小学二年级是学习语文的最好时期，也是打好语文基础的关键时期，所以在考前帮助孩子制定良好的复习计划是很有必要的。以下是小编分享给大家的小学二年级语文上册复习计划，希望可以帮到你!
小学二年级语文上册复习计划
第一阶段：从12月24日——1月4日 共计7天。边上新课边查漏补缺。
练习看拼音写词语、根据偏旁写字组词、加偏旁组词、形近字组词、一些基础知识，背诵的课文、会认的字、多音字、课后题。
第二阶段：从1月7日——1月11日，共计5天。分单元逐步复习
1月7日 第一单元 美丽的秋天
第二单元丰富多彩的学校生活
1月8日 第三单元热爱祖国
第四单元怎样看问题，想问题
1月9日 第五单元友好相处、团结合作
第六单元关爱他人
1月10日 第七单元保护环境、爱护动物
第八单元热爱科学
1月11日 单元综合复习
小学二年级语文上册复习内容
1、夯实语文基础知识，加强看拼音写词语和生字组词的训练。以书为主，对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。对学生进行字词句的训练，并能根据句子表达的内容填出相应的词语。
2、以课文为本，对每篇课文内容进行梳理概括，了解阅读的基本方法。抓住《语文园地》的练习特点，以归类的形式激发学生复习语文的兴趣，紧扣课后练习和综合复习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。
3、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。、
4、阅读训练的内容多样，帮学生建构最基本的阅读概念，培养学生的阅读能力。
5、以看图写话为核心，鼓励尝试想象故事的编写，旨在培养学生各异的思维方式。
小学二年级语文上册复习策略
复习难点是帮助学生辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。指导学生能够用部分生字进行口头或书面的组词，从而达到积累语汇的目的。
1汉语拼音:用部首查字法查字典。
2字：看拼音写字词，形近字辨析组词，多音字组词，在句子中选择字音，总结易错的字，写出相同偏旁的字独体字加偏旁组新字，再组词。复习和掌握一些常用的识字方法加一加、减一减、换一换、合一合等。辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字、音近字。引导学生根据生字的偏旁，来判断它们的用法，重在引导学生在运用和积累的过程中，发现和总结出它们各自的用法。结合具体的语境，设计一些练习题，让学生在句子中找出反义词，或者进行一些口答或者书面的填空。
3 词语：反义词、近义词、填合适的词数量词、词语搭配出现形式有：直接填空、连线、在句子中填写。拓展积累词语：你能写出这样的词语吗?四字词语、AABB式，ABAC式，ABB式
4句子：加标点、造句、被字句和把字句、比喻句。通过把句子写完整的训练，让学生明白什么是完整的一句话，以达到让他们写一句完整话的目的。
5古诗背诵：要求背诵的课文，能填空或会默写。
6阅读：数句子和自然段。按要求画有关的句子。注意画准、画全。根据短文内容填空。要找到有关句子注意标画，写正确。选择文中的多音字的正确读音或正确的字，选择恰当的词。词语搭配、找近义词、反义词。连线、填空加标点符号。拓展如:你想对文中的##说点什么?注意抓住主要人物说，句子要通顺。
7看图写话：重点指导学生如何看图。单幅图看图写话：抓住图上都有什么，是什么样的。最重要的是抓住谁在干什么，怎么干的?干得怎么样?当时会说什么，神态怎样。由图展开想象。[本册的写话复习，重点要指导学生做到以下几点：仔细观察画面，弄懂图意。积累一些句式，如：谁干什么。什么时候，谁在哪里干什么。并能运用指定的句式来写话。根据表达的需要，学会使用逗号、句号、问号和感叹号。认真检查写好的句子，发现错别字及时改正。：立足让学生进一步熟悉和练习巩固。
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