语文五年级上册牛郎织女2思维梳理：五年级上册语文11.牛郎织女

·1、牛郎和织女相互依偎，共渡难关。老牛临死前嘱托牛郎，一定要将他的皮留着，以备不时之需。夫妻俩将老牛的尸骨安葬，并留着他的皮。老牛的牺牲展现了他们之间深厚的感情。

·2、王母娘娘得知仙女们溜到人间的消息后，决定惩罚她们。她尤其痛恨织女，因为她竟然留在人间不归。王母娘娘决心将织女抓回来，无论她藏在哪里，都要接受严厉的惩罚。

·3、天兵天将到人间调查，发现织女被王母娘娘抓走了。老牛的皮被带到了天上，为牛郎的下一步行动埋下了伏笔。

·4、牛郎突然想起老牛的临终嘱托，这正是紧急情况。他披上老牛皮，拿出两个筐，一个装着种子，一个装着食物。牛郎与孩子们一起耕种，享受着平静的生活。

·5、王母娘娘决心将织女带回天上，无论她藏在哪里。老牛的皮成为了牛郎的保护伞。

·6、牛郎和织女相互扶持，共同生活。他们在田野里劳动，在家里编织。虽然生活简单，但却充满了幸福和温暖。

·7、王母娘娘派天兵天将到人间寻找织女，但他们始终没有找到。王母娘娘对织女非常不满，但她也明白，这是自己的外孙女。

·8、老牛临终前嘱托牛郎，一定要将他的皮留着。夫妻俩将老牛的尸骨安葬，并留着他的皮。

·9、王母娘娘决定将织女带回天上，无论她藏在哪里。老牛的皮成为了牛郎的保护伞。

·10、老牛的牺牲展现了牛郎和织女之间深厚的感情。他们相互扶持，共同生活，尽管生活艰苦，但却充满了幸福和温暖。她发誓要将织女绳之以法，无论她藏在何处，都要将她抓回来，并给予她严厉的惩罚。

·10、王母娘娘派遣天兵天将到人间进行调查，他们怒气冲冲地抓住了织女，拉着她的衣服离开了。王母娘娘狠狠地推了她一把，孩子摔倒在地上，她便与织女一同升空。织女内心充满仇恨，看着两个可爱的孩子，[黎访]通过调查和采访进行了解。

·[瑚礁]主要由珊瑚礁组成。呢？他突然想起老牛临终前的话，这不正是紧急太婆了吗？他便喊道：“我来了！”两个孩子也跟着喊道：“娘！”

动作描写：王母娘娘一“拔”一“划”，牛郎织女之间的距离越来越近，眼看就要追上了。王母娘娘拔下头上的玉簪，将天河一分为二，牛郎无法通过。因此，牵牛星和织女星成了天河两侧的存在。织女受到了严厉的惩罚，但她没有放弃，每年农历七月初七，她都会与牛郎相会。王母娘娘虽然冷酷无情，但内心却很柔软。每年的这一天，成群的喜鹊在天河上搭起桥梁，让牛郎和织女相聚。牛郎和老牛在远处眺望，而织女则过着幸福的生活。她在家中纺织，与丈夫一起耕种田地，过着幸福的生活。

2.如果要为《牛郎织女》的故事绘制连环画，哪些情节不能忽略？哪些可以忽略？故事主要讲述了牛郎和织女之间的爱情故事，其中涉及到两个主角的情节不能忽略，如牛郎收家产、王母娘娘派天兵天将到人间调查等。而其他与此无关的人物情节，如哥收家业、天兵天将到人间调查等，则可以忽略不计。