大事, 不是个人小事, 更不是`机器'的`机'.快下课的时候, 老师检查大家学习的效果, 让我们用这个词造句.我第一个举手发言: `我们敬爱的周总理日理万机, 把自己的一切贡献给了革命事业.'我答对了.
当堂`消化'所学的知识, 学习效率提高了.课后, 我的作业也做得又快又正确.
湖南华容县县河中学初一 乙 班 陈琳说 陈阵记
