以抛物线为背景的几何综合题抛物线综合题

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【导读】 以抛物线为背景的几何综合题抛物线综合题,下面是小编为你收集整理的,希望对你有帮助!抛物线与几何图形相结合是近年来中考压轴题的一种重要题型,在2007年中考全国各地试题中,二次函数与几何问题相结合的综合题不断增多.这类试题,涉及二次函数与几何中的三角形、四边形、相似三角形、圆等有关知...

抛物线与几何图形相结合是近年来中考压轴题的一种重要题型,在2007年中考全国各地试题中,二次函数与几何问题相结合的综合题不断增多.这类试题,涉及二次函数与几何中的三角形、四边形、相似三角形、圆等有关知识.它有较强的综合性和灵活性,能有效考查学生掌握学科知识的情况,能体现学生运用已学知识进行分析问题和解决问题的能力.下面以2007年中考题中的抛物线与几何图形相结合的压轴题为例加以说明.?

1 抛物线与三角形?

例1 如图1,已知抛物线y=-23x?2+43x+2的图像与x轴交于A,B两点,与y轴交于点C,抛物线的对称轴与x轴交于点D. 点M从O点出发,以每秒1个单位长度的速度向B运动,过M作x轴的垂线,交抛物线于点P,交BC于Q.?

图1

(1)求点B和点C的坐标;?

(2)设当点M运动了x(秒)时,四边形OBPC的面积为S,求S与x的函数关系式,并指出自变量x的取值范围.?

(3)在线段BC上是否存在点Q,使得△DBQ成为以BQ为一腰的等腰三角形?若存在,求出点Q的坐标,若不存在,说明理由.?

解析:(1)把x =0代入y=-23x?2+43x+2得点C的坐标为C(0,2),?

把y =0代入y=-23x?2+43x+2得点B的坐标为B(3,0).?

(2)连结OP,设点P的坐标为P(x,y),?

S四边形OBPC?=S△OPC?+S△OPB?=?

12×2×x+12×3×y =?

x+32(-23x?2+43x+2)=?

-x?2+3x+3?

因为 点M运动到B点上停止,?

所以0≤x≤3.?

所以S=-(x-32)?2+34(0≤x≤3).?

(3)存在.?

BC=OB?2+OC?2=13.?

① 若BQ = DQ,?

因为 BQ = DQ,MQ是BD的垂线,M是DB中点,所以 x?Q=x?M=2.所以QM =23?

所以Q的坐标为Q (2,23) . ?

② 若BQ=BD=2?

因为 △BQM∽△BCO,?

所以 BQBC=QMCO=BMBO,?

所以 213=QM2,所以 QM =41313,?

因为 BQBC=BMOB,所以 213=BM3?

所以 BM =61313, 所以 OM = 3-61313,?

所以Q的坐标为Q (3-61313,41313).?

评析:本题是以抛物线为背景与等腰三角形相结合的综合性试题,涉及的有二次函数的性质、求点的坐标、相似三角形等有关知识点.考查了数形结合、分类讨论、问题转化、函数等数学思想和方法.?

2 抛物线与一般平行四边形?

例2 (浙江省绍兴市2007)如图2,在平面直角坐标系中,O为原点,A(2,0)、C(1,33).将△OAC绕AC的中点旋转180°,点O落到点B的位置.抛物线y=ax?2-23x经过点A和点B,点D是该抛物线的顶点.?

图2

1求a的值,点B的坐标;?

2 若点P是线段OA上一点,且∠APD=∠OAB,求点P的坐标;?

3 若点P是x轴上一点,以P、A、D为顶点作平行四边形,该平行四边形的另一顶点在y轴上.写出点P的坐标直接写出答案即可.

?

简解:(1)由平行四边形OABC得B的坐标为(3,33);?

(2)因为D(1,-3),由△APD∽△OAB得AP=23,所以P(43,0);?

(3)点P的坐标为(-1,0)或(1,0)或(3,0).?

评析:本题是以抛物线为背景与平行四边形相结合的综合性试题,涉及的有二次函数的性质、求点的坐标、用待定系数法求二次函数的解析式、平行四边形的判定和性质等有关知识点.考查了数形结合、分类讨论、问题转化、函数等数学思想和方法.?

3 抛物线与特殊平行四边?

例3 (河南省2007)如图3,对称轴为直线x=72的抛物线经过点A(6,0)和B(0,4).?

图3

(1)求抛物线解析式及顶点坐标;?

(2)设点E(x,y)是抛物线上一动点,且位于第四象限,四边形OEAF是以OA为对角线的平行四边形.求平行四边形OEAF的面积S与x之间的函数关系式,并写出自变量x的取值范围;?

① 当平行四边形OEAF的面积为24时,请判断平行四边形OEAF是否为菱形??

② 是否存在点E,使平行四边形OEAF为正方形?若存在,求出点E的坐标;若不存在,请说明理由.?

简解:(1)抛物线解析式为y=23x-72?2-256,顶点为72,-256.?

(2)因为抛物线与x轴的两个交点是(1,0)的(6,0),所以,自变量x的取值范围是1<x<6.?

① 求的点E有两个,分别为E?1(3,-4),E2 ?(4,-4).

点E?1(3,-4)满足OE = AE,所以?OEAF是菱形;

点E2?(4,-4)不满足OE = AE,所以?OEAF不是菱形.?

② OA⊥EF,且OA = EF时,?OEAF是正方形,此时点E的坐标只能是(3,-3).

而坐标为(3,-3)的点不在抛物线上,故不存在这样的点E,使?OEAF为正方形.?

图4

例4 (四川省巴中市2007)如图4,以边长为2的正方形ABCD的对角线所在直线建立平面直角坐标系,抛物线y=x?2+bx+c经过点B且与直线AB只有一个公共点.?

(1)求直线AB的解析式.?

(2)求抛物线y=x?2+bx+c的解析式.?

(3)若点P为(2)中抛物线上一点,过点P作PM⊥x轴于点M,问是否存在这样的点P,使△PMC~△ADC?若存在,求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.?

简解:(1)y=-x-12y=x?2-x-1 3P0,-1、(2,1)、-2,2+1.?

评析:上述两题是以抛物线背景与特殊平行四边形相结合为的综合性试题,主要考查了二次函数解析式的求法、二次函数的性质、一元二次方程的解法、菱形(正方形)的判定与性质、点坐标与函数解析式的对应关系等有关知识.它是一个存在性问题的探究,要求学生通过具体的计算验证后,否定了问题的存在,单用猜想解决不了问题.有效考查了学生的逻辑思维能力和综合分析问题解决问题的能力.?

4 抛物线与圆?

例5 如图5,在直角坐标系中,⊙A的半径为4,圆心A的坐标为(2,0),⊙A与x轴交于E、F两点,与y轴交于C、D两点,过点C作⊙A的切线BC,交x轴于点B.?

图5

(1)求直线CB的解析式;?

(2)若抛物线y=ax?2+bx+c的顶点在直线BC上,与x轴的交点恰为点E、F,求该抛物线的解析式;?

(3)试判断点C是否在抛物线上??

(4) 在抛物线上是否存在三个点,由它构成的三角形与△AOC相似?直接写出两组这样的点.?

解析:连结AC,则AC⊥BC.?

因为OA=2,AC=4,所以OC=23. ?

又 ?Rt?△AOC∽?Rt?△COB,?

所以AOOC=OCOB. 所以OB=6.?

所以点C坐标为0,23,点B坐标为-6,0.设直线BC的解析式为y=kx+b,?

可求得直线BC的解析式为y=33x+23.?

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图6

(2)如图6,由题意得,⊙A与x轴的交点分别为E-2,0、F6,0,抛物线的对称轴过点A为直线x=2.?

因为 抛物线的顶点在直线BC上,?

所以抛物线顶点坐标为2,833.?

y=ax-2?2+833,?

因为 抛物线过点E-2,0,?

所以0=a-2-2?2+833,解得a=-36.?

所以 抛物线的解析式为y=-36x-2?2+833,即y=-36x?2+233x+23.?

(3)点C在抛物线上.因为抛物线与y轴的交点坐标为0,23,如图6.?

4 存在,这三点分别是E、C、F与E、C?1、F,C?1的坐标为(4,23).即△ECF∽△AOC、△EC?1F∽△AOC,如图6.?

例6 如图7,抛物线y=12x?2+mx+n交x轴于A、B两点,交y轴于点C,点P是它的顶点,点A的横坐标是-3,点B的横坐标是1.?

图7

1求m、n的值;?

2)求直线PC的解析式;?

3)请探究以点A为圆心、直径为5的圆与直线PC的位置关系,并说明理由.参考数:2≈1.41,?

3≈1.73,5≈2.24?

1由已知条件可知: 抛物线y=12x?2+mx+n经过A-3,0、B1,0两点.?

所以0=92-3m+n,?0=12+m+n.?

解得 m=1,n=-32.?

2 因为 y=12x?2+x-32,?

所以P-1,-2,C0,-32.?

设直线PC的解析式是y=kx+b,则-2=-k+b,?b=-32. 解得k=12,b=-32. ?

所以直线PC的解析式是y=12x-32.?

说明:只要求对k=12,b=-32,不写最后一步,不扣分.?

3 如图,过点A作AE⊥ PC,垂足为E.?

设直线PC与x轴交于点D,则点D的坐标为?3,0. 在?Rt?△ OCD中,因为OC=32,OD=3,?

所以CD=32?2+3?2=325.?

因为OA=3,OD=3,所以 AD=6.?

因为∠ COD=∠ AED=90°,∠ CDO公用,所以 △ COD∽△ AED. ?

所以OCAE=CDAD, 即32AE=3256. 所以AE=655. 因为655≈2.688>2.5,所以以点A为圆心、直径为5的圆与直线PC相离. ?

评析:上述二题是以抛物线为背景与圆相结合的综合性试题,涉及的有二次函数的性质、求点的坐标、用待定系数法求二次函数的解析式、相似三角形的判定和性质、圆的对称性、直线与圆的位置关系等有关知识点.考查了数形结合、分类讨论、问题转化、函数等数学思想和方法.

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