界定护理专业性和非护理专业性的工作范畴以及临床护理、护理教育、护理研究和护理管理 4种护理岗位的工作任务和从事该岗位工作的护理人员的学历资格。下面是小编为大家整理的，供大家参考。
范文一：高职护理教育与临床护理发展研究
1.高职护理教育与临床护理的适应状况
在护理教育中，临床护理是护理教育中一个非常重要的阶段，是理论与实践完美结合的过程。护理教育的目的是培养合格的专业护理人员，因此，实践与理论的结合，将所学知识融入到实践中就显得十分重要。
1护理教育与临床护理有机结合的标准。
在我国的护理教育行业中，关于做好护理教育与临床护理实践的有机结合有以下相关的硬性标准：是否达到规范化，规范化是评判一个合格护理人员的重要标准，包括临床护理计划与临床护理指导是否达标，护理计划的执行是否达到了预期效果，护生临床护理实践单位的教学条件以及设施设备水平如何等。
2高职护理教育与临床护理脱节。
社会的发展日新月异，作为为社会输送护理人才的高校更应该注意革新，在紧跟时代潮流的同时，及时地更新自己的人才培养计划，适应社会的发展。在我国的高职护理教育中，大部分人认为教学内容过于陈旧，没有做到及时更新，难以适应临床护理的需要，随着社会的发展，人们的护理理念、护理模式、护理技术等都在快速发生着变化，而教材中的内容都明显落后于临床。再者，在实际教学中缺乏固定教材，部分教师采用的是课外阅读材料作为授课补充，统一性及规范性较差。
2.高职护理教育与临床护理发展的对策
1制定临床护理教学规范化管理制度。
实现规范化管理是护生临床护理教学过程中十分重要的阶段，通过制定和实施临床护理规范化管理制度，可以最大限度地保证临床护理教学工作的有序进行。规范化的制度应该包括临床带教工作管理、教学查房制度、师资培训制度等相关规定，可以保证教学工作有章可循，提高临床护理教学的规范性与可操作性，提高教学质量。
2落实临床护理教学过程中的关键环节管理。
制订合理有效、切实可行的教学目标是高职高专护理教育的临床护理教学、临床护理过程中十分重要的环节，这就要求规范带教教师的教学过程，做好各个带教环节的管理工作。对于护生而言，就是要熟悉临床护理的护理环节与护理环境，重点培养好护生与患者交流的能力及责任心、职业道德等一些重要的品质。
3落实护理教育临床护理教学过程中的监督和检查工作。
为了保证护理教育的有序进行，提高教学质量，学校在进行护生临床护理实践教学中要对教学质量、方法等进行有效的监督与检查。在检查中发现的问题与漏洞要做到及时地改进与补充，对临床护理过程中的每一个环节都要引起足够的重视，严格要求，做到组织严密，严谨施教。
3.总结
在社会上，部分的高职高专护理都是私人办学，因此，其在师资力量、教学设备等方面比较薄弱，随着社会的不断发展，高职高专培养的社会专业人才不断增多，其肩上所背负的社会责任也越来越重，作为社会专业人才的重要来源基地，高职高专也要做好进一步的发展和改善，为社会提供更多的优质人才。
范文二：冠心病合并高脂血症患者临床护理
冠心病合并高脂血症是一种非常普遍的临床重症疾病，其给患者以及患者家人带来了巨大经济负担和心理负担，因此有效提升患者的临床治疗效果显得特别重要，主要对随机选取接受治疗的38例冠心病合并高脂血症患者的临床治疗资料进行回顾分析。
1资料与方法
1.1一般资料
随机选取2012年2月～2013年4月在我院接受治疗的38例冠心病合并高脂血症患者，对其进行有效分组，分别作为对照组18与观察组20，其中对照组的18例患者中有4例患者为女性患者，14例患者为男性患者，其中患者的年龄分布在39岁～61岁之间，平均年龄为50.49±2.37岁;其中观察组的20例患者中有5例患者为女性患者，15例患者为男性患者，其中患者的年龄分布在40岁～62岁之间，平均年龄为51.68±2.46岁，比较两组患者的基本资料，无显著差异具有可比性。
1.2方法
对照组患者实施单一常规药物治疗;对观察组患者在实施常规药物治疗的基础上再加用护理干预，其护理干预方法为:1对患者实施有效的心理护理，绝大部分住院患者都会存在一定程度的紧张、恐惧、焦虑等诸多不良心理情绪，因此护理人员需要主动的同患者进行有效沟通和交流，对于患者产生的任何疑问护理人员都必须进行耐心讲解，多对患者进行有效鼓励和关心，加强对患者的健康宣教，让患者对该疾病有一个基础了解;2对患者进行有效的饮食护理，护理人员需要对患者的饮食进行有效指导，指导患者合理搭配食物，鼓励患者多吃一些富含维生素、氨基酸、肉类、果糖等食物，从而有效保持患者营养均衡;3对患者的药物治疗进行有效护理，护理人员需要将药物的配伍禁忌为患者进行详细介绍，为患者建立有效的口服药物医嘱执行制度，从而使患者的临床用药变的更加合理、更加安全;4对患者的生活习惯和运动进行有效护理，护理人员需要对患者的生活习惯和运动进行有效指导，鼓励患者多参加羽毛球、乒乓球、太极拳、慢跑等诸多有效锻炼，在对患者进行治疗的过程中，护理人员需要嘱咐患者少吸烟少喝酒。
1.3统计学分析
研究中的数据处理应用统计学软件SPSS17.0进行处理，若P<0.05，表示差异具有统计学意义。
2结果
两组患者接受治疗后，观察组20例患者中头晕6例、心悸3例、心绞痛4例、生活质量满意20例、血脂下降20例，对照组18例患者中头晕11例、心悸11例、心绞痛9例、生活质量满意8例、血脂下降14例。观察组患者出现头晕、心悸、心绞痛等临床症状的发生率要显著低于对照组患者，观察组患者的血脂下降以及生活质量满意要显著高于对照组患者，且P<0.05，差异具有统计学意义。
3讨论
冠心病合并高脂血症是一种非常普遍的临床疾病，导致脑血管疾病及冠心病发病的一个重要因素就是动脉粥样硬化，而导致心脑血管疾病发病的独立致病因素为脂肪肝、糖尿病、高血压、脂质代谢异常等，如果该疾病得不到及时有效的治疗，将会对患者以及患者家属的生活质量带来严重影响，因此有效提升该疾病的临床治疗效果显得尤为重要。在为患者开展治疗的过程中，要想患者的病情得到有效的控制，需要注意这样几方面的问题:首先患者要能够养成良好的饮食习惯，严格禁止吸烟、饮酒;其次，患者要能够保持适量的运动，以便于促进患者体内糖及脂质的代谢;另一方面要针对患者的实际情况，积极为患者应用有效的降脂药物开展治疗。但是在实际生活中，要让冠心病合并高脂血症患者能够自觉遵守这几点治疗基本原则是非常难的，这对患者的临床治疗效果产生直接的影响，因此在患者冠心病合并高脂血症患者开展治疗的过程中，针对该疾病的特点及患者的实际情况，为患者实施有效的临床护理干预，做好患者各方面的指导工作是非常必要的，能够有效提升患者的临床治疗效果。通过对患者实施生活习惯以及运动指导、药物治疗护理、饮食控制、心理护理等有效护理干预，能够有效改善患者的临床症状。综上所述，将护理干预应用到冠心病合并高脂血症患者的临床治疗中，能够有效改善患者的临床症状，具有较好的临床治疗效果，值得在临床应用中推广。
