校园是一个美好的地方，校园生活凝聚着我们的友情，记录着我们的那些快乐的成长岁月。有哪些名言是描写校园生活的呢？下面小编为你分享的是的内容，希望你会喜欢!
（最新篇）
1 工作是生活核心，就业是民生之本，教育是立身之源。
2 教育就是服务，是学生的服务
3 一份劳动，一份收获，一份精神，一份事业
4 千教万教教人求真，千学万学学做真人
5 教师教学的过程也是教师成长的过程
6 人的差异在于业余时间，科学研究表明：每个人发展决定于他在业余时间专心于何事
7 教育是事业，其意义在于献身;教育是科学，其价值在于求真;教育是艺术，其生命在于创新
8 学问愈深，未知愈重
9 海纳百川，有容乃大;壁立千仞，无欲则刚
10 人生的价值，应当看他贡献了什么，而不是看他取得了什么
11 平凡的人听从命运，只有强者才是自己的主宰
12 把意念沉潜得下，何理不可得;把志气奋发得起，何事不可做
13 壮志与毅力是事业的双翼
14 志不真则心不热，心不热则功不贤
15 工作激发学习，学习创造佳绩
16 社区教育，是创建学习型组织的重要途径
17 人生有限，学习无限
18 终身学习，塑造美好未来
19 学习是素质的修炼，读书是知识的积累
20 知识是进步的殿堂，互动学习是沟通心灵的桥梁
（精选篇）
1 教学过程即学生的发展过程
2 教师是学生发展的促进者
3 教育最大的成功是让学生学会学习
4 知识是智慧的火炬。
5 不实心不成事，不虚心不知事。不自是者博闻，不自满者受益。
6 教师的艺术是：决不要让学生把注意力放在那些无关紧要的琐碎事情上，而要不断地使他接触他将来必须知道的重大关系，以便使他能够正确地判断人类社会中的善恶。——[法]卢梭
7 劳动是知识的源泉;知识是生活的指南。
8 水满则溢，月满则亏;自满则败，自矜则愚。
9 惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——[中]陶行知
10 泰山不是垒的，学问不是吹的。天不言自高，地不语自厚。
11 不吃饭则饥，不读书则愚。
12 茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习。
13 学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自动。——[中]蔡元培
14 为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要汲取一个光的海洋。——[俄]苏霍姆林斯基
15 早起的鸟儿有虫吃，早起的虫子被吃!
16 蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
17 你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。——[俄]苏霍姆林斯基
18 虚心的人，常想己之短;骄傲的人，常夸己之长。
19 平庸的教师只是叙述;好的教师讲解;优异的教师示范;伟大的教师启发。——[美]瓦尔德
20 造烛求明，读书求理。
（热门篇）
1 包子有肉，不在皮上;人有学问，不挂嘴上。
2 读书不想，隔靴挠痒。读一书，增一智。
3 学校者，造就人才之地也，治天下之大事也。——[中]郑观应
4 不向前走，不知路远;不努力学习，不明白真理。
5 学校固然不是造就人才的唯一地方，但在学生时代的青年却应该充分地利用学校的坏境与设备把自己铸造成个东西。——[中]胡适
6 教师的言语——是一种什么也替代不了的影响学生心灵的工具。——[俄]苏霍姆林斯基
7 教师应当意识到感受到每一个孩子的命运都由他负责，学校正在培养人的理智、健康和幸福，都取决于他的精神素养和他思想的完美性。——[俄]苏霍姆林斯基
8 好好学习，天天向上!
9 自赞就是自轻。自满是智慧的尽头。
10 先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。——[中]陶行知
11 教师对儿童的爱应当同合理的严格要求相结合。——[俄]赞科夫
12 树不修，长不直;人不学，没知识。
13 如果你追求的只是那种表面的、显而易见的刺激，以引起学生对学习和上课的兴趣，那你就永远不能引起学生对脑力劳动的真正的热爱。——[俄]苏霍姆林斯基
14 星星使天空绚烂夺目;知识使人增长才干。
15 知识是智慧的火炬。
16 吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。
17 教育应当使所提供的东西让学生作为一种宝贵的礼物来领受，而不是作为一种艰苦的任务去负担。——[美]爱因斯坦
18 、合理的惩罚制度有助于形成学生坚强的性格，能培养学生的责任感，能锻炼学生的意志和人格，能培养学生抵抗引诱和战胜引诱的能力。——[俄]马卡连柯
19 在校园里，不仅充满了鸟语花香，绿树成荫，而且错落有致的教学楼更是平添了一份美景。
20 生活在这个大集体里，我们同学之间自然有许多经历。它好像一个五味瓶，无论是酸.甜.苦.辣，都十分有趣。友谊又好像一株藤蔓，它不会在一夜里倒下去，也不会在一夜里飞速长高。只要自己精心照顾，它才会越长越好。这五年来，我一直生活在这个充满友谊的班集体里，感到无比幸福。
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