了解人教版五年级上册的语文知识概要，让你学习的更轻松。下面小编为大家分享的是的详细内容，希望对你有帮助!
:第一单元
一、根据课文内容填空。
1、我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下挤过去。哟，头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。
2、急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味。《窃读记》
3、我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自已为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。《走遍天下书为侣》
二、理解填空。
1、第一组课文的主题是我爱阅读。
2、《窃读记》的作者是台湾著名女作家林海音，代表作是《城南旧事》。课文的中心句是:我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味。
3、《小苗与大树的对话》文体是访谈录，“大树”是指季羡林老爷爷。
4《走遍天下书为侣》的作者是英国作家尤安·艾肯。课文中作者把一本书比作朋友、家和故地。
5《我的“长生果”》作者是叶文玲，作者以亲身经历告诉我们：作文，首先构思要别出心裁，其次，作文要写真情实感。
三、日积月累。关于读书的名言警句
一日无书，百事荒芜。陈寿
读书破万卷，下笔如有神。杜甫
书犹药也，善读之可以医愚。刘向
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿
读书有三到，谓心到，眼到，口到。朱熹
:第二单元
一、根据课文内容填空。
1、京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。这是宋代诗人王安石写的，表达了诗人思念家乡的情感。
2、洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽 ，行人临发又开封。作者思念亲人的情绪是由秋风引起的。
3、山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成梦不成，故园无此声。“故园无此声”说明作者思念家乡。
4、这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格，最有灵魂，最有骨气的!几千年来，我们中华民族出了许多有气节人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!
5、一条 清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜的的舞姿，是那么美，那么自然。有两三枝特别长的，垂到水面上，画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上唱歌时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。
二、理解填空。
1、第二组课文的主题是游子们思念家乡。
2、《泊船瓜洲》作者是宋代的王安石。诗中传颂千古的名句是春风又绿江南岸，明月何时照我还。这首诗是写景抒情
3、《秋思》的作者是唐朝的张籍。最能表达诗人矛盾心情的诗句是复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。诗人抒情方法是叙事抒情。
4、《长相思》是一首词，长相思是词牌名。作者是被称为“满清第一词人”的纳兰性德。融写景与叙事于一体。
5、《梅花魂》的作者是陈慧瑛。课文写了外祖父眷念祖国的五件事：①教“我”读唐诗宋词。②珍爱墨梅图③无法回国而哭泣④郑重地送我“墨梅图”⑤临别赠“我”手绢。
6、《小桥流水人家》作者是谢冰莹，课题出自元代著名剧作家马致远的散曲《天净沙·秋思》。
7、“推敲”这个典故的主人公是贾岛和韩愈。
三、日积月累。表达思乡的诗句
悠悠天宇旷，切切故乡情。张九龄
浮云终日行，游子久不至。杜甫
落叶他乡树，寒灯独夜人。马戴
明月有情应识我，年年相间在他乡。 袁枚
家在梦中何日到，春生江上几人还?卢纶
江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。 刘著
:第三单元
一、理解填空。
1、第三组课文的都是说明文 。我们了解到的说明方法有列数字、举例子、作比较、打比方……
2、鲸类中体型最大的是蓝鲸，目前仅存不到50头。鲸的生活习性包括鲸的进食、呼吸、睡觉、鲸的生长。
鲸是哺乳动物的原因是：鲸用肺呼吸，鲸是胎生，幼鲸靠吃母鲸的奶长大。
3、《松鼠》的作者是法国著名的博物学家、作家布封，他用40年的时间写出了36册的巨著《自然史》。
4、《新型玻璃》为我们介绍了五种新型玻璃：夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、“吃音”玻璃。
5、“时时勤拂拭，勿使染尘埃。”
6、《森林报》不是报纸，而是一本书。它是苏联著名科普作家维·比安基的代表作。
二、日积月累。《四时之风》
四时之风
春风能解冻，和煦催耕种。裙裾微动摇，花气时相送。
夏风草木熏，生机自欣欣。小立池塘侧，荷香隔岸闻。
秋风杂秋雨，夜凉添几许。飕飕不绝声，落叶悠悠舞。
冬风似虎狂，书斋皆掩窗。整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。
:第四单元
一、根据课文内容填空。
1、当我一次次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次面临道德抉择的时候，就会想起父亲告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
2、花生的好处很多，有一样最可贵:它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，是人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
二、理解填空。
1、第四组课文的主题是生活中的启示。
2、《钓鱼的启示》给“我”的启示是：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。课文中“我”心情变化的过程是：得意——急切、委屈、沮丧——乞求——无奈依依不舍。
3、与“通往广场的路不止一条”这句话类似的名言是条条道路通罗马。
4、《落花生》的作者是台湾著名作家许地山，笔名落华生。课文的主要内容用小标题可以概括为种花生、收花生、吃花生、议花生。其中议花生是重点描写。课文的中心句是：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
5、《珍珠鸟》的作者是著名作家冯骥才,课文的中心句是信赖，往往创造出美好的境界。
6、成语故事“水滴石穿”的主人公是张乖崖，现在比喻学习或者做事只要有恒心，坚持不懈 ,就能战胜困难，取得成功。
三、日积月累。关于生活启示的谚语
世上无难事，只怕有心人。 欲要看究竟，处处细留心。
虚心万事能成，自满十事九空。 滴水能把石穿透，万事功到自然成。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
:第五单元
一、根据课文内容填空。
1、中华汉字，生动形象。 传播文明，盖世无双。
连缀成句，顿挫抑扬。 书法字体，各具特长。
篆书隶书，古色古香。 行书流畅，正楷端庄。
狂草奔放，凤舞龙翔。 对联形式，汉字独创。
左右工整，能简能详。 既便言志，又供观赏。
2、在书法家的笔下，汉字更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它们自身就有一种智慧的力量，一个想象的天地，任你尽情飞翔与驰骋。
二、理解填空。
1、第五单元是综合性学习，主题是 遨游汉字王国，它分两个板块，一是有趣的汉字，二是我爱你，汉字。活动计划一般包括活动时间、活动内容、参加人员、分工情况等。
2、“一个字，两张口，下面还有一条狗”打一字：哭，猜谜语的方法是组合法。”
“画时圆，写时方;冬时短，夏时长”打一字：日,猜谜语的方法是象形法。
谐音是音相同或相近的字。
外甥打灯笼——照旧舅，括号内是本意，括号外是引申义。
3、“仓颉造字”只是一个传说，古代仓颉创造了汉字。文字产生以前，古人曾经采用绳结记事和物语表达和交流。
东汉的蔡伦改进了造纸术，人们才开始在纸上写字。在此之前，人们在竹片和木片上写字。“册”就像竹简的形状，因此它是象形字，此外还有几种造字方法，如指事、会意、形声。
4、汉字的演变过程是甲骨文——金文——小篆——隶书——楷书——草书——行书。
最早发现甲骨文的人是清朝光绪年间最高学府国子监的主管官员王懿荣。
甲骨文已经是比较完善的文字，盛行于殷商时期。
5、我知道著名的古代书法家有王羲之，他的作品《兰亭序》被称为“天下第一行书”。还有唐朝的柳公权、欧阳询和颜真卿。
:第六单元
一、根据课文内容填空。
1、这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了 ”“糟糕透了”;“精彩极了 ”“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股刮倒。我从心里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
2、时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。
二、理解填空。
1、第六组课文的主题是父母的爱。
2、《地震中的父与子》作者是美国作家马克·汉林，故事发生在洛杉矶地名。父亲经常对儿子说的一句话是不论发生什么，我总会跟你在一起,这是父亲对儿子的承诺，也是儿子在恐惧和黑暗中信心和力量的源泉。
3、《慈母情深》的作者是当代著名作家梁晓声。课文中的“我”拥有的第一本长篇小说是《青年近卫军》。现代诗《纸船——寄母亲》的作者是冰心。
4、《“精彩极了”和“糟糕透了”》的作者是美国作家巴德·舒尔伯格。
5、世界著名漫画集《父与子》的作者是德国的埃·奥·卜劳恩。
三、日积月累。
关于诚信、孝敬、立志的名言警句
兄弟敦和睦，朋友笃诚信。陈子昂
孝在于质实，不在于饰貌。 huán 桓宽
爱亲者，不敢恶于人;敬亲者，不敢慢于人。《孝经》
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮
:第七单元
一、根据课文内容填空。
1、圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜;流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
2、圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
3、五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了!”说罢，他把那支从敌人手里夺来枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的号声：“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”
二、理解填空。
1、第七组课文的主题是勿忘国耻，振兴中华。《圆明园的毁灭》中，课文用大量笔墨写圆明园昔日的辉煌。如设计的精美，建筑的宏伟，历史文物的珍贵。这样写能激发读者对圆明园的无比喜爱之情，更能激发对凶残、可恶、贪婪的英法联军无比的憎恨。学完课文，你最想说的一句话是 。
2、《狼牙山五壮士》中“五壮士”分别是班长马宝玉、副班长葛振林，战士宋学义、胡德林和胡福才。用小标题概括课文的主要内容：接受任务——诱敌上山——引上绝路——顶峰歼敌——跳下悬崖。
3、《难忘的一课》中，三次出现的一句话是我是中国人，我爱中国 。
4、《最后一分钟》作者李小雨，倾述了1997年7月1日香港回归祖国怀抱最后一分钟这一时刻的思绪。
三、日积月累。励志成语
同仇敌忾 临危不惧 勇往直前 前仆后继 力挽狂澜 中流砥柱
大义凛然 豪情壮志 不屈不挠 披荆斩棘 奋发图强 励精图治
众志成城 舍生取义 任重道远 再接再厉
:第八单元
一、理解填空。
1、第八组课文的主题是走近*********
2、《七律·长征》中总起句是红军不怕远征难，万水千山只等闲。“万水千山”中写“山”的两句是五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。写“水”的两句是金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
3、中央主力红军长征出发的时间是1934年10月，行程两万五千里，于1935年10月到达陕北。
4、1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府在首都北京举行典礼。会场设在天安门广场，主席台设在天安门城楼上。开国大典程序如下：*********出现在主席台上——林伯渠宣布典礼开始——奏中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》——*********宣布中央人民政府成立——升国旗鸣礼炮——*********宣读公告——阅兵——群众******。
5、青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
6、《*********在花山》讲了*********在花山的三件事：①、请乡亲们回来碾米②、给群众沏茶③、帮助母女推碾子。
7、成语故事《大公无私》的主人公是祁黄羊，我还能写两个含有反义词的成语前仆后继大同小异。
8、这庄严的宣告,这雄伟的声音，经过无线电的电波，传到长城内外传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。
二、日积月累。
卜算子·咏梅 *********
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
七律·长征 *********
红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
