老爷庙
——李昊农历四月十八是洮南市的庙会，地点就是在有着上百年历史的老爷庙。老爷庙也叫德安禅寺，座落在洮南市的西南方，相传建于清末民初，是洮南很有明的历史建筑。今年的庙会特别热闹，很多人都来参加庙会了，老爷庙里到处人来人往，十分热闹。老爷庙从外面看，青瓦飞檐，有两条巨龙盘在殿顶，雕刻得活灵活现，张牙舞爪，仿佛从天上降临一般，十分壮观。殿内每根房梁都非常柱状，大气，绘制着彩画，非常精美。走进庙门，你就会感受着一种历史的厚重，透着一股很浓的文化气息。扑入眼帘的是庙里最壮观的建筑——大雄宝殿，虽然翻修过，但还可以看出大殿保持着历史原貌，殿中央立着一座铜佛，两米多高，四周香烟缭绕，很有气势。正殿后面，还有一些殿宇，供奉着观音佛祖，伽蓝佛祖等。经过人们的保护，都很雄伟壮丽的展现在我们面前，让我们领略到独有的文化魅力。此时，我踩在庙内的砖道上，认真地感受着周围的气息。在弥漫的烟雾陪伴下，我的思绪甚至回到了一百年前，我甚至看见了当时劳动人民正在热火朝天建造庙宇的情景……教师评语：抒发出对历史以及庙宇的感叹之情。描绘了殿外殿内的有关内容，虽然很简洁，但赋有总结性，细腻的情感。
我为“李”姓而骄傲——李佳玮说到姓氏，一定会想到《百家姓》，也一定会想到张王李赵，周吴韩刘，因为这都是常见的姓。可今天我要说的却是其中最常见，也是最普遍的姓——李姓。李，是有一段不寻常的历史的。李字，起源于理。理在殷商时期是一名小官，开始家族还很兴旺，可后来不知什么原因，理氏被木子李取代了，演变成现在的李字，或者这里面也有老子李耳的功劳吧！关于李氏，这很值得一说。木子李就是一段暗示。虽然李氏祖上也有做过小官的，甚至有的当上了皇帝，但也有家境不好的，家境不好当然要奋斗，不奋斗我们的祖先也不肯放过我们。所以我们哪怕在“木头”底下砍柴，也要为我们的子孙后代造福。虽然这些我也是听爷爷说的，也有一些不真实的历史，但在我心中，李永远都是一种不可侵犯的力量，是一种关于子孙后代幸福的支撑。我为“李”氏而骄傲。教师评语：李姓占汉族人口7.94﹪，北方诸多省占的比例较高。都说古怪像的人比较聪明，古怪姓也很特别。对于李姓的确情有独钟，老实本分或许是它的代名词。这个普遍的姓氏，繁荣的后裔，生生不息。 秧歌里的文化——武多多
说起文化，我们这儿可是响当当的“古城。”文化嘛，无疑就是我们东北的大秧歌了。那天，我和妈妈去银行，看见姥爷姥姥在银行门前扭着秧歌，手里拿着红的，绿的扇子。他们忘情地扭着，甚至连我们站着他们身后都没发现。这时妈妈给我讲起了秧歌的起源：秧歌起源于东北的乡间地头，有插秧，浇水，施肥的形象动作，反映出高兴，快乐以及期待丰收的渴望，在自娱自乐中，解除身心疲惫，丰富而充实了单调的生活。后来慢慢逐渐正规化，编成了各种舞蹈，成就了广为流传的“秧歌”。秧歌，顾名思意，载歌载舞。又简单易学，娱乐性极强，喜闻乐见。香港也有“英歌”和“秧歌”，不但词义有变，舞蹈内容也完全不一样。“噢，原来秧歌还有这么多它的成长故事。每个曲目都有它的文化起源和发展啊！”我又看起了秧歌，姥爷，姥姥舞着正欢呢！我发现一个更老的老人，穿着大红大绿“独立”人间，他也不排队，自成一舞，像是耍着单枪单棒，而且非常投入，尽情的展示着他的“独门绝技”，让人忍俊不禁。这时姥姥看到了我，便和姥爷一起从秧歌队里退了出来，我观察着我的姥爷姥姥，他们真的老了，再也回不到给我唱童谣《小老鼠》的时候了。真是岁月不饶人哪。一次次秧歌把姥爷姥姥跳老了，但谁能说一次次秧歌没把姥爷姥姥跳年轻了？不论岁月怎样流逝，一颗不服老的心还在，那么他们就会青春永驻。永远充满活力呀！古老的民间文化生生不息。教师评语：从妈妈那里懂得了秧歌的文化，秧歌的民俗民风。再熟悉不过的秧歌也并非人人都会扭呀！从中看到了岁月的变迁以及无可奈何之情，并赞扬了秧歌的独特魅力。
欠条盒里的宝贝——王一冰 头一天，老师让大家“寻找身边的文化”！于是，一下课我开始寻找……左找、右找，“怎么找不到一点文化呢？”这时，有人来我家买货，因为要找钱，所以，爸爸把抽屉打开了！我往抽屉里面看，突然！我看见了一个很漂亮的小本。里面写着：《欠款本》，我又往下翻，第二页是欠条，第三页也是欠条，第四页还是欠条，第五页仍然是欠条，但我打开第六页的时候，就和前几页不一样了！——那里面可全都是宝贝呀！有一九一四年的一元钱，还有一xx三年的二分钱和一九九零年的五分钱，最好的那一张是现在已不能用的粮票！当然，我喜欢的还是那张大团结！我终于找到自家的宝贝了！太高兴了！本来我还以为自家没有宝贝呢！今天，我把二分和五分钱拿到作文班参加评比，虽然没有评上！但这次体验，却让我找到了自家宝贝，我很开心！教师评语：很有意思，在欠条里寻找，真有毅力呀！家有宝贝，真的只要去找，不懈怠的找，就会有所发现。
爷爷的勋章——刘博洋 我家有一个勋章，是20多年前，爷爷当兵时候留下来的。爷爷为什么要留下这个勋章呢？这说起来话可长了。爷爷当兵的时候天天和自己的战友一起训练，一起吃饭。三年的时光一眨眼的功夫就过去了。爷爷和战友就要告别了。他们让对方不要忘了自己，所以就把勋章互相交换了。听了爷爷的话，我的眼泪不禁掉下来。不知道自己怎么了，时时刻刻想着勋章的事，想像着爷爷佩戴着勋章时精神抖擞的样子。梦里，我梦见爷爷戴着他的勋章在战场上与敌人肉搏，他们战斗得实在是太激烈了……后来不知怎么了，我发现参加战斗的人是我不是爷爷，可我却不像爷爷那么勇敢，不但不勇敢，还很粗心，我甚至一不小心把勋章摔坏了，于是，爷爷就说了我。今天，我把爷爷的勋章拿到作文班上展示了，大家都羡慕地看着我，老师还说这枚勋章代表了我家的历史文化！哈，爷爷的勋章真的让我太自豪了！教师评语：通过寻找身边的文化，了解爷爷勋章的故事，多好呀！这就是一种体验，一种对历史，对友情，对生活的感叹。
神奇的木偶——高聪作文老师从上海带回来一个可爱的小挂件，那是一只神奇的木偶。老师说：“明天咱们要进行一次特殊的比赛，比赛的主题就是比比‘我身边的文化！’谁展示的最好，而且票数最多，谁就可以赢得这只神奇的木偶”。晚上，我一直寻找着自己家里的“文化”，妈妈给我找出两张古老的粮票，妈妈还告诉我这些粮票可都是古董，千万别弄丢了呀！说不定以后能换钱呢！第二天我拿着两张贵重的粮票来到了作文班，同学们也都带来了各自家里的代表文化的宝贝。为了赢得那只神奇的木偶，大家都纷纷拿出自己的看家宝贝，不停地说着，介绍着。我的好朋友带来了他爸爸同学送的字画，她说：“这是他爸爸毕业时爸爸的同学送给爸爸的。”她还小声地告诉我说：送他爸爸字画的是她爸爸的前女友。我前桌的王雨鑫拿来了她老伯亲自画的梅花，还有邮票，还有几枚生锈的铜钱，各种各样，既古老又漂亮。还有一个叫郭佳慧的同学，她是最后拿出自己的宝贝的，她的宝贝是她姥爷在葫芦上画的画，没想到小小的葫芦也这么赋有诗情画意，真是“画”里乾坤大，“葫”中日月长啊。我带来的当然是那两张粮票，可我却没敢展示我的粮票，因为我没等展示呢，就肯定自己会失败的。所以最后，我眼巴巴地看着那只神奇的木偶被别的同学得去了。尽管我没有得到神奇的木偶，可我还是觉得我得到了很多……
教师评语：看古董收藏，听历史文化，这就是收藏与历史带给我们的愉悦感，，通灵与智慧，历史息息相关啊！
