新疆政法干警考试片段阅读习题解析

人气:402 ℃/2023-06-11 13:48:43
【导读】 新疆政法干警考试片段阅读习题解析,下面是小编为你收集整理的,希望对你有帮助!新疆政法干警考试的片段阅读题需要考生有基础的语文阅读能力,通过阅读习题对提高考试得分十分关键,下面小编为大家带来,供考生备考练习。新疆政法干警考试片段阅读习题一1.把下列句子组成语意连贯的一段文字,排...

新疆政法干警考试的片段阅读题需要考生有基础的语文阅读能力,通过阅读习题对提高考试得分十分关键,下面小编为大家带来,供考生备考练习。

新疆政法干警考试片段阅读习题一

1.把下列句子组成语意连贯的一段文字,排序最恰当的一项是 。

①《禹贡》主要以山脉、河流和海洋为自然分界,把所描述的地区分为九州,不受当时诸侯割据形势的局限,把广大地区作为一个整体来研究,分别阐述九州的山川、湖泽、土壤、物产等,是自然区划思想的萌芽。

②此后,主要论述疆域、政区建制沿革的着作不断涌现,除正史有地理志外,各省、府、州、县也多编有地方志。

③《山经》以山为纲,综述远及黄河和长江流域之外的广大地区的自然条件。

④班固所着《汉书?地理志》是中国第一部疆域地理着作。

⑤中国最早的区域地理着作是战国前后出现的《山经》和《禹贡》。

A.⑤③①④②B.⑤③①②④

C.④②③⑤①D.④②③①⑤

2.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 。

任何国家在任何时候都不能忽视粮食安全问题。中国多年来________,________,________,________,________,________。

①实现了粮食供应从长期短缺到总量基本平衡、丰年有余的历史性转变

②以占世界7%的耕地养活了占世界22%的人口

③使粮食产量不断攀升

④坚持以自力更生为主的粮食安全战略

⑤推广良种、改善水利条件、精耕细作

⑥在上世纪末突破5亿吨大关

A.④⑥②⑤③①B.④⑤③⑥①②

C.⑤①⑥④③②D.⑤④③⑥②①

3.将下列打乱了次序的语句进行调整,使其还原为一篇精美的小小说。正确的一项是 。

①他直起腰,快步朝前走去。

②五分硬币从他手指缝钻出,掉到地上。

③后面传来低低的细语和响亮的、富有节奏的高跟鞋敲打路面的声音;恍惚间,他看到了那熟悉的,随风摆动的裙子。

④他朝着校门外的瓜子摊儿走去,手伸进裤兜……

⑤只有那五分硬币静静地躺在那里……

⑥他弯下腰,刚要将它拾起……

⑦高跟鞋的声响也渐渐远去。

A.①②③④⑤⑥⑦B.④②⑥③①⑦⑤

C.②⑤①③⑦⑥④D.⑤⑥③④②⑦①

4.王祁咏竹诗“叶垂千口剑,干耸万条枪”,可谓深得古诗对仗和中国传统语言意境之美,但聪明的苏东坡却以一句戏评曲终奏雅:诗是好诗,但竹子太差,十根才一叶耳!金岳霖少年时就发现传统谚语“金钱如粪土,朋友值千金”实在有违逻辑,照此推理便是朋友如粪土。或许我们的传统文化一般都不会这么较真,但偶尔来这么一下,要么带来东坡似的黑色幽默,要么启发了天才逻辑学家的少年天赋。

这段话主要支持了这样一个观点,即 。

A.中国传统文化如果细品,大多经不起较细致的逻辑推敲

B.中国传统文化独一无二的魅力恰好就在于它的模糊美

C.习惯了传统文化的模糊美后,“较真”一下会收到奇效

D.传统文化应当在逻辑严密性方面加强,使人较真不得

5.先秦时代,“文学”一词的概念是指包括文学在内的一切学术。到了汉代,随着文学主要是辞赋和散文的日益繁荣,人们对于文学的认识逐渐发展,文学有与一般学术分离而独立的趋势。《史记》为文学家单独立传或合传,而没有把他们写进《儒林列传》,就是一个很好的说明。

这段话主要支持了这样一种观点 。

A.从先秦到汉代,“文学”一词的涵义扩大了

B.到了汉代,文学作品开始形成一个独立的门类

C.司马迁没有把文学家的事编写入《儒林列传》

D.汉代文学的主要形式是辞赋和散文

新疆政法干警考试片段阅读习题答案

1.【答案】B。按总分结构排序。⑤句总说《山经》和《禹贡》,①、③句分说《禹贡》、《山经》,顺序应为⑤③①;④句是承接②句而述,顺序应为②④。综合起来,正确语序为:⑤③①②④。答案选B。

2.【答案】B。根据叙事逻辑,应该先说采取的措施,然后再说措施带来的结果。六句中,只有④⑤是措施,①②③⑥均为措施带来的结果,因此④⑤相连,可以排除A、C。⑤是具体做法,应该跟在④这一宏观战略之后,因此④为首句,排除D。因此本题答案为B。

3.【答案】B。由①句的“他直起腰”,⑥句的“他弯下腰”可知,⑥应排在①之前,排除A、C。⑤句“只有那五分硬币静静地躺在那里……”言有尽而意无穷,明显应放在句尾引人回味,而不是放在开头引出故事,排除D。本题答案为B。

4.【答案】C。文段首先列举两个例子,最后一句说明文段的观点,即“偶尔对传统文化较真一下,会带来另外的效果”。文段并没有表现对传统文化的批判,故选项A错误。选项B不能由文段推出,且没有体现对传统文化“较真”后得到的效果。选项D“使人较真不得”表述错误,“偶尔来这么一下”说明有时还是可以对传统文化“较真”的,而且并不是所有的传统文化都不严密,文段只是说“或许我们的传统文化一般都不会这么较真”,这只是一种假设。

5.【答案】B。材料先讲先秦时代,“文学”的概念是包括文学在内的一切学术,接着讲到汉代,文学开始与一般学术分离而逐渐独立,最后列举《史记》作为文学独立的例子,因此这段话主要支持的观点是B项。A项说法有误,文学的涵义是更加具体、细化了,C项仅是文段论述内容的例证,D项是无关项。故本题答案为B。

新疆政法干警考试片段阅读习题二

1.不要过分地依赖语言。不要总是企图在语言上占上风。语言解不开的,事实可以解开。语言解开了而事实没有解开的话,语言会失去价值,甚至只能添乱。想到让事实说话的人比起动不动就想说倒一大片的人更安详。

这段话的主要观点是 。

A.语言是不重要的,而事实才重要

B.平常不要说太多的话以免惹出是非

C.没有事实基础的语言是毫无价值的

D.事实比动听的语言更有力量

2.音乐是真正的世界语,是感情的语言。当两个国家愿意通过音乐交流,其中或许就含有某种政治善意,即双方想以彼此都能了解、都可接受的音乐语言进行对话。而且,“乐于情通”,音乐往往可以给人带来精神愉悦,从而为人际交往创造良好的气氛。

这段文字强调音乐是 。

A.化解文化冲突的有效方法B.各国普遍采用的一种外交手段

C.人际交往的一种手段D.国家之间进行政治沟通与交流的一种工具

3.开放的社会应有开放的心灵。改不改国籍、改成哪个国家的国籍,这都是每一个公民的自由。因此,对那些更改国籍的人不应过多谴责,也不应强硬地把更改国籍和爱不爱国画上等号。爱国是一个大的概念,可以将之理解为内心的一种情愫而不是仅仅将其局限在某个行为准则上。如果必须拥有中国国籍的人才可以“爱我中华”,那每逢中国遭遇危难,全球几千万华人的爱国行为又当如何解释呢?虽加入了外国国籍,但当中国需要时随时准备待命出发,这无疑就是一种爱国表现。

这段文字意在强调 。

A.要持有正确的国籍观B.应以开放的心灵对待更改国籍的人

C.更改国籍≠不爱国D.更改国籍是每一个公民的自由

4.人类社会的发展历史证明,中间阶层是社会的稳定器,他们有稳定的工作和收入,经济上乐于消费,政治上渴望稳定。中国目前的问题是中间阶层的规模还不够大,也不稳定,而且随着经济形势的变化,也开始面临失业的威胁。如果政府袖手旁观,置之不理,将不利于社会的稳定。

这段文字意在说明 。

A.稳定是社会发展的前提和保障

B.中间阶层的壮大有利于扩大内需

C.为什么中间阶层是社会的稳定器

D.要培育和帮助中间阶层发展壮大

5.朱光潜先生曾说过,面对一棵古松,有三种态度,科学、实用和审美。审美的情形有两种,一是直觉的,一幅图画,一处美景,展现在你的面前,你能够聚精会神地去观赏它,领略它,以至于暂时忘记了除它以外的其它事物。这时候,你沉醉其中,是一种审美的直觉。但更多时候,我们不完全靠着一种直觉,审美还有一种理念的参与。这时的审美就包含了一种文化的积淀。于是,看见彩蝶翻飞,我们会疑为庄子的梦境;听到杜鹃鸟的哀鸣,我们会心生悲愁;而说到狐狸,我们则有如进入了花妖狐魅之境。

这段文字意在说明

A.面对眼前的事物,要学会用审美的态度看待它

B.审美是比科学和实用更高一层的看待事物的态度

C.审美不单纯靠直觉,更多时候还有文化理念的参与

D.审美情趣的培养,必须以深厚的文化积淀为基础

新疆政法干警考试片段阅读习题答案

1.【解析】D。材料论述的是语言和事实的关系,重点在强调事实。A项说法错误,作者说“不要总是企图在语言上占上风”,并没有否定语言的作用,也没有说语言不重要。B、C两项都是无关项,文段中没有提到,故本题正确答案为D。

2.【解析】D。文段首先将音乐定性为世界语,其作用在于传递感情,接着从音乐在国与国之间政治交流中的作用入手,对这一属性进行了阐述。故文段主要阐述的是音乐在国家政治交流中的工具性价值,本题答案为D。

3.【解析】B。文段主要强调应该以开放的心灵对待更改国籍的人。对此作者主要从两个方面进行了解释:一是更改国籍是每一个公民的自由;二是更改国籍并不等于不爱国。B项全面地概括了这两个方面,因此本题答案为B。

4.【解析】D。文段首先指出中间阶层是社会的稳定器,有利于社会的稳定;接着指出中国目前中间阶层规模不够强大,若不采取措施,将不利于社会稳定的问题。故文段意在说明的是要壮大中间阶层,即选项D。

5.【解析】C。这段文字由朱光潜先生的话引出“审美”这一话题,并具体介绍了审美的两种情形,除了直觉的审美外,更多时候审美还有一种理念的参与。与此一致的是C项。A项,审美只是看待事物三种态度中的一种,文段着重讲的是审美的两种情形,用什么态度看待事物并不是文段意在说明的内容。B项,文段只说看待事物有三种态度,并没有就三种态度的层级进行比较,属主观臆测。D项“审美情趣的培养”在文中没有论述,属过度引申。

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