只有这样,方能平心竞争、笑对失败,淡对成功,也只有这样,才能在顺其自然中迈向一个又一个成功,道理很简单,只要坚持努力了,终究有一天会铸就感动，今天我们来看一下关于感动坚持的散文。
：有一份感动叫坚持
在生活中，每天都在发生着一些令我们感动的事情，可能只是我们没有置身其中，所以并不能够充分地感受到那份感动。这份感动叫坚持，这是一名汶川志愿者的坚持，他叫张文超。看到他，是在《职来职往》这个求职节目，他的故事，可以说使得在场的每一位观众以及达人落泪。当然，自己在这个时候，也是同样的感觉，同样的心情。
他，是一名大学毕业生，长得十分帅气，就像达人老师说的，还有些腼腆。当你看到这样一个人的时候，你想不到他有过三年汶川志愿者的经历，更不会想到他在那三年中，所经历过的种种。大学毕业，他放弃了和其他同学一样很好的工作机会，而宁愿选择去做一名志愿者，而这一去，就是三年，这需要怎样的毅力，怎样的一种坚持?
三年之中，他什么苦都吃过，什么工作都做过。就像他自己说的，哪个单位都去过，可以说，哪里需要，他就会被调到哪里。他有属于自己的故事，自己的心情，这只有有着同样经历的人，才能够体会得到。然而，三年后，当他重返这座城市，他发现自己很迷茫。同学们都已经有了很好的事业，而自己，却在为找工作而发愁，因为自己没有相关的工作经验，很多公司都不会接受。于是，他走上了《职来职往》的舞台，也就在这一次，他成功地开启了他美好前程的大门。
我想说，他用三年的青春，三年的美好时光换来了什么?他换来了每一个人的眼泪，一份尊重，一份应得的职业。三年中，他失去了很多，没有恋爱，没有稳定的工作，不能够过安逸的生活......当然，他收获了更多，这将是他人生旅途中最宝贵的财富。
他的志愿者经历，他的三年的付出令人感动，但当他回到城市，找不到工作，这一现象又令人深思。如果没有《职来职往》为他提供这个平台，我们不知道他还要经历多少次失败才能够找到合适的工作。那么，他自己可能也会想，这三年的付出究竟值得吗?
自己选择的路，就是跪着也要把它走完，这是一种坚持。现在，可能还有很多像张文超这样的志愿者，仍在默默地在志愿者的岗位上坚持着，也希望他们的这份坚持能够赢得社会的尊重与理解。当他们返回城市的时候，能够提供给他们一份适合他们的工作，给予他们更多的机会，更多的空间去发展自己的才能。
：付出爱心，收获感动
近一段时间，心中总涌动着莫名的感动!有付出就有收获。我曾经否认过这句话，也不止一次对我的这帮孩子说过。我知道我曾有过是最消极最泄气的一种观点。也许是我太急于求成，太不善于发现吧。然而近几天，我不再如从前那样对他们失望了。那一天，好想流泪。在一次作文课上，我对他们说了一段比较沉重的话，就是让他们写最后一次作文。教室里出奇的静，同学们谁也没有说话，空气里有点窒息。他们在用心地沙沙地写着。我也在写，只是好难受。后来我看到了他们的作文，一篇篇一句句。我知道那是一颗颗火热的心在倾诉，在流泪。读过那些语言，我的心被震撼了。我的学生不是没有感情，只是我没给他们向我倾诉的机会。我关注他们，关注每一个孩子的成长。只是我的严肃令他们不敢靠近我。可是令我想不到的是，在他们的内心处，真的把我当成了最亲最亲的人。有好几位同学把他们的秘密，对妈妈都不愿讲的话，却向我倾诉。这真的让我感动。那一句句饱蘸泪水的倾诉，让我痛着并快乐着，也让我感动着。
有付出有收获，两年来，我的付出没有白费。虽然有些学生的成绩我已尽力却仍不尽人意，但是我却看到了他们多方面的转变。班里爱打架的双胞胎，我好久没见他们发生冲突了!爱惹是生非的那个”小霸王“，好长时间都变得沉默了，不再惹事了：特别是近一段时间的复习，一次次的测试，他们每次的成绩都会让我感到欣慰，有些学生的一次次进步，让我感到震惊。特别是被班里被同学们称为“小不点”的小男孩，前段时间还见他不在再自信，不敢面对我，也许是因那次我家访的缘故吧!现在，他的成绩却一次次名列班里第一名。真让人刮目相看。他用实际行动证明了他自己立下的誓言，那就是在本学期的最后一段时间给老师同学们留下好印象……进步最快的还有很多，我知道孩子们的心已渐渐步入正规的航道。
也许这就是上天的一份眷顾吧!我发现我与他们已建立了很深的感情，只是我自己不知道而已!当我意识到：当有一天，这一帮淘气的孩子也会离开我的时候，我也会那么难过。于是一种留恋与不舍涌在心头。如果真有再见那天，熟悉的教室将会空无一人;如果真有再见那天，他们的面容将再不会出现;如果真有再见那天，我真的不敢想象……
也许还会有一年的缘分，也许未来无法预料。但我会珍惜，我相信他们也会珍惜!我知道，在他们的小学时光中，没有几位老师能在他们身边停留太久的时间，而我们却一起度过了两年的时光。
也许这就是缘分，曾生气过，曾心痛过。曾一起度过每一个难忘的课堂，曾一起欢笑一起流泪过。这一切我应该感谢他们，他们的另类，对我来说就是一种挑战，他们的进步就是我的成功。
我深深地知道：付出的虽是点点滴滴，收获的却是永远永远。
：久违的感动
我这一生笑过、也哭过，但我的哭是小时候的事了，不知怎么的，自从我读高中以来，一句“男儿有泪不轻弹”时时提醒我，作为男人，男人!一定不能哭，为匹配上自己做真正的“男人”，从此，伤心的事我首先想到用怎样的办法解决，而不是像儿时那样遇到麻烦就两行猫尿吊起，我与哭绝缘了。今天，我被这一幕又真正回到了从前的儿时，还了一个童真的我。
2016年3月6日，这是小学教职工永远无法忘却的一天。经历了穿电网、解达芬奇密码、挑战自我之后，要靠整个团队合作完成又一项严峻任务——至登高体验。教练员首先给我们介绍：这是一堵4。3米高的铁墙，第一排必须得分相同四组，每组3人，一个人成站立姿势，两脚间跨出一小步与肩同宽，两手向前交叉齐眉高，靠向铁墙，前额放到两手臂中央，人面向铁墙做休憩姿势，另两人抱着站立人的腰，分别紧依站着人的左右方侧蹲半跪着，就这样筑成了第一层的人梯;然后第二层需要2个人，一个人得踩在第一层相邻两个站着人的肩上，两人在上面形成登跨步型，这是第二层人梯，就这样筑成了一共14人的人梯，其余的人就顺着这14人的腿、肩，再到踏着的登跨步两个人的腿，然后靠第二层两个人举着送到铁墙上边缘，借助上面的铁墙边缘攀爬翻过去。在此过程中，首先的规则是全体队员要保持安静，不能脚踏铁墙面，只能踩人梯的大腿、两肩等能够承重部位;只要有一点犯规，全体人员得重新再来，并且要惩罚带队总指挥，第一次犯规，总指挥得做30个俯卧撑，犯规的次数以30个俯卧撑基数递增。教练员首先提出征求意见：问我们是否有这个信心?龙小人何时在困难面前倒下过，难道这次就退却了吗?我们斩钉截铁回答：“有!!”
“有情的是人，无情的是规则!”自己接受这次挑战，就得向成功方努力。
第一次上铁墙，我们还觉得没什么，突然有人发出了一点隐隐约约的笑声。“停!上面的十多个人给我下来，叫你们在这过程中，要注意安全不能笑，重新再来!来，总指挥在哪里，快趴下，30个俯卧撑!”一个教练下令道。校长，就是我们的总指挥，没说任何话，按照教练员的吩咐准备做了。教练员在一边监视一边说：“看看你们的老大，就因你们那么一个小小的犯规，他就可能要受到也许30、60、120……的俯卧撑惩罚，他的身体，他额上的汗珠，看看他脖子绽出的条条青筋，你们忍心吗??”
我们的校长，一个偏胖鬓发有些斑白的校长，平时就我这种干豇豆型青年做10个这样标准俯卧撑面临困难，不要说身体偏胖的他了。他将面临一场怎样的严峻考验，而且就这30个做了就可不做了吗?能保证以后我们这么多人都不再犯规了吗?60个、90个……以30的倍数增长，此时将等到何时休?他没有丝毫的犹豫，不知从哪里来如此强大的力量，他以标准30个俯卧撑换来第二次争取攀越机会。想想一个身体微胖的校长，他不知在怎样的死死硬撑着，靠手腕力量控制整个身体，来回要重复多少个一上一下艰难的动作，才把这30个标准俯卧撑做完。当他起来的时候，已经是脸色苍白，在原地晃了两下才清醒了过来……
队员看在眼里，说不出的痛在心里，担心如果下次又犯规，校长又……真的是不敢想。“天有不测风云，人有旦夕祸福。”我们就是那么的不争气。第二次，眼看我们已经上去了二十多人了，我们上去的心急切呀!一队员不小心踩踏了铁墙面，严厉的教练抓个正着：“停!”这个字像刀绞进我们每个人的心。校长，我们的校长，他这次能挺住吗?像他这样的身体，第一次这30个俯卧撑就创造了一个奇迹，更不要说第二次的60个!这是根本不能达到的事。我们的总指挥，不知从哪来借来的神力，也许，他的整个身躯已不是他个人的了，是我们共同的身躯筑成，才有如此强大的力量，他两手默默地撑着地面，60个俯卧撑此刻他得饱经多少沧桑。
世间轮回，挑战与机会并存，预计60分钟的“至登高体验”，包括我们两次犯规，短短的27分钟就完成了全部任务，教练员们欣慰了，毫不讳言说出了这样短的时间，在“至登高体验”史上还是第一个团队。
是一股什么力量?艰难与坎坷，我们不怕;风沙与风雪，我们依旧昂首向前;是我们的校长总指挥，一个只知道他的队员犯了规，自己心甘情愿接受惩罚的领路人，他用他的身与行潜移默化地感染着我们身边的每个人，给我们的内心准备了最丰厚的食粮，使我们强大的无形力量释放了出来;人心所向，众志成城，我们才取得了可望而不可及的胜利。
“这些年一个人，风也过雨也走，有过泪有过错，还记得坚持什么。真爱过才会懂，会寂寞会回首，终有梦终有你在心中。朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话一辈子一生情一杯酒。朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂，还有伤还有痛还要走还有我。”伴随着音箱里这首《朋友》，谁说“男儿有泪不轻弹，那是未到感动处”。男的、女的、老的、少的不约而同相互簇拥交织在一起抽泣着，这是阳光总在风雨后的真正诠释，这一刻流着的是感动的泪、攻克难关后欣慰的泪、争取最大胜利后激动的泪，自称“魔鬼式训练”的教练此时、此刻、此景也深深被我们震撼了。
