小学语文的课文学习非常重要，广大小学生朋友们一定要科学掌握语文的学习方法，提高语文成绩。以下是小编为大家提供的，供大家复习时参考学习!
读课文片段，完成练习。
1、上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听!这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。
⑴这句话从树枝不摇了、鸟儿不叫了、蝴蝶停在花朵上 三个方面写出窗外十分安静。
⑵小学生们在教室里上课，窗外有好多山里的朋友，它们是鸟儿、蝴蝶和猴子，它们在 好奇地听着同学们读课文。
⑶在同一间教室里学习的小学生们，他们可能是傣族、景颇、族、阿昌族、纳西族或白族的小朋友，大家都是一家人。 ⑷摘录这句话里表示动作的词 学习、读 、 摇、 叫、停、跑、 听
2、 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的;花朵合拢时，金色 的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
⑴我知道，草地的颜色会变，这是因为：蒲公英的花像我们的手掌，可以 张开，也会合上。
⑵早晨，蒲公英的花是绿色的，草地是绿色的;中午，花朵张开，草地是金色的;傍晚，花朵合拢，草地是绿色的。
3、公园里有一棵高大的白桦树□，树上有三只灰雀：□两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。□它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。
⑴在“□”里填上恰当的标点符号。
⑵你喜欢灰雀吗?这段话中是怎样描写灰雀的?读一读，写一写。 灰雀生活的地方： 白桦树灰雀的数量： 3 只灰雀的颜色： 粉红 深红灰雀的活动： 来回跳动 歌唱灰雀的声音： 婉转灰雀给人的感觉： 惹人喜爱
5、男孩说：“没„„我没看见。” 我从“„„”里体会到男孩没有勇气讲出真相，想说不敢说。 “一定会飞回来!”男孩肯定地说。 我从“一定”和“!”里推测出男孩当时想决心改正错误，把灰雀放回来。
9、“请转告他，我很忙。不过，来的如果是个小男孩，就一定让他进来。” 从带点词里你看出了什么? 高尔基非常关爱下一代少年儿童 。
8、后来，李四光回到家乡，专门考查察了这块大石头。他终于弄明白，这块大石头是从摇遥远的秦岭被冰川带到这里来的。经过近进一步的考查察，他发现在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。他的这一研究成果，振震惊 了全世界。
⑴划去括号里不恰当的字。
⑵“这一研究成果”具体指什么? 答：具体指在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。
⑶从这段话中，你感受到李四光身上有哪些值得你学习的好品质? 答：我感受到李四光爱动脑筋，热爱科学。
9、读一读，填一填。
⑴独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 诗中的“异客”的名字叫游客 ，“佳节”是指每年农历 九 月九 日的 重阳 节。
⑵知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 “挑”是 拨弄 的意思，“促织”就是 蟋蟀 。 《夜书所见》和《九月九日忆山东兄弟》，这两首诗歌抒发了诗人在秋天思念 家乡 、思念亲人 的思想感情。前者是 宋 代诗人 叶绍翁 所作。后者是一首写乡情的千古绝唱，作者是唐代著名诗人苏轼 ，诗中写了诗人正独自一人在长安，恰逢 重阳佳节，诗人倍感孤单，非常思念家乡亲人。诗句“ 独在异乡为异客 ，每逢佳节倍思亲 。”是千古传诵的名句。
10、填空，连一连。 ◆聪明在于学习，天才在于 积累。 列宁 ◆世上 无难事 ，只要肯登攀 。 ********* ◆为 中华之崛起而 读书 。 周恩来 ◆任何成就都是 刻苦劳动 的结果。 宋庆龄 ◆书籍是 人类 进步的 阶梯 。 高尔基 我还搜集了别的名人名言：不少于3 条 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
11、冬天快要来了，小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。
⑴照样子，写一写。 衔树枝 找松果擦窗户写作业洗衣服
⑵小动物们是怎么准备过冬的?请你连一连。 小喜鹊 准备粮食 小青蛙 造房子 小松鼠 挖洞
12、填一填，写一写。
⑴不同的事物为什么开花的时间不同呢?原来，植物开花的时间，与 温度、 湿度 、 光照 有着密切的关系。 请用“因为„„所以„„”来说说这句话。 因为我认真学习，所以成绩越来越好。
⑵听说蜜蜂有 辨认的能力， 无论飞到哪里，它总是 可以飞回原处。蜜蜂的这种能力靠的不是 超常的记忆力 ，而是无法解释的本能。 请你用“不是„„而是„„”写一句话。 好成绩不是靠运气的，而是靠刻苦学习的。
13、选择正确的答案，将序号填在括号里。
⑴连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他，欣赏他的“玩具”，并从“玩具” 里观看新世界里的“居民”。 “玩具”、“居民”分别是指 ② 。 ①放大镜;微生物 ②一架简单的显微镜;微生物 ③一架简单的显微镜;细微的东西
⑵列文虎克玩放大镜，玩出了大名堂。 列文虎克玩出了大名堂，是说他 ③ 。 ①做成一一架简单的显微镜 ②最早发现了微生物 ③做成一一架简单的显微镜;最早发现了微生物
⑶“小人国”、“玩具”、“居民”加上引号表示 ① 。 ①这三个词语有特殊含义 ②这三个词语写的意思是真的 ③这三个词语是别人说的话
14、曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露lòu lù宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。在洛阳城外，孔子看见一驾马车，车旁站着一位七十多岁的老人，穿着长袍，头发胡子全白了，看上去很有学问。孔子想：这位老人大概就是我要拜访的老师吧!于是上前行礼，问道：“老人家，您就是老聃先生吧?”“你是——” 老人见这位风尘仆púpǔ仆的年轻人一眼就认出了自己，有些纳闷。孔子连忙说：“学生孔丘，特地来拜见老师，请收下我这个学生。”老子说：“你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿迎候。研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢?” 孔子听了再次行礼，说：“多谢老师等候。学习是没有止境的。您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。”
⑴选择正确的读音打上“√”。
⑵写出近义词。 特地——特意 拜访——访问
⑶解释下面词语的意思。 风餐露宿—— 日夜兼程——
⑷从文中的第一句话，你感受到了什么?文中能看出孔子是一个 刻苦求学 的人。
⑸你能写出孔子的一句名言吗?至少两句 ___温故而知新。 ___三人行，必有我师焉。
15、《风筝》一文写了 做风筝 —— 放风筝 —— 找风筝 的过程。
16、《秋天的雨》一文抓住了植物的 生长 ，果实的 气味 。小动物的 准备过冬 ，树木的枯黄 来写秋雨的。
17、《花钟》一文，植物开花的时间与温度湿度光照 有关。还与昆虫活动时间 有关。
18、有一天，盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天;重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。 ⑴找出段话中的近义词。渐渐 —缓缓 —慢慢漆黑 — 黑暗⑵找出这段话中的反义词。轻 — 重上升 — 下降 清 — 浊
19、这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着 精美的 图案：有的刻着两条相互缠绕的龙 ，嘴里吐出 美丽的水花 ;有的刻着两条 两条飞龙 ，前爪 相互抵着 ，各自 回首遥望 ;还有的刻着 双龙戏珠 。所有的龙似乎都在游动，真像 活了一样 。
⑴按原文填空。
⑵用“————”画出这段话的中心句。 ⑶这个中心句在这里起总起全文的作用。
20.《望天门山》的作者是唐代诗人李白。“楚江”是指 长江 。这首诗主要描绘的是天门山的景色。 《饮湖上初晴后雨》作者是宋代诗人 苏轼 。“潋滟”的意思是 波光闪动的样子 ，：“空蒙”的意思是 云雾迷茫的样子 。“山色空蒙雨亦奇”的“奇” 是 奇妙的意思。这首诗主要描绘的是 西湖的湖光山色。两首诗表达了作者 热爱与赞美大自然 的感情。
21.鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
⑴这段话主要写出了鱼的 数量 和 种类 多。
⑵我从 成群结队 、 各种各样 、 数不清 等词句中看出鱼的数量多。
⑶用“——”划出描写鱼种类多的句子。
⑷这段话是围绕哪句话写的?请摘录下来。 正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 或：鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。
⑸对这段话中画“﹋﹋”句子的分析，正确的是： ②
① 西沙群岛的海里鱼很多，鱼和海水各占一半。
② 这是一种夸张的说法，为了说明西沙群岛的海里鱼非常多。
22.读句子，按要求填空。
⑴我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树„„几百里连成一片，就像绿色的海洋。 这句话把 小兴安岭 比做 绿色的海洋 。 这里的省略号表示 还有很多树木，不一一列举 。 “绿色的海洋”指小兴安岭，说明小兴安岭的树木很多 。
⑵它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋，欣赏自己映在水里的影子。 “它们”指的是 小鹿 ，“侧着脑袋”，写出了小鹿的 活泼可爱 。
⑶夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。 这段话中描写树木长得茂盛的词语有：葱葱茏茏 密密层层 严严实实 “早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。”“浸”说明小兴安岭的雾 又多又浓 。
23.《矛和盾的集合》中，矛的优点是 进攻 ，盾的优点是 自卫 。发明家把矛和盾的优点 合二为一 ，发明了 坦克。这说明谁善于把别人的长处集于一身，谁就是胜利者的道理。 ⑴对方的矛如雨点般向他刺来。
①雨点般是形容矛的攻势 A 。 A.密集 B.弱 C.速度快 D.声音响 ②学学说说。 解放军的******如雨点般射向敌人。 小猫的眼睛如宝石般闪闪发光。
⑵德国兵头一回见到这庞然大物，吓得哇哇直叫，乱成一团，一下子退了十公里!
①用“——”画出描写德国兵害怕样子的词句。
②形容德国兵逃跑速度很快的词句是 一下子退了十公里 。
24.他放好了木匣，盖上土，用脚踩实，还在上面撒了一层细沙，免得被人发现。 ⑴用“○”圈出这句话中描写动作的词语。放 盖 踩 撒
⑵读了这句话，我觉得科利亚 做事细心，爱动脑筋 。
25.从陶罐和铁罐的对话中，我们可以看出铁罐 骄傲自大 ，陶罐 谦虚有礼 。这个故事告诉我们一个道理： 人人都有自己的长处和短处，要正视自己的短处，多看别人的长处，扬长避短。 。 科利亚找到了木匣子，也懂得了 时间一天一天过去，人一天一天长大，步子也在渐渐变大 的道理。 《狮子和鹿》故事告诉我们： 不要光图美丽的外表，更要讲实用 。
26. 《掌声》一文中英子开始是一个 自卑 的孩子，后来变成了一个 活泼开朗的孩子。
⑴课文中同学们给了英子 两 次掌声，第一次掌声是对英子的 鼓励 ;第 二次掌声是对英子的 夸奖 。
⑵读读想想填填。
A.英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。 从这句话我们可以看出此时英子内心非常 痛苦 。
B.上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。 英子为什么会这样呢?她是为自己的残疾感到 自卑 。
C、就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。 这两次掌声使英子的心情非常 感动 。
27.《一次成功的实验》中的瓶子代表 井口 ，三个系着绳子的小铅锤代表三个人 ，因为井口很窄，所以一次只能上来一个人。以前多次失败了，那是因为 只顾自己，没有合作 。这次实验成功了，是因为他们先人后己、团结合作 。
28.理解下面的句子，并填空。
⑴让我担心的是，家里并不宽裕，我只攒了一百美元，却要由五个孩子来分享，他 们怎么可能买到很多很好的礼物呢? 这句话主要写因为 我家里并不宽裕 ，所以“我”担心 不能买到很多很好的礼物 。从中可以看出“我”是个 善良，有爱心 的人。
⑵只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。透过塑料袋，我发现，她只买了一些棒棒糖 ——那种五十美分一大把的棒棒糖!我有些生气：她到底用这二十美元做了什么? 金吉娅沉默不语是因为 只买了一大把棒棒糖 。“我”生气是因为 她到底用这二十美元做了什么? 。
29.学习了第八单元的四篇课文，我认识了 开朗自强 的英子; 善良，有爱心的金吉娅;说话算数或有诚信的查理;还有 热情主动 的 杰西 „„ 从他们身上我感受到了爱的力量。
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