语文教研活动评课记录：热爱可抵岁月漫长，记范亭中学语文组评课教研活动

范亭中学 “第十五届‘范亭杯’教学大赛”即将落下帷幕，但老师们学习的热情丝毫不减。12月16日下午，录播1号教室传来阵阵掌声，全校语文教师欢聚一堂，就教学大赛决赛课进行评课教研活动。

评课现场

主持人张小红老师

主持人张小红老师用一句“初冬未见一片雪，先见梅开傍花庵”的诗句，将所有教师带入诗情画意的语文世界。她说，一年一度的“范亭杯”教学大赛在这料峭寒冬如火如荼地展开，我们虽未能围炉夜话，但大家在百忙之际，齐聚一室，共话语文课堂教学，也确是一件幸事。她接着又用“零落成泥碾作尘，只有香如故”、“落红不是无情物，化作春泥更护花”、“何须浅碧轻红色，自是花中第一流”三句古诗引出参加本次“范亭杯”教学大赛决赛的三位选手：郗磊老师、常艳伟老师、张海霞老师，博得大家阵阵掌声。

郗磊老师说课

常艳伟老师说课

张海霞老师说课

接下来通过三位老师的说课，我们又一次重温了精彩的决赛课堂：郗磊老师的《故都的秋》课堂设计将“教师为主导，学生为主体”真正落到实处，尊重每一位学生，让每一位学生在课堂上都闪闪发光。预习先行，培养学生思考问题、解决问题的能力，课前预习内容任务明确，学生可操性强，课堂效果明显；诵读引入，感知课文，发现问题，探究问题，并进一步提升至审美创造层面，带领学生体会文中所表达出的家国情怀和时代印记。常艳伟老师的《屈原列传》立意深厚，带领学生学习课文的同时，思考屈原给整个中华民族留下的意义：面对黑暗绝不妥协，永不服输。基于课文进行延伸，领会历史观念，家国情怀，增加了文本的厚度，提升了语文教学的高度。张海霞老师的《过秦论》，师生配合默契，教师温婉从容中主导课堂，带领学生徜徉在文学的海洋中。关注基础，聚焦文本，学生配乐背诵课文成为课堂一大亮点；基于文本，引发思考，以史鉴今，由史度己，思考作为国家之未来栋梁，应有怎样的担当责任，树立怎样的家国情怀。三堂课亮点频现，精彩纷呈，足以体现出我校骨干教师的专业能力和业务水准。

张海霞老师讲课片断

主评委的评课环节更是高屋建瓴，不仅为三位主讲教师提出了宝贵的建议，也从专业的角度为今后的语文教学提出了意见和希望，使与会教师受益匪浅。主评委高莉萍老师时而谦虚，为老师们构建理想的语文课模式；时而犀利，指出课堂存在问题不留情面；时而激情，毫不吝啬地畅谈自己对于语文教学的思考。她倾囊相授多年的语文教学经验，体现出一名老教师过硬的专业素养和高尚的人格魅力。她说，一辈子教语文，一辈子学教语文，这句话真是切中每一位语文老师的心。我们知道上课难，上好一堂课难，上好一堂语文课更是“难于上青天”，这三位老师从不同角度为我们呈现了三节精彩纷呈的课，体现了他们作为骨干教师的模范示范作用。我相信在座的每一位教师都从这次教学大赛中获得不少的启发，将大赛中学到的知识运用到我们的课堂上，这就是我们举办“范亭杯”的意义所在。主评委郭振凤老师的点评更是激荡着每一位语文老师的心，她说：热爱所从事的职业，是一种幸福。但是，热爱不仅是一种态度，更是一种能力：潇洒的板书，浑厚有力的声音，细致入微的剖析引导，收放自如的课堂节奏，处处可感受到的人文情怀，还有最重要的是此起彼伏的学生的呼应，共同构建起了魅力课堂。课堂的魅力就是教师的魅力，而教师的魅力其实主要就是学识的魅力。日复一日的精进，年复一年的浸润。教师在讲台上一站，学生能感受到老师身上一种源于知识的人格魅力，这样的语文老师，他必然是幸福地享受了教学全过程，而他的学生也幸福地享受了每一堂语文课，在获得知识的同时提升了自我的能力和素养。希望我们一起努力，培养一些像我们一样热爱文学的学生，成就我们语文人的幸福。

主评委高莉萍老师

主评委郭振凤老师

最后，参会的教师都做了发言。苏鹏老师畅谈张海霞老师课堂中的“亮点”和常艳伟老师课中的“深度”，大为赞赏；冯艳华老师作为一名年轻教师谦虚认真地学习了三位老师的态度和方法；李晓婷老师感叹老师们乐学、爱学的精神，并作为自己今后努力的方向；沈小凤老师借用比喻，生动形象地点评了张海霞老师的课堂“老师如水一般包容温柔，学生如鱼一般活泼灵动”。每位老师都各抒己见，说出自己的感想和感悟。

张小红老师最后总结道：希望通过这次的教学大赛，通过这次的评课教研活动，老师们能博采众山之石，筑牢自己的城池。相信在追寻理想课堂的过程中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。

本次教研活动在探索和回味中圆满结束，大家带着满满的收获，奔赴各自至爱的讲台……