文言文阅读是中考语文中的一个考试难点，想要提高文言文阅读能力，就要加强文言文知识点的记忆理解。下面小编为大家带来中考语文，希望对大家的中考语文备考有所帮助!
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一、文学常识
1. 选自《诸葛亮集》。诸葛亮，字孔明，三国时期政治家、军事家，被称为“卧龙”。
2. 表：文章的一种，臣下给皇帝的奏章。一般内容是议论和叙事，往往带有抒情色彩。
二、理解性默写
1. 诸葛亮给后主提出了哪些建议?
① 诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
② 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。
③ 亲贤臣，远小人。
2. 诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。
3. 写出文中与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应的语句：臣本布衣，躬耕于南阳。
4. 作者认为可以出师北伐的条件是什么?南方已定，兵甲已足。
5. 作者在《出师表》中写到了自己所受到的“先帝之殊遇”，把相关的文字默写出来：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。”“临崩寄臣以大事”
6. 诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄。
7. 诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理;不宜偏私，使内外异法也。
8. 《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
9. 表现作者无意于功名，表明作者志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯;
10. 指出出师战略目标的句子是：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都;
11. 诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：亲贤臣，远小人或：亲贤远佞。
12. 诸葛亮自叙本志的句子是：臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
13. 《出师表》中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是：先帝创业未半而中道崩殂。
14. 作者“夙夜忧叹”的原因：恐托付不效，以伤先帝之明。
15. “深追先帝遗昭”中“遗昭”指的是：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。
三、简答题
1. 理清课文思路。
第一部分第1-5自然段：从当前的形势出发，劝勉刘禅继承先帝遗志，并向他提出广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三项建议。
① 分析当前形势，提出广开言路的建议。
② 提出严明赏罚的建议。
③ 说明出师前在内政上所作的安排。
④ 说明出师前在军政上所作的安排。
⑤ 提出亲贤远佞的建议。
第二部分第6-7自然段：以自叙经历为纵线，以刘备“三顾茅庐”和白帝托孤为重点，表达作者忠于刘备父子的真挚感情和“北定中原”“兴复汉室”的决心。
⑥ 自叙本志及先帝“三顾茅庐”之恩。
⑦ 追忆白帝托孤，并表示兴复汉室的决心。
第三部分第8-9自然段：本文的最后一部分，点明全篇主旨。
⑧ 归纳各方面的责任。
⑨ 表文结束语。
2. 全文的主旨是什么?使后主认识到必须亲贤远佞，才能修明政治，完成“兴复汉室”的大业。
3. 诸葛亮写这篇表文的目的是什么?
希望国内政治修明，有一个稳定的战略后方，使他“北定中原”的计划得以实现。
4. 诸葛亮在文中向刘禅提出了哪些建议?
① 广开言路——“诚宜开张圣听”;
② 严明赏罚——“宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同”;
③ 亲贤远佞——“亲贤臣，远小人”。
5. 本文的写作特点：本文以议论为主，兼用记叙、抒情。
6. 出自本文的成语：开张圣听、妄自菲薄、作奸犯科、三顾茅庐、优劣得所、引喻失义。
7. 全文抒发了诸葛亮：① 对于先帝知遇之恩而无限感激;② 要尽心竭力效忠刘备父子。
8. 第六、七段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为：
三顾茅庐，临危委重任和临崩寄大事。
9. 你从文中可以看出诸葛亮是一位怎样的贤臣：诸葛亮是一位知恩图报、忠诚坚贞、尽心尽职的贤臣。
以上就是小编为大家带来的中考语文，供大家参考学习!
