史学概论的特点：史学概论知识①

史学概论名词解释

1历史:广义的历史指一切事物以往的运动发展过程，包括自然史和人类史，狭义的历史专指人类史，即人类以往全部活动及其历程是史学的研究对象。

2、历史学:简称“史学”

1)广义的历史学是关于一切事物以往运动发展过程的学问，它包括了人类史和自然史的全部内容

2)狭义的历史学以人类以往的全部活动及其历程为研究对象，是由史学家带着某种目的,在一定的思想指导之下，运用一定的方法和手段通过对史料的鉴别、分析、评论，对人类的历史作出生动的，符合逻辑的阐释，并主要以文字的形式把它展示出来的一门学科。

3、史学评论:是人们从一定的社会和阶段利益出发，按着一定的世界观、史学理论和评论标准，对史学作品、史学现象、史学家及其流派所作分析和评价，其实质是一价值评判，

4、学术标准:是衡量史学著作在研究和编纂上优劣成败的内在尺度

5、政治标准:是从政治和道德的角度，评论史学著作和史学现象的社会影响的标准，体现了史学的社会功能，它是以一定阶级的阶级利益为根本准绳的。

6、历史观:就是人们对历史的根本观点，是世界观的重要组成部分时代性和阶级性是历史观的基本属性，此外，历史观还具有多样性和相对的独立性。

7社会学:是研究社会和社会问题，(包括社会组织、社会制度、社会行为等等)的学科。

8、文学:是社会意识形态之一，先秦时我国曾将哲学、史学、文学等书面作品统称为文学。现代文学则是专指语言塑造形象、以反映社会生活，表达作者思想感情的艺术，故称为语言艺术，文学与史学在相当长的时间里是紧密结合在一起的。

9、民族学:是调查研究各民族的历史、现状及其社会发展规律的一门学科。包括比较民族学和叙述民族学两类。

10、天文学:是研究天体(太阳、地球、月亮及其它恒星、行星、卫星及流星、宇宙尘、星云等)的位置、分布、运动、形态、结构、化学组成，物理状态及其演化规律的学科。

11、体质人类学:是研究人类的体质特征类型及其变化规律的科学，包括人体形态学、人种学和人类起源学等分支学科，其中以人类起源学中的古人类学对史学研究的作用更为直接。

12、史料:是研究和编纂历史所用的资料，是过去人们思想，行为所遗留的痕迹，是我们了解、恢复历史本来面目的中介，是史学研究的基础.

13、史料学:是关于搜集、整理、考证及其运用的原则与方法的一门专门之学，可分为史料学通论和具体史料学两类

14、口碑史料:是指口耳相传的史料，是我们研究原始社会史、文字未普及地区史的的重要资料。它对文献资料可以起到补充、丰富、订谬的作用。

15.声像史料:是运用现代信息科学的先进技术成就对新就史料记录保存、复制、检索，从而形成一种新的史料类型。

16类书:是采辑或杂抄各种古籍中有关资料，将其分门别类加以整理、编次、排比与从属目录之下，以供人们检索之需的综合性史料汇编，是绝大多数辑佚的主要来源，同时也是校勘它书的主要资料之一

17、考证:就是在广集史料的基础上，辨别史料形成的时间、地点、作者、来源，分析史料记载的确切含义、价值、真实程度和记载人的可信程度，是史料学中广泛使用的一种方法，是完成史料学基本任务的重要手段，也是整个历史研究中最基本的史学方法。

18、阶级分析法:就是运用马克思主义关于阶级和阶级斗争的理论来分析阶级社会历史的一种专门方法，它是历史研究的基本方法之一

19、比较研究法:就是通过对历史研究对象的比较对照，分析异同认识本质，从而揭示共同规律和特殊规律的一种方法。

20、心理史学方法:就是运用心理学的理论和方法，通过对社会集团和历史人物的心理分析来分析研究人类社会生活的一种专门方法。心理史学方法是现代史学领域中一门新兴的交叉学科。

21、体裁:是指史著的编写形式和外在表现形态

22、体例:是指史著内部的组织结构和编写技巧

23、编年体:以时间为中心，按年、月、日顺序记述史事。它以时间为经，以史事为纬，其优点是比较容易反映出同一时期各个历史事件的联系。它的缺点是不易于集中反映同一历史事件前后的联系

2、修昔底德:古希腊历史学家。他约出生于公元前460年，他生活在雅典的极盛时期。著有《伯罗奔尼撒战争史》为西方传统史学确立了一种范型，即西方政治军事史传统。他高度发展了古代希腊史学的人本观念，坚持更严格的史料批判原则和重视历史垂训功用，成为西方史家长期效法与尊奉的史学传统，对后世影响深远。其思想可以包含以下几个方面:

1、力求使自己的叙述与客观事实相符

2、注意历史事件的因果关系

3、认识到经济因素的重要性

4、歌颂民主制度和法治精神

5、重视历史的垂训作用

名词解释:

史家“四长”--史家“四长”指的是要想作为一个史家必须具备的四种资格;即;史德、史学、史识、史才。这不是任公的独创，是综合了实斋和子玄先生二人之说，并把史德放在第一位。

史学本体论--历史学的本体论(也可称为历史本体论，有的学者称之为历史理论)，就是关于历史现象(历史过程中出现的个人、人群、事件和过程)存在的本源和性质的观点或理论，其核心就是人们通常所说的社会历史观。

三统三正--西汉董仲舒提出的历史循环论。“三统”指里统、白统、赤统等三种神秘的精神力量:“三正”指分别以农历正月、十二月、十一月为正月的三种历法。董仲舒认为:历史上每一个王朝都是某一“统”的体现，人类历史是按照黑→白→赤→黑….…的顺序循环往复地运行。这种历史循环论实质上是形而上学的“不变论”在历史观上的运用，

计量史学方法--所谓计量或统计，一般是指运用数学方法，通过数量关系，认识事物的本质和规律的一种方法。 历史学的计量方法，是指把数学方法特别是数理统计方法运用于历史研究的一套方法。

历史学--历史学是一门关于人类社会以往运动发展过程的学问，一般来说，它包括历史过程的记录，历史经验的总结，历史规律的探讨和历史发展趋势的预见。

“五德始终”历史循环论--中国战国时期的阴阳家邹衍所主张的历史观念，是一种历史循环论。“五德”是指五行木、火、土、金、水所代表的五种德性。“终始”指“五德”的周而复始的循环运转。后来，皇朝的最高统治者常常自称“奉天承运皇帝”，当中所谓“承运”就是意味着五德终始说的“德”运。

历史解释--即历史的主体(历史学家)通过历史的中介(主要是历史资料，如文献资料、家物咨料)对历中的实体(如历中事件、历史人物，历史过程，历史规律笔)作出相应历中观的解释。

历史遗产--历史是人类活动过程的总和，历史遗产则是人类活动过程中所创造的各种财富的综合，大致包括两类;一类是“物质文化”，诸如各种生产工具、设备、生活用具、居住房屋、衣饰装束、交通工具等;一类是“精神文化”，诸如科学文化知识、理想和情操、道德和礼仪、习俗和风尚、生活方式、情趣、爱好等。

历史系统方法--用系统论方法研究历史，它要求把历史作为一个整体系统观念出发，认识历史运动的整体过程，并进而从历史过程发展所表现的整体与部分(历史要素)结构、层次、环境的关系中，揭示历史的本质和规律，这就是历史系统方法的根本特点和要求。

简答题:

1.唯物史观的基本观点有哪些?

(1)社会历中发属是有理律可循的。历史运动的理律是不以人的意识为转移的客观过程。

它可通过人们有目的的自觉的活动才能实现。因此，历史必须重视研究人的活动和人本身的价值，重视人在历史过程中的地位。

此，必须深入到人们的社会存在中去研究人们的思想、观点和立场，从社会存在中去寻找产(2)人们的社会存在决定人们的社会意识，社会意识对社会存在起积极或消极的作用。因 x2生的原因和答案。

(3)社会性质、社会政治变革的终极原因存在于生产方式之中，必须用社会经济结构去说明社会的政治结构，用社会经济的变化去解释社会文化、哲学、宗教、科技、政治、军事、伦理等的变化，去说明社会历史的运动。

(4)阶级和阶级斗争是阶级社会特有的现象，与历史上特有的生产方式、经济关系相联系。

阶级分析方法是观容和研究阶级社会中历史现象的基本线索和基本方法。正确运用阶级分析本源相性质的观息或埋论，其核心就是人们通吊听说的社会历史观。

(二)史学的方法论是关于历史研究方法的性质和特点的观点或理论。

(三)史学的认识论是关于人们的历史认识的性质和特点的观点和理论。

历史学本体论、方法论和认识论共同构成了历史学的理论体系。这三个构成一个整体，其中以社会历史观为核心的史学本体论在整个体系中处于主导持有什么样的本体论，就会相应持有什么样的方法论和认识论。

13.简述历史学的社会价值和功能。

(一)历史认识对现实社会具有重大的指导和影响作用历史与现实的区别与联系:

区别:(1)历史是过去的现实，它并不等于今天的现实。

(2)现实是历史的延续，但不等于过去的历史。

联系:(1)二者的联系决定着人们总是为了满足现实的某种需要去研究历史。

(2)二者的联系又决定着现实的变革总是给史学发展以有力的影响。

(二)历史的功能:

(1)“以史为鉴”--指导人们社会实践的功能。

(2)认识历史发展规律，预见未来。

(3)“继往开来”--陶冶人们的品格情操和启迪人们的智慧的功能。

(4)增强参与意识，提高执政水平，积极参加社会决策。

(5)“温故知新”--传承文化财富。

方法是研究历史的基本要求之一。

(5)由于人民群众是社会生产的主要承担者，是最基本的生产力，因此，人民群众是历史的主人和创造者，研究历史应该以人民群众为中心。同时要正确评价个别历史人物，特别是伟大历史人物在历史上所起的作用，正确处理好二者的关系。

2史料鉴别的主要方法有哪些?

(一)校勘。(1)概念:指校正误古书中的文字，也就是较对史书载转抄和刻印的过程

中出现的错字、倒字、并字、漏字、衍字，使其恢复。(2)基本依据:写本、刻印本、善本、官刻本、排印本。(3)方法:对较法、本校法、他较法和理校法。

(二) 辨伪。明代胡应麟提出的辨伪八法:(1)"核之《七略》，以观其源"。(2)"核之君

志，以观其绪"。(3)"核之并世之言，以观其称"。(4)"核之异世之言，以观其述"。(5)"核之文，以观其体"。(6)"核之事，以观其时"。(7)"核之撰者，以观其托"。(8)"核之传者，以观其人"。

(三)考证。(1)概念:考证亦称考据，是在广集材料的基础上，证明其真伪，从而为历

史研究提供真实可靠的每一条史料的方法。(2)方法:本证法、旁证法、理证法、人证、反证和孤证

3现代系统论的基本思想有哪些?怎样正确运用整体系统分析方法?(一)基本思想

(1)认为整个世界是以系统的形式存在着的有机整体。(2)系统是结构与功能的统一体。

(3)系统论认为自然界是由不同层次的等级结构组成的。(4)认为自然界的任何客体，都是动态的开放系统。(5)机体具有应变外界刺激的自动调节能力。(二)正确运用整体系统分析方法:

(1)整体分析。这是系统分析方法的核心，它要求在考察历史运动时，应当首先把历史看

作一个整体过程。历史上的事件、人物、制度、思想等都不过是整体过程的一部分，因而具

有从历史的整体观念出发，才能更深刻理解局部以及整体与局部的内在关系。

(2)层次分析。即历史过程，历史系统内部由若干层次构成的。研究历史要逐层次的探讨。

包括考察不同层次的特点及层次之间的联系和关系，以揭示历史整体的全过程和全貌

(3)结构分析。结构反映了系统内部各要素之间，以及要素和整体之间的联系和关系。

此考察历史过程时，应该划清楚它的结构、结构的内容和成分，然后才能研究这些结构在历史系统整体中的地位和作用。

(4)环境分析方法。即历史过程的整体系统与环境之间关系的分析，“环境”与“平衡”是系统论中两个相联系的基本概念，系统论认为一个开放性系统能保持自身的存在和发展，就在于系统本身与环境处于“平衡”状态，当“平衡”破坏，系统要么回到当初产生的原始

平衡状态中去，甚至灭亡，要么改变系统本身不适应环境的要求，通过调节机制以达到对环境新的“平衡”。

(5)动态分析。即用发展变化的观点去观察历史问题，在视野上应当树立开放观。如对历史人物的评价就要运用动态分析方法。

4.怎样理解历史认识的三极能动统一?

历史认识的“三极”是相互依存的关系，“三极”的相互作用是历史认识形成的必然途径。(1)历史客体与历史主体的关系;没有历史学家便没有历史主体的出现;只有靠历史学家

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