在新课程改革背景下, 小升初 语文命题设计应遵循新课程改革的基本原则、基本理念,在突出发现问题、改进教学的诊断功能的同时,更加侧重于促进学生发展。以下是小编为大家精心准备的:,欢迎参考阅读!
一《花脸》
一
每逢年至 小闺女们闹着戴绒花 穿红袄 嘴巴上涂上浓浓的胭脂团儿 男孩子们的兴趣都盯在鞭炮上。我则不然,最喜欢的是买个花脸戴。
1、给 里打上合适的标点符号。
2、联系上面的课文内容回答:“对孩子们来说,过年的魅力还有更深一层的缘故”,是什么缘故呢?
3、这篇文章是著名作家 的作品,他擅长描写中国传统民俗。《花脸》写的是 的时候,“我”买了一个大红的 花脸,还配上一把 ,成了全家主角的故事。
二
这花脸好大,好特别!通面赤红,一双墨眉,眼角雄俊地吊起,头上边突起一块绿包头,长巾贴脸垂下,脸下边是用马尾做的很长的胡须。这花脸与那些愣头愣脑、傻头傻脑、神头鬼脸的都不一样。虽然毫不凶恶,却有股子凛然不可侵犯的庄重之气,咄咄逼人,叫我看得直缩脖子。
1、用自己的话说说“我”买的花脸是什么样子?
2、这“花脸”的特别之处是
3、作者是怎样写出“这花脸”的特别之处的?
二《延安,我把你追寻》
一
像______________的燕子,在追寻___________________的春光;
像__________________的小树,在追寻__________和__________。
1、这段诗句用了 的修辞方法,写出了作者对延安精神追寻的 心情。
2、仿写:像 ,在追寻 。
二
追寻你,
追寻你,
追寻你,
追寻你,
1、这四句诗歌使用了 的修辞手法,强调了诗人的情感,诗人追寻延安的这些地方,实际是在追寻 。
三
1、我们毫不犹豫丢掉了老牛破车,却不能丢掉宝塔山顶天立地的脊梁。
“老牛破车”是指 ;“顶天立地的脊梁”指 。
2、我们永远告别了破旧的茅屋,却忘不了延安窑洞温热的土炕。
“破旧的茅屋”指 ;温热的土炕代表 。
3、这两行诗采用了 的手法,这样写的好处是。
三《在山的那边》
一
于是,怀着一种隐秘的想望,
有一天我终于爬上了那个山顶。
可是,我却几乎是哭着回来了:
——在山的那边,依然是山。
山那边的山啊,铁青着脸,
给我的幻想打了一个零分!
1、“隐秘的想望”是指
2、“山那边的山啊,铁青着脸”这句话表面上写山的颜色 ,实际是用 的修辞手法,写“我”爬上山顶以后并没有看到 ,心情
3、这段话中的破折号是起 的作用。
二
是的,我曾一次又一次地失望过, 当我爬上那一座座诱惑着我的山顶。
但我又一次次鼓起信心向前走去,因为我听到海依然在远方为我喧腾。
——那雪白的海潮啊,夜夜奔来,一次次漫湿了我枯干的心灵......
1、“山顶”的诱惑力在于
2、划线的词语能否去掉?请说明理由。
3、最后两行诗怎样理解?
三
在山的那边,是海!是用信念凝成的海。
1、这里运用了象征手法,“山”实际指 ,“海”实际指 。
2、说山那边的海“是用信念凝成的”,是因为,表达了诗人 的坚定信念。
四《我爱篮球》
一
我把我的爱,投进了了篮球筐,装进了篮球筐。爱是什么?是全心的投入,是忘我的倾注,是纯真的洗礼,是勇敢的付出,是奋不顾身的追求,是无可阻挡的奔突。 能够这样去爱的人,永远青春年少,追求美好,渴望创造,不管他是十几岁还是几十岁。
1、从语段中找出下列词语的反义词。
索取—— 畅通—— 年老体衰——
胆怯—— 虚伪—— 临阵退缩——
2、画“ ”的句子运用了 和 的修辞手法,这样表达的好处是 。
3、请仿照画“ ”的句子写一段话。
4、这篇课文不仅表达“我”对篮球的 之情,还表达了 。
5、作者的感受给了你怎样的启示?或我们的成长中应该有怎样的追求?
五《二泉映月》
一
起初,琴声 ,有如山泉从幽谷中 而来,缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色,在怀念对他 的师父,在思索自己走过的人生道路。随着旋律的 ,步步高昂,乐曲进入了高潮。它以 的力量,表达出对命运的 ,抒发了对美好未来的无限 。
1、按原文填空。
2、作者按照琴声 、 、 的顺序,运用 、 的修辞手法,将 和 融合在一起写。
3、用“ ”画出描写琴声的句子。用“ ”表现心声的句子。
二
阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们,他爱那支撑着他度过苦难一生的音乐,他爱那美丽富饶的家乡,他爱那惠山的清泉,他爱那照耀清泉的月光……
1、 这句话在表达方法上有什么特点?体会其好处。