高效课堂至少在教学时间、教学任务量、教学效果等三个要素方面有突破，概括为：轻负担，低消耗，全维度，高质量。以下小编整理的高效课堂的实施方案，希望能够帮得到你!
开展一系列活动，确保高效课堂活动的顺利进行。
1、以“五课”为载体，提高教师素质
学校将深入开展“五课”活动，即：推门课、高效课堂达标课、校级教改示范课、青年教师讲赛课、教学开放课。另外，各学科每期推荐1—2人参加教管组或县教研室组织的说课教学比武等竞赛。力争通过“五课”活动使全体教师的教学水平有一个较大的提高。
2、开展“语数外、科思信的同课异构”活动。
在校级同课异构活动的基础上选拔出参加县级同课异构参赛教师。
3、实施体音美计高效课堂达标课。
组织本校体音美计教师开会，对体音美计学科打造高效课堂进行研讨，制订实施方案和具体要求。规定学生的体育成绩以满分20分、音美计成绩以满分各20分计入期末学生总成绩，并且体音美计各学科的成绩考核采取平时成绩与期末测试相结合的方法。
4、教师基本功比赛。
学校将举行全体任课教师优秀教学设计比赛。具体要求如下：人人参加，设计内容为本学科一个教学课时，具体内容自定;要求教师借助多媒体展示自己的教学过程、设计思路、教学方法等，每位教师限时5分钟;参赛教师均要交教学设计电子稿和展示课件。
5、开展教师画知识结构图比赛。
一积极开展特色教育活动。
各学科要结合学科特点积极开展特色教育活动，如：读书交流、演讲比赛、辩论赛、手抄报比赛、英语角、书法比赛，以此拓宽学习渠道、拓宽学生思维、激发学生兴趣、提高学习能力。
二切实抓好课型研究
各教师要结合学科特点，对“新授课、讲评课、作文课、复习课、实验课、自习课”六种课型进行研究，形成不同课型的教学模式，提高各类课型的课堂效率。同时，每种课型确定2—3名教师作为骨干引领课型研究工作。
三积极实施小组互助学习制
为保证小组合作学习的有效实施，要求每班的班主任在开学一周内根据学生的认知水平和个性心理特点，把学生以4人或6人划分成若干学习小组，明确学习组长，发挥优秀学生的优势，积极推行学生互助机制。所有的任课教师通过对小组的学法指导和激励性评价，进一步激发学习小组自主学习的积极性，提高课堂教学的整体效果。
四推进课题研究，建立激励性评价机制。
开展发展性评价理论培训，学习先进经验，及时进行工作总结，建立起高效课堂教学评价体系和学生发展性评价体系，为创建高效课堂和促进学生综合素质的提高提供保障，促进课堂教学效率和教学质量的大幅度提高。
五建立教学日志，规范教师的教学行为
各班通过教学日志真实记录教师的教学行为和教学效果，每天下午放学后将当天的教学日志交到教务处。对教学日志中反映出来的有违规行为的教师学校将给予批评教育以及相应的处罚。充分发挥教学日志的监督、调控作用，为创建高效课堂提供有力的保障。
