姐姐打妹妹手的作文:小学生作文我的小姨火了
现在教育模式正在发生变化,老师和家长很注重培养小学生的独立个性,对于小学生在生活学习中提出的各种奇怪的问题,家长和老师也愿意帮助解答。
小学生的心思还是很单纯的,不会像初中生或者高中生那样,有自己的“小心眼”了,他们对于事情敢于直言不讳,大家也愿意包容小学生的童言无忌。
网络小视频逐渐风靡起来,就别说是学生了,就连家长每天都控制不住自己,不刷一会小视频,就感觉生活中缺点啥,小学生对这些更是好奇,还很喜欢这里面的流行语。
小学生作文《我的小姨》火了,爸爸笑出“猪”声,舅舅却准备开溜小学生受环境的影响,个性越来越鲜明,思维也是越来越开阔,语言组织能力也很强,无论是在家还是在学校,都很敢表达自己的想法,有时候说出来的话就像“小大人”似的,听见的人都不太相信这是这么小的学生能想出来的。
小学生即使思想再成熟,也是需要到学校接受教育的,也得接受老师的严格管教。现在的学生不好管,应该是老师们的共同心声,不好管不仅指的是家长给的压力,现在学生都是家里的宝贝疙瘩,老师说不得骂不得的,一旦学生回家告状,家长很可能就会找老师的麻烦。
除此之外,老师还要承担看护学生的重任,学生都很娇气,老师也要确保学生在学校里不能磕着碰着了,不然家长也会不依不饶的,这些都让老师感觉到精神压力大。除此之外呢,小学生们千奇百怪的思维,也够老师受的了。
写作文一般是小学生在学习中遇到的最大难题了,很多学生都在作文上吃了大亏。看见作文题目,脑袋就发蒙,不知道写些什么,但是也有学生作文写得好,会得到老师给的高分,也能得到表扬,还有在班级里朗读自己作文的机会。
但是也有学生的作文,让老师不知道该如何评价和打分,明明句句不符合规范,但是又觉得在理,就连家长看见都不知道该哭还是该笑。有位小学生写的作文《我的小姨》,就是十分的与众不同。
这个作文估计小姨要是看见了,不得立马跟小学生决裂的。首先开篇小学生就对小姨给予了赞美,说小姨很漂亮,然后对小姨的外貌进行了准确的评价,说到了眼睛。嘴,最后说到了鼻子,夸完了之后,还会反问大家:“你以为她的鼻子是真的吗”?
这纯纯是将小姨的“底”揭了个底朝天啊,大爆小姨的料,小姨的鼻子不是真的,做过手术,才会这么好看,大家以为这样就完了吗,不,就连小姨的脾气,也给予了“怪”的评价,还说自己不敢摸小姨的鼻子,怕摸坏了赔不起。
这篇作文要是小姨看到了,估计又会很暴躁了,小学生还是赶紧找好靠山吧,不然容易“小命不保”,敢公开揭露小姨的短儿,谁给你的胆子呢,这篇作文老师也给家长看了,爸爸是直接笑出了“猪”声,可真是亲父子,在打击小姨的路上,志同道合。
可舅舅就不会很淡定了,心里肯定会想,我有没有把柄在这小子手里,别再哪一天写一篇《我的舅舅》,揭发我的老底,我这还需要找对象呢,需要注意形象呢,还是赶紧溜吧,离这小子远点,让他把我忘了。
小学生的作文,内容朴实无华,立足于事实,单看没什么亮点,但是读起来就是会让人忍不住想笑。《我的小姨》笑点还没过,又有一位“天才小学生”写了一篇名为《不要妹妹》的作文,内容更是“出奇”,连老师都产生了好奇心。
这名小学生的邻居阿姨,生了个妹妹,他的妈妈就逗她:“你想不想要个妹妹”,小学生回答的话是重点“妈妹妹有啥好玩的,妈妈,你给我生个小狗吧”,哈哈,不得不佩服小学生的脑回路,对小狗还有要求呢,得带颜色。
不只是老师,大家都很好奇妈妈听完会怎么回复,该怎样向小学生解释妈妈只能生弟弟或妹妹,狗才能生小狗呢,现在的孩子不好教,可不是家长和老师能力不行,而是你不知道学生会给你提出什么样的问题。
如果学生的问题都如这名小学生这样,让妈妈给生个小狗玩,真是够老师和家长“喝一壶”的了,老师学问再高,也无法预料学生脑子里在想什么。
最后笔者想说,学生思维活跃是一件好事,不用过于压制学生的个性发挥,目前我们的教育需要的就是这样头脑灵活的人,在高考中,思维活跃的学生也占有优势。
如何能更好地培养小学生的思维呢,欢迎评论留言。
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