宝宝做什么都问爸妈？家有，总是问为什么的宝宝

家有“为什么”宝宝，妈妈怎么办？

作者 | 徐桂凤 美国爱荷华儿童医院

家长提问：我家宝宝最近让我很抓狂，他总是会不停地问“为什么”，比如我让他吃饭，他会问为什么要吃饭，我说因为肚子饿了，他会问为什么肚子饿了，我回答因为上次吃饭是早上了，已经有4个多小时了，他又问为什么4个多小时了……反正就是一定要问到我发火为止。我觉得好像是故意要惹我生气一样！他这是什么心理问题啊？

虽然我家的娃还没有到这个“为什么”年龄段，但是我还是很理解妈妈们面对一个“为什么”宝宝时的心情。

我们家老大有一段时间喜欢问“这是什么”，所有能看到的物体都要逐一地问一遍，问完后再重头开始，可以坚持问N遍。我一边拼命在内心不断告诉自己要细致、要耐心，一边用尽可能温柔的声音去回答他的问题。

面对“为什么”娃， 妈妈们还得同时在大脑飞速思考各种“为什么”的答案。这的确是非常考验人的活啊！

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这个时候，相信妈妈们也有一个大大的“为什么”要问：这些小屁娃们是“为什么”突然化身为“为什么”宝宝的呢？

其实，这些“为什么”宝宝真的不是故意要惹你生气或者要挑战你的底线，他们这样做的可能原因有四个：

1

给父母们传递一个信号

这给父母们传递一个信号：宝宝们的认知在快速发展！他们试图理解各种因果关系，而因果关系确实存在于几乎所有的事物中。

不停地询问“为什么”是他们的一种学习方式，他们确实会好奇这些“为什么”问题的答案。

这个时候的宝宝就像是“好奇的猴子”（Curious George,一个关于一只好奇调皮猴子的英文儿童系列读物），他们对所看到的、听到的、接触到的任何事情都有着无比强烈的好奇，通过不停的问“为什么”，他们快速吸收各种相关知识。

2

快速积累词汇量和锻炼组句能力

这是宝宝们快速积累词汇量和锻炼组句能力的一种方式。宝宝们在将你的回答嵌入到他们的“为什么”句式中，就是快速复诵各种词汇和句型组成的过程。

比如，你回答“因为太阳的紫外线容易晒伤皮肤，所以要打伞啊”，宝宝接着问“为什么（太阳的紫外线容易）晒伤皮肤？”

这样的过程中，你回答的部分语言，就会被宝宝进行复诵。他可能觉得这些词以前没有听到过，很新奇，这种复诵的过程很有趣，所以他们会不停地继续尝试。

3

喜欢这种循环往复的互动模式

宝宝们开始喜欢这种循环往复的互动模式。虽然是单一的问和答，但是妈妈和宝宝之间的对话一直在继续和深入。

这种交互式的对话会让宝宝们有成为一个“交流者”的兴奋感和成就感。虽然他们还没有掌握成人化的交流模式，但这是一个非常好的开端。

4

想获得妈妈的关注

宝宝们通过这种方式来获得妈妈的关注。“为什么”循环可以一直持续下去，只要双方不累，想持续多久都可以。

宝宝都喜欢妈妈的关注和陪伴，而有时候妈妈因为工作繁忙、家务缠身，或者陪伴弟弟妹妹而无法给与他们足够的陪伴，所以他们会用这种“无法结束的”互动来保持妈妈对他们的关注。

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那么，妈妈们可以怎么做呢？

首先，我们要给宝宝足够的耐心，不要觉得他是故意捣乱而骂他或者不理睬他。这个阶段对于宝宝的语言能力以及逻辑思考能力的发展非常重要，父母们最好不要因为不耐烦而不予回应或压制他们的这种好奇心和探索欲望。

虽然回答宝宝的各种问题能让宝宝明白，遇到问题可以找他们信任的权威式的人物寻求答案，但是更重要的是，父母可以利用这个机会锻炼宝宝们的另一种非常重要能力：遇到问题自己尝试找到答案和解决办法的能力！

做法很简单：“问回去”！ 好奇的宝宝通常也是思维活跃的宝宝，他们的脑海里可能有一套自己的理解和答案了。你不妨反问他，他觉得是为什么。爸爸妈妈和宝宝有时会很惊讶地发现，对于一些简单的问题，宝宝其实自己已经知道答案，或者答案的一部分啦！

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举例1：

妈妈：宝贝，帮妈妈拎一个袋子吧！

宝宝：为什么要帮妈妈拎袋子？

妈妈：你觉得是因为什么呢？

宝宝：因为东西太多了，妈妈一个人拎不了。

…… ……

在这个过程中，父母们也可能觉得宝宝的答案特别天马行空，特别可爱，也特别搞笑，但是一定要忍住，别笑出来哦！

不要让宝宝觉得你在嘲笑他，或者不相信他的话。就着宝宝的答案和宝宝进行延伸，只要时间允许，这种对话可以一直很有趣地持续下去，从而鼓励和锻炼宝宝的自主思考和语言表达能力，激发宝宝的创造性思维。

举例2：

宝宝：为什么天空是蓝色的？

父母：你觉得是什么原因呢？

宝宝：嗯……可能是有人用一支蓝色的蜡笔把它画成蓝色了。

父母：可能吧，那需要多大的蜡笔呢？

宝宝：和我们家房子一样大的蜡笔。

父母：哇！那真是很大的蜡笔呢！你觉得如果有这么大的蜡笔，谁可以有那么大力气拿起来画画呢？

…… ……

“问回去”的另一个好处是：可以帮助父母了解宝宝的内心想法。幼儿是不擅于直接表达自己的内心感受和情感的，在特定的故事情境中，宝宝能更自然地表露中内心的想法和感受。

这种方法也是一种儿童心理治疗方法（儿童叙事疗法）的理论基础，也即激发出儿童自身的创造性解决方式，并将其置于关注的焦点，而成人们(包括家长、治疗师和广大的读者)则被儿童的承诺和聪明才智深深吸引。

相信下面这位妈妈听完宝宝的回答，应该会立马反思自己的亲子养育方式了。

举例3：

宝宝：妈妈，为什么那个小妹妹哭了？

妈妈：你觉得她是因为什么哭了呢？

宝宝：因为她妈妈打她了。

妈妈：哦！！！原来是她妈妈打她了呀，那她妈妈为什么会打她了呢？

宝宝：因为妈妈不喜欢她，喜欢小弟弟。

…… ……

此外，在和宝宝互动的后半部分，妈妈可以说说自己的看法，尽量用宝宝能听得懂的语言浅显易懂地回答，不要用过于深奥复杂的语言解释，进一步丰富宝宝的思维角度。

要注意的是，如果妈妈不知道答案，要么可以问问宝宝自己的想法，要么可以直接坦白地告诉宝宝“妈妈也不知道，我们一起来寻找答案吧！”千万不要胡乱编一个答案，除了会误导宝宝以外，时间长了，也容易丧失宝宝对妈妈的信任哦！

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最后，还是要强调一个我总是向各位妈妈强调的问题：尽可能给予宝宝高质量的陪伴和亲子互动，即使工作繁忙，时间有限，但亲子沟通的质量远远重要于数量。

哪怕每天只有半小时，对于宝宝都非常重要。这样才可以减少宝宝因为想要获得关注而不停地问“为什么”。

『作者介绍』

徐桂凤，工作于美国爱荷华儿童医院儿童发展与障碍中心，擅长儿童生长发育咨询及指导、儿童心理行为问题评估、咨询及治疗、家庭亲子关系咨询及指导。

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