心理健康教育在现代社会的教育中越来越重要。如何开展心理健康教育，开展成功与否，是学校教育的重要一环，下面是小编为你精心整理的，希望对你有帮助!
篇1
教学目标：
1、 用活泼、轻巧的声音唱出《我当老师》的幽默天真。
2、了解作曲家潘振声及其作品。
教学准备：
琴、课件等
教学过程：
一 、发声练习。
1.读一读“小鬼当家”第五单元的口号：我能做点啥，你快猜一猜，扫地洗衣钉扣子，小鬼当家人人夸，人人夸。
2.唱一唱《小孩不小歌》。
二、学唱《我当老师》
1、播放视频，听歌曲范唱。问题：歌曲中老师教了哪几个小动物?教它们学什么本领?
2、 学生回答后，老师出示歌词一起读一读。要求：吐字清晰。
3、学唱歌曲。
a跟琴默唱。听琴声分句唱。 重难点：四分休止符、八分休止符的演唱。
b师生接口唱。
c完整的唱全曲，找找歌曲中哪一句你觉得自己唱得还不够好?
d完整有感情地唱。
4、创编动作表演唱。
三、播放视频，介绍作曲家：潘振声
潘振声1932-- 2009蒙古族作曲家。生于上海。主要从事儿童年音乐创作。曾任音协宁夏分会主席、宁夏文联副主席、中国音协常务理事等职。作品包括儿童歌曲《小鸭子》、《一分钱》、《好妈妈》、《红太阳照山河》、《嘀哩嘀哩》等均为本人作词作曲。
小学生心理健康教案篇2
一 、教材分析
《鸟的天堂》是人教版小学语文四年级上册第一单元第三篇课文。主要记叙了作者两次经过“鸟的天堂”的所见所闻所感，在傍晚时分和清晨的不同景象。重点描写了大榕树的姿态，清晨鸟儿惊起的过程，表现了作者对南国的美丽风光的喜爱以及对大自然的喜爱和赞美。
二、教学目标
1、会写“抛，暇，耀，隙，榕，桨，茫，律”8个生字，会认“灿、烂、杆、茫、规、律、浆、支、株、缝、隙、耀、梢、寂”14个生字。
2、正确、流利、有感情的朗读课文。
三、教学重点
会认会写文中生字词
四、教学难点
体会作者的感情，并且将这种感情从朗读课文中体现出来
五、课时安排
两个课时
六、教具准备
写有生字的卡片
七、教学过程
1、巩固新知、复习提问5-10分钟
针对上节课学习的内容进行提问，检查同学们是否已经理解文章主旨。
生字词听写，检查同学们是否已经掌握《雅鲁藏布大峡谷》中的生字词。
2、联系生活实际，导入新课1-2分钟
师：同学们，在生活中，我们知道花园是“花儿的天堂”，游乐园是“孩子们的天堂”，你们有没有
