在小学美术教育中，美术作为一种手段，从而对学生进行爱国主义教育，让他们在未来的生活中画出最灿烂的一笔!下面是小编整理的小学美术画板图片素材和小学美术培养审美眼光及审美情趣。
小学美术课画板图片素材
小学美术培养独特的审美眼光
阿基米德说过，“给我一个支点，我可以撬动整个地球。”人们在知识的海洋中畅游，离不开想像力和信念。创作离不开想像的翅膀，而表达想像则需要有坚定的信心。在美术课上，我经常会发现很多学生的画面很有魅力，可是创作能力稍显勉强。我时常提醒自己，换个角度去欣赏画面，换个想法，这个画面也是很完美的。
班上有一个同学，她画的画总是和别的同学不大一样。画的房子是歪的，画的狮子像野猪，就连颜色都是花花绿绿的。开始的时候展示自己的作品都会有别的同学笑她，说她画的很奇怪，很难看。久而久之，她就变的不大愿意和别人一起分享自己的作品。而在学过凡高的作品后，我再次拿起她的画，同学们则给予了她的作品和最开始很不一样的评价。自从那节课后，每次她画完，都会很有自信地向大家展示她引以为傲的作品。
换个角度，世界会更美，这至少是个好的开始，在学生的创作过程中，自信，会让学生从独特的角度来看待这个世界，描绘出自己心中那与众不同的世界。
小学美术培养学生的审美情趣
美术教育是小学生较为容易接受的课程，学生会被美的作品所吸引。鉴于此，美术教师应该对传统的技法教学进行改良，在教学中增加作品鉴赏课的课时，重点培养学生丰富的想象力和完整的作品鉴赏能力。
如，在进行色彩搭配内容的教学时，教师可以通过学生喜爱的一些动画短片，通过播放色彩明丽的视频，让学生直观感受到自然界的色彩构成，给学生插上想象的翅膀。
在课堂上，有的时候也会出现学生将太阳画成黑色，苹果染成蓝色的情况，此时教师不要一味纠正学生，而是应该在充分尊重学生想象力的前提下，继续启发学生，将一些世界名画和其背后的故事一并生动地讲给学生听，或者为图画搭配上一曲美妙的音乐，让学生能够更加深入地感受到作品的内涵。在鉴赏之后，也可以考虑让学生进行一些创作，也许学生的美术技法还很稚嫩，甚至创作出的图画还很夸张，但是毕竟学生的年龄和认知有限，只要作品创意新颖，教师都应该给予鼓励，激发学生的创作热情。
