现代文阅读测试是高考语文的重要组成部分，考生在复习阶段需要重点复习现代文阅读内容，下面是小编给大家带来的，希望对你有帮助。
高三语文现代文阅读答题基本知识
1.阅读: 注意整体阅读,注意抓三个方面 :一是要有文体特征意识散文和小说,
新闻和传记的文体特征概述见后;二是要有思路分析意识边读边概括各段落意思及段与段之间的关系;三是要有寻找中心句意识每段的中心句,特别是文章的开头,结尾,过渡句以及标题
2.审题:从题干中求启示，寻求解题的突破口，确保准确答题。题干具有以下作用: 暗
示答题区域; 暗示答题思路; 暗示答题方法; 暗示答案本省。审题时注意:
是否选准题眼答题重点; 是否选全要点要答几个方面;
是否选准角度以谁为陈述主体; 是否选好恰当的句式要与设问的句式一致
组织语言时，注意“问”与“答”要照应好. 如问：
“为什么对作者来说这是一次短暂而愉快的旅行?” 则：
1题眼答题重点是： 短暂而愉快;2要点回答的内容应包括：“短暂”和“愉快”两点;3设问的角度：以“这”作陈述对象，而不是“作者” ;4句式应为： 两个句子，且构成并列关系。
3.答题: “规范作答”不能忘记的三个原则： ⑴答案在文中直接来源于文中或或从文中提炼; ⑵选择并重组文中关键词句注意原文表述角度与设问角度是否一致;3分点分条作答高考阅卷采点给分。
高三语文现代文阅读写作手法
第一类：表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论
第二类：表现手法：对比、衬托反衬，变换人称，联想想象, 象征，类比，虚实结合、渲染烘托
第三类：结构方式：前后照应、铺垫，过渡承上启下、设置悬念、卒章显志，欲扬先抑、制造波澜 ， 特定线索、 记叙顺序顺叙、倒叙、插叙 ，材料安排主次、详略等，
第四类：修辞手法：比喻、反复、对比、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、借代：
第五类：描写手法：
描写角度：正面描写、侧面描写
描写人物的方法：语言描写、动作描写、神态描写、心理描写、外貌描写，细节描写.
描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉
描写景物的方法：动静结合以动写静、概括与具体相结合、由远到近或由近到远
高三语文现代文阅读基本题型
题型1: 理解文中重要语句的含义和表现力
A.语句的含义题：还原修辞句的本义;揭示警策句的哲理;转化深奥含蓄句的意思;揭示句子的双关意;
B.语句的作用题:要回答该句子在文章结构与内容主题两个方面起的作用。
1文首句：⑴照应标题开篇点题; ⑵渲染气氛定下情感基调; ⑶埋下伏笔
⑷设置悬念; ⑸为下文中心作辅垫; ⑹总领下文;
2文中句：⑴ 前后照应，⑵承上启下过渡;⑶总结上文;开启下文;⑷为下文作辅垫
3文末句：⑴总照应开头或标题，结构紧密;⑵卒章显志，揭示中心;⑶总结全文，深化主题;
题型2: 整理文章思路并归纳文章的内容
本题重在弄清文章是怎么写的和写了什么：文章各段说的是什么内容，是从哪些角度说的;段与段之间是什么关系相并，相承，相属，它们之间是如何照应的，又是如何形成一个有机整体的各段与中心的关系。只要你把作者起承转合的行文思路看出来了，把文章的领起段、过渡段、中心段、归旨段、结语段分辨清楚了，文章的脉络层次与主要内容就在你眼前了。
叙述性文体的线索：看时间的变化，看空间的变化，看情感的变化，看故事情节的变化，看事物发展阶段的变化。
论述性文体的结构： 并列式，对照式，层进式， 总分式。
说明性文体的顺序: 空间顺序,时间顺序;逻辑顺序.。
题型3: 分析手法及作用见前四大类13小类.这里主要举例说明修辞手法的作用:
1.比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。
2.拟人：化物为人，拉近距离,亲切自然; 便于对话,交流情感。
3.借代：以简代繁，以实代虚，以奇代凡。
4.夸张：烘托气氛，增强感染力，增强联想;创造气氛，揭示本质，给人以启示。
5.对偶：便于吟诵，易于记忆，使词句有音乐感;表意凝练，抒情酣畅。
6.排比：内容集中，增强气势;叙事透辟，条分缕析;语气强劲,抒情强烈。
7.反复：突出思想,强调情感;承上启下，层次清晰;多次强调，增强感染力。
题型4: 分析作者的观点态度，归纳主旨
解题思路：⑴快速读懂原文，深入理解文意作者记叙、议论了哪些方面的事→→⑵跳出文章外，整体把握文旨文章涉及哪些社会问题?→→⑶舍末逐本，归纳要点，把握文章真意和神魂作者的真正意图是什么→→⑷按照题目要求，整理提取有效的信息
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