人教版八年级下册语文文言文复习资料

人气:154 ℃/2023-03-22 16:55:09
【导读】 人教版八年级下册语文文言文复习资料,下面是小编为你收集整理的,希望对你有帮助!经常进行复习,可经使学习成果牢固地贮存在头脑中,以便随时取用。下面是小编为大家精心整理的,仅供参考。一《马说》一、解释下列加点的词语1、策之不以其道 策:用鞭子打 以:按照道:正确的方法2、执策而临之...

经常进行复习,可经使学习成果牢固地贮存在头脑中,以便随时取用。下面是小编为大家精心整理的,仅供参考。

《马说》

一、解释下列加点的词语

1、策之不以其道 策:用鞭子打 以:按照道:正确的方法

2、执策而临之 策:鞭子临:面对

3、其真无马邪 其:表反问语气,相当于“难道”

4、其真不知马也 其:表推测语气,相当于“恐怕”

5、一食或尽粟一石 食:餐或:有时石:容量单位,十斗为一石

6、食之不能尽其材 食:通“饲”,喂材:通“才”,才能

7、 是马也,虽有千里之能 是:这样虽:即使

8、 且欲与常马等不可得 且:尚且等:一样,等同

9、 才美不外见 见:通“现”表现出来

10、故虽有名马 故:所以,因此 虽:即使

11、安求其能千里也 安:怎么千里:日行千里

二、翻译下列文言句子

1、故虽有名马,祇辱于奴隶人之手。 所以即使有好马,只是屈辱在奴役的养马人的手里。

2、骈死于槽枥之间,不以千里称也。 和普通的马一同死在马棚里,不能用“千里马”的称号去称呼它。

3、食马者不知其能千里而食也。 喂马的人不懂它能日行千里而根据它的食量喂养它。

4、策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。 驾驭千里马而不按照驾驭千里马的方法,饲养它又不让它吃饱以充分发挥它日行千里的才能,马嘶叫又不懂得它的意图。

5、其真无马邪?其真不知马也。 难道真的没有千里马吗?恐怕是真的不识千里马吧!

《小石潭记》

一、词语:

1. 水尤清冽 尤:格外。 冽:凉

2. 伐竹取道,下见小潭 道:道路。见:出现。

3. 为坻,为屿,为嵁 为:成为 坻:水中高地。屿:小岛。嵁:不平的岩石。

4. 潭中鱼可百许头 可:大约。 许:用在数词后表示约数,相当于“来”

5. 佁然不动 佁然:呆呆的样子。

6. 以其境过清,不可久居 以:因为。清:凄清。居:停留。

7. 隶而从者 隶:跟从。

8. 从小丘西行百二十步 西:向西。 行:走

9. 下见小潭 下:在下面。

10. 日光下澈 下:往下。

11. 皆若空游无所依 空:在空中。

12. 斗折蛇行,明灭可见 斗:像北斗星一样。蛇:像蛇那样。

13. 其岸势犬牙差互 犬牙:像狗的牙齿那样。

14. 似与游者相乐 乐:逗乐。

15. 凄神寒骨,悄怆幽邃 凄:使……凄凉。寒:使……寒冷。

16. 乃记之而去 乃:就 去:离开。

二、句子翻译。

17. 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。 从小丘向西行走一百二十步,隔着竹林,就能听到水声,好象挂在身上的玉珮、玉环相互碰撞的声音,心里很是高兴。

18. 伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。 于是砍伐竹子,开出一条小路,顺势往下走便可见一个小潭,潭水特别清澈。

19. 青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 青葱的树木,翠绿的藤蔓,遮盖缠绕,摇动低垂,参差不齐,随风飘动。

20. 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上。 潭中游鱼约有一百来条,都好像在空中游动,没有什么依靠似的。阳光直射潭底,把鱼的影子映在水底的石面上。

21. 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。 顺着水潭向西南方向望去,溪流像北斗七星那样曲折,又像蛇爬行那样弯曲,或隐或现,都看得清楚。

22. 其岸势犬牙差互,不可知其源。 溪岸的形势像犬牙般交错参差,无法看到水的源头。

23. 四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。 四周有竹子和树林环绕着,静悄悄的没 有人迹,使人感到心境凄凉,寒气彻骨,真是太寂静幽深了。

24. 以其境过清,不可久居,乃记之而去。 因为这地方过于冷清,不能长时间地停留,于是就把当时的情景记下来便离去了。

三、

25. 课文按什么顺序写的? 游览顺序:发现小石潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛

26. 课文抓住了小石潭什么特点? 幽静。

27. 作者对小石潭的整体感受是什么? 幽深冷寂,孤苦凄凉。悲哀深沉。

28. 本文通过写景,把感情寓于景中。作者善于抓住景物特征,从不同角度描绘小石潭的石、水鱼、树,着意渲染它的寂寞、凄寒、幽怆的气氛,借景抒发了自己寂寞处境中的悲凉、凄怆的情感。

29. 文中的“对比”和“烘托” 点拨:①为了突出鱼的生动活泼,把“佁然不动”和“俶尔远逝,往来翕忽”两种情态加以对比,静动相对,尤显出鱼的活泼。②作者用反衬的手法写鱼在潭中历历可数,使人感到像是“空”“无”,尤使水清之状具有实感。

《岳阳楼记》

一、词语:

1 滕子京谪守巴陵郡 谪:封建官员降职或远调

2 越明年,政通人和,百废具兴。 越:到了。明年:第二年。具:通“俱”,全,皆。

3 乃重修岳阳楼,增其旧制 乃:于是。制:规模。

4 刻唐贤今人诗赋于其上 于:在;其:它的。

5 属予作文以记之 属:通“嘱”,嘱托。予:我;以:来。

6 予观夫巴陵胜状 夫:那。胜状:胜景。

7 衔远山,吞长江 衔:衔接。

8 横无际涯,朝晖夕阴 涯:边。晖:日光。

9 此则岳阳楼之大观也 大观:雄伟景象。

10 前人之述备矣 述:描述。备:详尽

11 然则北通巫峡,南极潇湘 然则:既然这样,那么……。极:尽。

12 迁客骚人 迁客:降职远调的人;骚人:诗人。

13 淫雨霏霏 淫雨:连绵的雨。 霏霏:雨或雪繁密的样子。

14 连月不开 开:放晴。

15 薄暮冥冥;去国怀乡 薄:迫近。去:离开。国:京城。

16 春和景明;沙鸥翔集 景:日光。集:鸟停息在树上。

17 岸芷汀兰;此乐何极 芷:香草的一种;汀:小洲。极:穷尽。

18 宠辱偕忘 宠:荣耀。偕:一起。

19 把酒临风 把:持。 临:面对

20 予尝求古仁人之心 求:探求。古仁人:古时品德高尚的人。

21 或异两者之为 或:或许。为:指两种心情。

22 庙堂:在朝廷上做官。江湖:不在朝廷上做官。

23 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 先:在……之前。后:在……之后

24 微斯人,吾谁与归 微:没有;斯:这。归:归依。

25 若夫:像那。 至若:至于。 嗟乎:唉。

26 不以物喜 以:因为。 心旷神怡 怡:愉快。

二、句子翻译。

1 越明年,政通人和,百废具兴。 到了第二年,政事顺利,百姓和乐,各种荒废的事业都兴办起来了。

2 予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。 我看那巴陵郡的美好景色,全在这洞庭湖上。

3迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎。 被降职外调的官员和不得志的诗人大多在这里聚会,他们观赏景物而触发的感情,怎能不有所不同呢?

4登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。 登上这座楼,就会产生被贬离开京城,怀念家乡,担心遭到诽谤和讽刺的心情,抬眼望去,尽是萧条的景象,必将感慨横生而十分悲伤的了。

5登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。 登上这座楼,就会感到胸怀开阔,精神愉快,一切荣辱得失都被置之度外,于是在春风吹拂中举杯痛饮,高兴到了极点。

6予尝求古仁人之心,或异两者之为,何哉? 我曾经探求过古代品德高尚的人们的思想感情,他们或许跟上面说的那两种表现不同,这是什么缘故呢?

7不以物喜,不以己悲。 不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。

8 居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。 在朝廷上做官就为平民百姓忧虑,退处江湖就替君主担忧。

9 其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。 大概人们一定会说“在天下人忧之前先忧,在天下人乐之后才乐”吧。

三、 【通假字】1属予作文以记之 属同“嘱”,嘱托。 2百废具兴 具同“俱”,全。

四、中心思想:本文以作“记”为名,借题发挥,表达了作者“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负。

五、

① 滕子京重修岳阳楼的原因是:政通人和,百废具兴。

② 作者写本文的原因是:属予作文以记之。

③ 表现洞庭湖“胜状”或“岳阳楼大观”的句子是:衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。

④ 前人之述备矣中“前人之述”指:唐贤今人诗赋。

⑤ “迁客骚人”览物之情有两种:悲和喜;作者认为览物之情应该是:不以物喜,不以己悲。

⑥ 登斯楼也中的“斯楼”是指“岳阳楼”。

⑦ 在句子“或异二者之为”中的“二者”是指:一、去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者;二、心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者。

⑧ 在句子“或异二者之为”中的“二者之为”是指:一、去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲;二、心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋。

⑨ 在句子“是进亦忧,退亦忧”中,“进”指:居庙堂之高;“退”指:处江湖之远。

⑩ 在句子“是进亦忧,退亦忧”中,“进亦忧”指:居庙堂之高则忧其民;“退亦忧”指:处江湖之远则忧其君。

⑾、本文中能表现作者阔大胸襟的句子:不以物喜,不以己悲。

⑿、本文中能表现作者政治抱负的句子:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

⒀、句子“微斯人,吾谁与归”中“斯人”是指:古仁人。

⒁、写洞庭湖全景的句子是:衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。

⒂、《岳阳楼记》中最能表达作者政治见解的句子是:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

⒃、“迁客骚人”抒发“览物之情”的句子有:一、去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣;二、心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

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