句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种 ，这些句子成分在排序上有一定的讲究，以下小编搜集整合了：小升初语文句子的排序，欢迎参考阅读!
专题训练：
一、按事情发展的顺序排列
有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。如：
他想，这是谁丢的，真不讲卫生。
他看见地上有一团白白的东西。
忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。
下课了，张良在操场上玩。
他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
想着，他就若无其事地走开了。
走近一看，原来是一团废纸。
从这段话中，我们可以看出，叙述了张良在操场上看到了一团废纸，经过思想斗争，最后拾起了那团废纸的过程，层次清楚。在排列时，我们可按事情发展的顺序排列排列为4、2、6、1、7、5、3。
把下面顺序错乱的句子整理成通顺连贯的一段话，在句子前标上序号。事情发展顺序
姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫。”
大蜻蜓亮晶晶的两只眼睛，像小玻璃球，一对红翅膀不住地扇动，非常漂亮。
我和姐姐发现一只大蜻蜓，落在一棵小树上。
我悄悄地一捏，把它捉住了。
我听了姐姐的话，想到益虫的好处，马上把它放了。
解析这五句话分句细读后，我们知道它写了这样一件事：“我”抓住了一只蜻蜓，姐姐说它是益虫，“我”马上把它放了。应该按事情的发展顺序来排列：发现蜻蜓→观察蜻蜓→抓住蜻蜓→姐姐让放蜻蜓→放走蜻蜓。
排列顺序为：4 2 1 3 5。
二、按时间先后顺序排列
对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。例如：
华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。
20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。
他14岁开始自学数学，每天坚持自学10小时，从不间断。
1932年，22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。
从19岁起，华罗庚开始写数学论文。
在清华期间，他更多的数学书，并开始学习外文。由于他肯下苦功，进步很快，25岁时，华罗庚就成了著名的数学家。
排列这段话时，我们可以抓住"14岁"、"19岁"、"20岁"、"22岁"、"25岁"这些表示年龄的词，也就是以时间顺序来排列句子，那问题就迎刃而解了，正确的排列应是：1、4、2、5、3、6。
把下列错乱的句子，按顺序排列起来，整理成一段通顺的话。时间先后顺序
从那天起，妈妈发愤读书了。
我去问妈妈，她说：“从今天开始，妈妈也要当学生参加学习了。”
考试的日期快到了，妈妈对学习抓得更紧了，睡得更晚了。
难道妈妈也要学习吗?我感到很奇怪，心中涌起了一个问号。
一天，我发现妈妈的桌子上多了一叠课本和作业本。
过了些日子，妈妈终于领到了一张毕业证。
解析认真读了这六句话后，我们了解到写了这样一件事：妈妈当了学生发愤读书，领到了毕业证。这六句话是按时间的先后顺序排列的：一天→从那天起一考试的日期快到了→过了些日子。写“一天”的共有三句话，是按看到妈妈桌子上多了一叠课本和作业本 →想到妈妈也要学习吗→听到妈妈也要当学生参加学习了的顺序写的，这三句话交代了妈妈要学习，接着两句话写妈妈发愤学习，最后一句话写妈妈领到了毕业证。
排列顺序为：4、3、5、2、1、6，然后按照排列顺序依次抄句，成为一段通顺连贯的话。
三、按先总述后分述的顺序排列
有这么一个习题：
有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。
小城里每一个庭院都栽了很多树。
凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
根据这段话的特点，"小城里每一个庭院都栽了很多树"这句话是个中心句，其他三句话都是围绕着这句话来说的。显而易见，我们可按先总后分的顺序来排列句子。排列的顺序为：2、3、1、4。
四、按空间推移的顺序排列
所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。排列时，要十分注意，不要与其他的方法相混淆。譬如:
一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。
我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。
跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。
一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我家的那只老母鸡"咯咯哒"、"咯咯哒"地在房子里叫个不停。
这段话，我们可以抓住"屋外"和"屋里"两个不同地点，对句子进行排列，顺序是2、4、3、1。
把下列错乱的句子，按顺序排列起来，整理成一段通顺的话。地点转换顺序
远远望去，山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。
这里的空气多么新鲜!这里的风景多么美丽!
蓝蓝的天空飘着一片片白云。
不远处还有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。
这是什么地方?这是我可爱的家乡。
解析：很明显，这是描写家乡的风景，赞美家乡的美丽的一段文字。通过阅读，我们可以看到，作者的视角是在不断变化的：天空白云——远望小溪——近处的竹林野花——总写——揭示描写的是家乡。地点视角的转换是排序的基础。
排列顺序为是：2 4 1 3 5
练习题
练习一:
还没钉几针，手就被扎破了。
回到家里，我把书包往墙上一挂，从妈妈的针线盒里拿出针线。
放学路上，我发现上衣扣子丢了一颗。
我说：“不，自己能做的事情，我要自己做。”
找了一颗和原来一样的扣子，然后学着妈妈的样子钉了起来。
妈妈看见我扎了手，说：“拿来，我给你钉。”
答案 4 2 1 6 3 5
练习二:
河上还有一座小桥。
月亮湾的后面有山，山坡上长着梨树和苹果树。
河里，一群群鱼儿正欢快地游来游去，清清的河水倒映着青山、绿树、小桥。
我的家乡在月亮湾。
岸上栽着许多桃树。树上开满了桃花，远远望去，像一片片火红的朝霞。
前面有一条河，河水绕着村子缓缓地流着。
答案 4 6 3 1 5 2
练习三:
麦田的尽头，村办的工厂一座挨一座，连成一片。
河水是那么清澈、明净，水里的小鱼儿自由自在地游来游去。
小河的另一边是麦田，如今金灿灿的，向人们报告着丰收的喜讯。
一条小河从我们的村子里静静地流过。
山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。
小河的一边是果园，你看那杏儿发黄，桃儿发白，散发着诱人的清香。
答案 5 2 4 1 6 3
练习四:
激光测距机不用三秒钟能测出地球距月球为三十八万四千千米远。
激光能瞄得准，射得远。
激光雷达本领更大，它能随时测量出敌人目标的准确距离和方位。
利用它的这个特点可以制成激光测距机和激光雷达。
激光雷达还能测量和预报出大气层中含有多少极微量的有害气体。
答案 3 1 4 2 5
练习五
雨停了，太阳出来了，彩虹挂在天空，蝉叫起来了，蜘蛛又坐在网上了。
雷声接着闪电，隆隆直响，哗哗下起了大雨。
渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
雨越下越大，往外望去，树啊，房子啊，都看不清了。
忽然，一阵大风，吹得树枝乱摆，一只蜘蛛垂落下来逃走了。
满天乌云黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。
池塘里水满了，明晃晃的，像一面镜子。
答案6 3 5 4 2 1 7
练习六
开始，海的远处是一片云雾。
一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出万道金光。
老师带着同学们在海滩上守候日出。
接着东方越来越亮。
同学们迎着初升的太阳欢呼起来。
天边的云慢慢变红了，太阳露出了头。
答案 2 5 1 3 6 4
