高中物理学习方法与技巧总结

人气:137 ℃/2022-05-12 08:44:02
【导读】 高中物理学习方法与技巧总结,下面是小编为你收集整理的,希望对你有帮助!很多同学对物理学科有畏惧感,其实物理学科不是特别的难学。同学们如果能主动听课,独立思考,按时作业,定期复习,那么学好物理学科不是一件难事。下面是由小编整理的,同学们不妨参考一下。高中物理有什么学习方法...

很多同学对物理学科有畏惧感,其实物理学科不是特别的难学。同学们如果能主动听课,独立思考,按时作业,定期复习,那么学好物理学科不是一件难事。下面是由小编整理的,同学们不妨参考一下。

高中物理有什么学习方法与技巧

第一,基本概念要清楚、基本规律要熟悉、基本方法要熟练。

第二,要独立地保质保量地做一些题。

第三,要对物理过程了如指掌,物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图,画图能够变抽象思维为形象思维,更精确地掌握物理过程。

第四,上课要认真听讲,不要以为老师讲得简单而放弃听讲,如果真是这样可以当成是复习、巩固。

第五,及时整理笔记和错题本。主要记录知识结构,好的解题方法,好的例题,掌握不好的地方等等都要记下来。还要对笔记作好补充。善于在复习笔记的过程中国不断发现问题,把所有的疑惑解开。

第六,时间是宝贵的。没有了时间就什么也来不及做了,所以要注意充分利用时间,而利用时间是一门非常高超的艺术。比方说,可以利用“回忆”的学习方法以节省时间,睡觉前、等车时、走在路上等这些时间,我们可以把当天讲的课一节一节地回忆,这样重复地再学一次,能达到强化的目的。

第七,要重视知识结构。系统地掌握好知识结构,这样才能把零散的知识系统起来。大到整个物理的知识结构,小到力学的知识结构,甚至具体到章节等等。

高中物理学习方法与技巧

第一上课要认真听讲,且要主动听课。有时老师讲的地方你提前预习了这时也不要认为老师讲得简单而放弃听课,如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固,尽量与老师的思路保持同步,不能自搞一套,你讲你的我想我的。对于听不懂的地方先记录下来,留待课后认真地反思琢磨,不建议遇到听不懂的地方就停下来问旁边的同学,这不是好的听课习惯。还有在上课前该把本堂课用的东西准备好,不能上课以后才开始找东西,耽误了听课。上课要以听讲思考为主,但也要有一个笔记本,把一些上课内容记下来。例如知识框架、例题解法、扩充内容、听不太懂的地方等等都要记下来。课后还要整理笔记,一方面是为了“再消化”,另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的,还要作一些读书摘记,自己在作业中发现的好题,典型题解法也要记在笔记本上,就是同学们常说的“好题本”。辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号,以后要经学看,作为今后复习的第一手资料。

第二 下午自习课应该把课堂讲的内容复习一遍,发现不会的地方一定要认真地研究明白,不能留有“死角”,这个死角就可能是你今后学习中最大的障碍。复习完后就要做写业了,在完成作业的时候要做到:

1、坚持独立做题。要独立地指不依赖他人保质保量地做一些题。题目要有一定的数量,不能太少,更要有一定的质量,就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题,可能有时费时一些,有时可能走弯路,有时甚至解答不出来,上面说的这些都是正常的现象,是初学者的必由经之路。不能发现稍有难度的习题就去请教同学和老师,那样对自己的学习不利,要养成独立思考的习惯,要有努力专研的精神。

2、做题几点要求。要对物理过程进行分析,物理过程弄不清不可能顺利的解答物理问题。题目不论难易都要养成画图习惯,有的画草图就可以了,有的要画精确图,要动用圆规、三角板、量角器等,以显示几何关系等。画图能够变抽象思维为形象思维,更精确掌握物理过程中的物理规律。要对物理状态进行分析、物体受力进行分析、物理过程进行分析。要找到已知条件,边界条件,隐含条件。在做题时要注意书写的规范性、语言的逻辑性、学科知识表述的科学性等。

第三 学习资料的使用。学习资料包括教材、课堂记录本、习题集、练习卷、考试试卷等要保存好,作好分类工作,还要作好记号。作记号是指,比方说对练习题吧,一般题不作记号,好题、有价值的题、易错的题,分别作不同的记号,以备今后阅读,作记号可以节省不少时间。我们建议同学们对一些有思维含量的习题要做到经常的复习。

第四 合理利用碎片时间。时间是宝贵的,没有时间就没有一切,所以要注意充分利用碎片时间。例如可以利用“回忆”的学习方法以节省时间,睡觉前、坐车时、排队时等等这些都是碎片时间,完全可以利用这些时间把当天讲的课一节一节地回忆,这样重复地再学一次,能达到强化的目的。学习物理的人脑子里会经常有几道做不出来的题在贮存着,总是“念念不忘”,不知何时会有所突破,找到问题的答案。

第五 向他人学习。古语云“独学而无友,则孤陋而寡闻”课上要虚心的向老师学习,课下向同学们学习,向书本和习题集。还要思考其他同学是怎样学习的,经常与他们进行“学术上”的交流,互教互学,共同提高。在学习上不能保守,有了好方法要告诉别人,这样别人有了好方法也会告诉你,这样在方法上进行交换就会增进解题的能力。

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