化学这门课，对于初三的孩子而言，很多都是刚刚接触。所以化学并不像数学，物理那样难度较大。
初中的化学也是以认识一些物质，学会一些最基本的化学常识为主。可是很多的孩子，在初三同一起跑线上，为什么学着学着，又跟不上了，考试成绩又是一落千丈呢？
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拐点在于“微粒”
起初刚接触化学时，大家还觉得很有兴趣。老师也会介绍一些实验，通过实验大家学习例如氧气的制取，水的点解，二氧化碳的制取。
那么孩子跟着背背，基本的考试分数还是能拿到的。也不会拉下很多。
但是突然某一天，家长会发现，孩子化学不及格了，跟不上了。问题出在哪里呢？
通常，孩子化学成绩出现拐点，往往是在学习微粒的时候。
当孩子要从微观角度认识物质了，很多孩子搞不清了。不理解什么是化合价，不能正确书写一些化学式，不懂什么是离子式。不理解原子结构以及构成原子的电子，中子，质子的关系。
然后，从这一章开始，整个化学就出现崩塌。因为对于化学而言，化学式和方程式不能书写正确，下面涉及的计算就更不会做了。
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发现问题，解决问题，抓好默写
如果家长发现，孩子的确是从这一章出现问题的，那么一定要及时补救。一方面要和孩子沟通，不理解的地方要孩子多问老师。
另一方面，对于化学式，和化学方程式，家长可以督促帮助孩子默写。有时候，也可能是孩子偷懒，不想好好背。
起初觉得学化学，做做实验很有趣，但是一背到这些枯燥的东西，就浑身乏力。
家长们要和孩子们说，只有基本功打好了，才能学会更多有趣的化学知识，了解到更多有趣的化学实验，以鼓励孩子认真背诵。
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初中化学，基础至上
对于初中的化学而言，基础是很重要的。除了上面我们提到的，最基本的化学式，化学方程式以外。初中的化学，孩子们要掌握一些最基本物质的颜色，物质的物理性质，物质的化学性质。
还有要记住一些基本实验如何操作以及实验中需要注意的地方。
其实这一些内容，都不是很难。所以我们一直说，初中的化学是理科中的文科。很多题目的解答，其实就是一般的常识问题。稍有难度，需要分析的题目并不是很多。
这些稍有难度的题目，也要建立在大家基础知识过关的前提下。
04
兴趣是最好的朋友
初中是孩子们刚刚基础化学的起点。但是碍于条件所致，很多实验孩子们只能看着老师做。即使能够前往实验室自己操作，这样的机会也是少之又少。
对着孩子的，只有枯燥的知识点和题目。
其实家长们可以注意引导培养孩子的兴趣，选购一些简单的化学实验器材，自己在家里和孩子们一起做一下。
化学离不开实验，只有亲身操作过了，才会更有兴趣。有了兴趣，孩子们才会有更大的动力去学习，是吗？
来源：TeacherDai小课堂
