三下乡义务支教心得体会：青岛农业大学三下乡爱心支教实践感悟

“年年七月有迎新，年年情景却不同。”今年我们十二位来自青岛农业大学“锌”火相传小小化学家赴济宁梁山支教团的成员怀着激动的心，接下了下乡支教这个接力棒，践行“致力化学科普，助力化学未来”的理念，开展为期十二天的爱心支教活动。

经过这几天的支教活动，对于学生我们所需要付出的不仅仅是教授他们知识，更重要的是开阔他们的眼界，让他们能够通过支教更多的了解外面的世界，在生活上给予他们正确的鼓励与指引，让其身心健康的发展。我们向他们开设了“青农化学科学科普大讲堂”化学科普宣传、“探索神奇的化学海洋世界”化学实验操作、“筑牢心理防线”暑期防溺水教育、“‘童’心‘童’行建绿******络家园”绿色科学上网、乡村振兴主题教育等课程，他们是渴望知识的，吸收掌握的很快，看着自己的劳动成果开心之情充溢了我。

支教活动过程中的教育是相互的，学生会出乎意料的调皮，学习基础也很差，慢慢来，多点耐心，尤其对于低年级的学生来说，更重要的是养成好的行为习惯。但他们无一例外都是渴望知识的，当面对孩子们天真的笑脸，面对他们收获知识的快乐，我感受到其实受教育的也是我自己，对于自己也是一次心灵的净化和自我价值的实现，使我能够在支教的过程中强化自身的社会责任感，将爱发扬传承。正如教育家陶行知说:“捧着一颗心来，不带半根草去”这次支教也许对于我来说是一场心灵的修行。

如果有人问我支教有什么意义，支教并没有人们鼓吹的那么神圣，我们不可能在短短的几天教会他们什么，也根本改变不了什么现状。但是，我们打开了一扇窗户，让孩子们看到了外面的世界，认识到了化学世界的奇妙与美好，多多少少能对他们产生一些积极的影响，能给那些处于相对闭塞环境下的孩子一点点走出去看看世界的动力和憧憬。因此，去支教应该教会给孩子的是独立面对生活的积极心态，这才能让他们真正受益。

后来，我意识到成长是一个循序渐进的过程，而支教是一颗催化的心。事情太大，我们做的不多，但做出一份，对这个世间已留有你的温暖。我想起在支教前，我期待着自己能像那些电影里的英雄一样，仅仅一天天就改变他们以后的生活。可是在支教后，我知道我能带给他们的，是他们平常了解不到的快乐和新奇，给他们带来一些家长和老师可能忽略给予的鼓励和对未来的期待。我们也只是这个世界上最平凡的人，只是我们比这里的孩子要幸运一点，我们有着相对优越的生活环境。

回顾自己这几天的支教日子，我发现自己其实挺喜欢教学的，和小朋友在一起的日子也很开心，甚至一点都不累，并在获得成就感满满的过程中让我整个人都变得自信起来！或许突然有一天我们发现，在座的孩子们已经通过他们努力，侃侃而谈地站在讲台上，传授像他们一样的孩子们知识。时光是个圆圈，不停流转着，这或许就是传承的意义，教育的意义，薪火相传，代代相承，一代人有一代人的接力棒，文明才得以延续。

虽然暑假支教活动落下帷幕，但我知道，对我们来说，青春不止，科普不息，爱心支教不止于此，孩子们未来的路也永远不止于此！

图为团队成员集体合照。