湖南省众智职业培训学校：从学历教育转向职业教育

为促进我国教育事业的完善与发展，适应经济转型，培养多元化人才，我国“十四五”规划报告重点提出增强职业技术教育的适应性，规划指出，“创新办学模式，深化产教融合、校企合作，鼓励企业举办高质量职业技术教育，探索中国特色学徒制。”这也为职业教育体系的进一步完善提出了政策依据和发展方向。近年来，我国“企业办学”“校企合作”等模式逐渐成熟，一批高中、初中毕业生进入职业教育的轨道，从学历教育转向职业教育，他们反而练就了一身本领，弯道超车，成为企业招聘过程中的“香饽饽”，无论是知识、还是技能上，均实现了弯道超车，用另一种方式成才，为社会发展贡献自己的力量。

湖南智邦学院就是一所企业为办学主体的职业教育学校，该校以IT教育为主，以当前市场稀缺的大数据分析、软件开发、UI设计等为主，每一年进入这里的学生都因无法完成传统学历教育任务，被冠以“学困生”等名义，经过职业教育后结业的学生，却个个踌躇满志，成为IT行业的中坚力量，在收入、工作满意度上都远超于应届本科毕业生平均水平。从普通中等学校的“差生”到被科技企业看重的人才，他们的蜕变得益于职业教育的体系化发展。

职业教育并不是放养的圈子

谈及职业教育，一些人认为：学校里都是差生，都是考不上高中和大学的人才去那里，一群差生在一起会变得更差。持有这样观点的人并不在少数，特别是互联网上对职业教育的评价上依然“恶意满满”。但现实真的是这样吗？

“职业教育一定是有培养体系和管理制度的，学生学习职业教育虽然以就业为导向，但他们的本质依然是学生，心智并不完全成熟，学校会建立完善的培养体系，从技能教育到文化学习，课程难度和力度并不比普通高等学校低。”湖南智邦学院招生老师介绍道。

学习编程知识、学习英语等文化这些是湖南智邦学院每个班级都必修课程，学习之外有课堂考试，还建立有学生会组织，校园社团，各种活动让学生提升综合能力，并不只是将重点放在成绩上，更是学生对社会的适应上，培养德智体美的全面发展。

“我在来之前也以为可以玩，但是发现课程任务很重，但是这里有很多课余活动我可以参加，调剂我们的学习，这一点是我觉得特别好的。”智邦学院的一名软件开发班的女学生谈及，“在没有进入智邦学院之前，高中7门课程加起来300分不到，现在我在这里成了宣传部的一员，可以站在演讲比赛的舞台上讲述我自己的故事，还获得了一等奖，每次课堂测试都是第一名，每一个学期都是奖学金获得者，这种成就感是普通高中我不曾享受的，我很感谢智邦学院。”

对于学生来说，职业教育给了他们成就感，但对于家长来说，他们收获的更多是欣慰和放心。对于大多数家长来说，让孩子接受职业教育是不得已之举，但是他们更担心自己的孩子“学坏”，而孩子却用一张张奖状告诉了自己的父母，自己并不比别人差。这让父母都吃了一颗定心丸。

职业教育助推社会和企业发展

从智邦近3年的就业反馈数据看，近三年的学生结业后首次就业平均工资分别为7500，7800，8200，即便是因为疫情的原因，他们的就业薪酬并没有下降，反而呈现上升态势。而这得益于我国互联网的发展。互联网的繁荣基于IT行业的壮大，虽然疫情会对经济产生影响，但是各大企业对于IT人才的需求量并没有减少。“互联网 ”的提出带动了各个企业重视互联网的建设，搭建自己的官方网站、APP，再到支付系统，大数据的采集等这些都建立在IT技术之上，而围绕IT发展的还有UI美术设计，新媒体运营等，这些专业也成为职业教育的热门专业。学习这类专业的学生，具备了专业技能，不仅能更好地就业，在就业的晋升上也依然拥有广阔的前景。

小王是智邦学院毕业的一名软件开发人员，在深圳某一科技公司就业，在进入后花了2个月熟悉系统和项目，现在已经接手参与企业中关于政府科技成果转移项目申报系统搭建工作，之前还曾参与健康码验证等系统开发项目中。

“我觉得能够用技术为社会作出贡献是一件非常棒的事情，没有在智邦学院学习之前，我觉得我的人生基本可能只能去学剪头发，或去餐厅当服务员，现在我觉得IT学习改变了我，也让我有了更大的能力。”小王感叹说。

与小王有相同经历的是姓许的同学，小许现在已经是湖南某软件公司的开发人员，从事人工智能编程开发，这些项目还帮助企业拿到了政府科技成果的补贴，并在一些比赛中获奖。

“以前（没有接受职业教育）我的梦想就是希望老师少管我，上课听不懂，老师也不管我，但是在智邦学习后，我觉得自己有了技能，每次作业得到满分，参加活动获奖，对我都是一种鼓励，现在我的梦想就是能够让湖南所有企业都用上我设计的人工智能程序。”

不同于学历教育，职业教育以社会就业为导向，他们注重职业技能、职业素养、社交能力和文化知识，而不只是单一地将关注点聚焦在考试试卷上。这对于厌恶考试，或者不适应应试教育的“差生”来说更像是一种机遇，转变人生的赛道，用职业教育锻造他们的才能，才能让他们找到人生奋斗的新目标，不断成熟，为社会作出贡献。

鼓励企业进入职业教育行列的政策，激活了整个职业教育的竞争力和效率，像湖南智邦学院这类学校不仅帮助改变了学生，还间接助推了社会发展，在市场竞争的压力下，他们关注学生的人格培养和就业成果，对职业教育的质量上都起到了刺激作用，为社会培养了更多IT人才。随着国家对职业教育的重视，对职业教育政策的完善，职业教育与学历教育等也将成为落实湖南“三高四新”战略，推进中华民族伟大复兴的重要力量。