对于历史而言，历史教案是教学活动的蓝图,是体现新课程理念的关键。所以，下面小编整理了人教版以供大家阅读。
人教版
目标感知：
1、记住我国恢复在联合国合法席位的时间和意义。
2、记住能说出“乒乓外交”、尼克松访华和上海《联合公报》的发表、中美《建交公报》的发表等中美关系正常化过程中的重大事件，初步分析中美建交的重要影响。
3、通过本课学习，认识中国恢复在联合国合法席位并成为安理会的常任理事国，登上了国际政治舞台，在联合国组织内为实现联合国宪章的宗旨、维护世界和平、加强各国友好合作、促进人类进步事业做出重大贡献。认识维护国家利益是外交政策的根本出发点，提高我国的综合国力有助于世界和平与发展。
重难点预设：
重点：了解中国恢复在联合国合法席位和中美建交等史实。
难点：引导学生分析中国恢复在联合国中的合法席位的历史意义及在处理对外关系时，我国政府为什么始终坚持一个中国的原则。
教学过程：
一、复习旧课：引导学生思考并回答新中国国防科技取得哪些重大成就。
二、导入新课：随着我国综合势力的不断增强和国际地位的不断提高，新中国以更大的步伐走向世界舞台。
三、新课讲授：
A、自我学习
1、自我探究
完成新学案P28自足探究或复习大纲第九课
2、核对答案，自我思考，提出疑问
B、新课探究师生合作不分你我
一、重返联合国
多媒体出示乔冠华的狂笑图
1、我笑我逍遥，此人疯狂的原因是什么?
中国重返联合国出示联合国简介——徽标、打结的手枪、铸剑为犁
2、为什么用重返而不用加入?
中国是联合国的创始国之一，新中国成立之后，联合国的合法席位长期被台湾占据，1971年第26届联大会议恢复中国在联合的合法席位，所以只能用重返而不能用加入。
从此，中华人民共和国正式作为联合国安理会五个常任理事国之一，登上国际政治舞台。在联合国组织内，我国为实现联合国宪章的宗旨、维护世界和平、加强各国友好合作、促进人类进步事业，做出了自己不懈的努力。
过渡：外交是智者的游戏，外交是妥协的艺术，外交更是一个国家实力强弱的晴雨表。你如何理解这一句话。
二、小球转动大球
出示中美历届领导人会面照片
1、谈谈你心中的中美关系?建国之后中美关系的变化历程
2、提到中美关系不得不提“乒乓外交”又称“小球转动大球”，结合课本说说什么是小球，什么是大球?小球转动大球比喻什么?
小球：乒乓球 大球：中美关系 比喻：乒乓球活动推动中美关系走向正常化。
3、中美关系走向正常化的标志是尼克松访华，展示：尼克松访华照片周恩来当年对尼克松说：“你的手伸过世界最辽阔的海洋来和我握手——25年没有交往了啊!”尼克松在他的回忆录中说到“我们的双手一接触，一个时代结束，另一个时代开始了。”
思考A、“我们的双手一接触，一个时代结束，另一个时代开始了”两个时代分别指什么?
B、为什么称尼克松访华是“改变世界的一周”?
C、中美正式建交的标志是什么?
D、从《中美联合公报》和《中美建交公报》中可以看出指出中美关系的敏感问题是什么?中美关系走向正常化坚持的立场是什么?
4、谁能总体概述一下建国后中美关系的走向是怎样的，为什么出现这个走向?
小结：中国重返联合国和中美关系的改善，直接推动了中日关系的改善，之后，中国同日本等许多国家和地区建立了友好的外交关系，建立和发展了与亚非拉国家发展友好合作关系。新中国走向了世界舞台，在国际舞台上,中国已具有举足轻重的地位。这一时期的外交成就也为以后的对外开放奠定了一定的基础。
的人
1.百花齐放 推陈出新的历史教案
2.初二历史第20课百花齐放推陈出新教案
3.百花齐放同义词有哪些
4.百花齐放打一成语的答案
