小孩的审美观是不是不太一样：孩子的审美太辣眼怎么回事

哪个女孩，小时候没有偷穿过妈妈的高跟鞋？

孙俪就曾发微博吐槽过自己的女儿偷穿高跟鞋，还笑称要把衣帽间给上锁。

在“臭美”这点上，小男孩也不例外！

上周一下着大雨，同事家的小子出门上幼儿园前开始找茬：“我不想穿这双雨鞋，我想穿昨天买的新鞋！”

同事指着窗外对他说：“你看今天外面的雨这么大！穿新鞋会弄脏的！”

一番互不相让的争执之后，还是拗不过他，最终以他穿雨鞋出门、带着球鞋到学校替换艰难收尾......

儿童成长心理学认为，每个孩子在2岁半到6岁都会经历一个“审美敏感期”，处在这个阶段的孩子会对“美丽”有自己的标准和要求。这时候，“爱臭美”的现象就产生了。

近日，两会上的一份有关“改进中小学生校服美感”的提案不仅上了各大平台的热搜榜，还被不少网友举双手赞成：这个提案太惊喜了！

木心先生说过一句话，“没有审美力是绝症，知识也救不了”。

如今越来越多的聪明父母，开始重视孩子审美能力的培养。

从小接触美，才能知道美

仔细想想，我们这一辈人，包括我们的孩子，在成长的过程中多多少少都受过“奇异审美”的荼毒。

小时候开始识字时大红大绿、颇具乡土气息的挂画：

曾经设立在商场、超市门口的画风诡异的摇摇车：

还有当年小女孩们十分迷恋过的《巴啦啦小魔仙》儿童剧……

吴冠中先生说，“文盲不多，美盲很多。”

我们现行的教育中，“美育”是一个相对薄弱的环节。一直以来，美术、音乐都被视作“副科”，可以随意被语数外挤占。就连“艺术生”都背负着“成绩不好才学艺术”的偏见。

即便现在市面上各种艺术培训班开的热火朝天，但在很多家长、老师眼中，这仍然是考学、加分的敲门砖，远远偏离了“美育”的初衷。

那么，如何培养孩子成为一个内心充盈，懂得审美的孩子呢？

专家建议，两个重要需要重视：

一个重要的时机——2岁半到6岁的“审美敏感期”，

一个重要的手段——色彩感觉的培养

因为2岁半到6岁的孩子都喜欢色彩鲜艳的事物，色彩和学习巧妙融合在一起，甚至直接创作色彩认知的练习，在孩子的成长中逐渐形成对颜色的敏锐感觉和色彩审美观，想象力与艺术素养也能够得到很大的提升！

看看ahaschool小学员的作品，

色彩搭配完全自己来，是不是很棒？

为了培养孩子的色彩感觉，提升审美能力，ahaschool联合树艺时光开设了《色彩大师班》训练营。在训练营里，孩子们每期课程都能得到中央美院老师和美育方面专家的亲自指导，还有一对一作业点评，所以孩子们的学习效果超赞的。

亮眼的大师团队

迟树义老师 /树艺时光创始人、当代艺术家

毕业于中央美术学院版画系，中国版画家画协会会员，中国摄影家协会会员，中国工艺美术家协会会员。

作品先后被中国美术馆、国际艺苑（德国，法国）、台湾国际双年展、尚8国际文化集团等机构个人收藏。

代表作品有《并州冷漠的自我》、《幼儿美术思维的方法》、《饥饿的时代》等； 被认为是当代最有潜质的艺术家之一！

李静老师 /树艺时光创始人、17年教育行业专家

曾在公立学校任职，而后转战学而思、新东方、和君咨询教育培训事业部等，具有多年教育教学实战经验积累，在儿童审美教育方面有独特建树。

真正的0基础线上艺术启蒙课——《色彩大师班》

【最后4天：课程售卖截止3.18零点】

▲适合4-8岁孩子￥199起，点击图片即可购买

课程特色

1、鉴赏大师画作，提升孩子审美

这堂课中，老师会教孩子鉴赏、临摹印象画派大师莫奈的著名画作。

用大师的画，点燃孩子心中色彩与艺术的种子！

用色彩简化技法，用意境提升美感，连幼儿园孩子都能轻松驾驭，画出大师水准的唯美画作。

2、游戏化的教学，激发孩子兴趣

课程采用简短的视频教学，趣味化的讲解语言，游戏化的学习任务，激发孩子绘画兴趣。

3、使用百变画具，持续激发创意

绘画的工具只能是笔和纸？NO！

《色彩大师课》与普通绘画课程最大的不同，是我们扩大了艺术的表达范围！不用画笔，孩子们用硬板纸、纸团、自己的手指、还有各种意想不到的工具，都能创作画作。灵感最怕束缚、而孩子最爱新奇的事物，与众不同的作画方式，反而最能刺激和吸引孩子的表达欲望！

4.一对一作业点评，让练习更有效

孩子上交画作，可以得到专业老师一对一的点评指导。让孩子清楚地知道自己的优点和不足，进步更快。

5.社群互动答疑

学习过程中产生的任何问题，都可以在专属上课部社群中与专业老师及时交流。导师还会不定期在社群内组织主题直播，帮助家长和孩子在国画领域扩宽视野，走得更远。

温馨提示：本课程为预售，开课时间为：4月3日晚18点！