诗歌鉴赏题是江苏高考语文备考阶段的重要组成部分，需要同学们在复习阶段重视诗歌鉴赏能力的练习，下面小编为大家带来，供大家参考练习。
江苏高考语文诗歌鉴赏训练题一
野 色
[宋]范仲淹
非烟亦非雾，幂幂映楼台。
白鸟忽点破，残阳还照开。
肯随芳草歇，疑逐远帆来。
谁会 山公①意?登高醉始回
行 色
[宋]司马池
冷于陂水淡于秋, 远陌初穷到渡头。
赖是丹青不能画, 画成应遣一生愁。
[注] ① 幂幂：浓密状。②山公：指晋朝的山简。他镇守襄阳时经常至习家池饮酒，大醉而归。
③行色：指旅客匆匆走过时的表情神色。④ 陂水：芍陂的水。⑤陌：田间小路。
8、范诗颔联的两句中各有一个字用得十分传神，请找出这两个字并简要赏析。6分
答：
9、范诗写野色，司马写行色，虽对象不同，但这两首诗都体现了梅尧臣所说的“状难写之景如在目前，含不尽之意见于言外”。请结合相关诗句，作简要赏析。6分
答：
江苏高考语文诗歌鉴赏训练题答案解析
8.“点”“开”二字用得十分传神。1分“点”这里是冲的意思，似轻纱又像薄幕、即将慢慢合拢的暝色，被鸟儿忽然翻飞而上的羽翼点破，极富动感。“开”这里有剖开之意，夕阳像一把把金色的剑劈开帘幕，此时白色与金色互相映衬，色泽明丽，极富感染力。2分“点”和“开”两个动词赋予了野色以具体可感的形象，表现了作者敏锐的观察力，也表达了作者对自然的热爱之情以及旷达、乐观的情怀。2分回答“破”和“开”字，若分析合理，可给4分。
9.这两首诗都把虚无的、难以名状的境界描绘得活灵活现。范诗写野色，选定春季作为背景，然后从春天不可捉摸的氛围中提炼出有代表性的景象来作暗点陪衬，让读者感觉到野色的存在，体会到野色的美好。3分司马诗写行色，没有细致地描摹客旅匆匆走过时的表情神色，而是通过比喻和对比从侧面着笔，写渡口来往的人表情比芍陂的水还冷，比秋天的景象还凄凉。形象生动地写出了行人旅途奔波的辛苦、孤寂和不知归宿何处的茫然。3分。
江苏高考语文诗歌鉴赏训练题二
鹧鸪天
周紫芝
一点残红①欲尽时，乍凉秋气满屏帏。梧桐叶上三更雨，叶叶声声是别离。
调宝瑟，拨金猊②，那时同唱《鹧鸪词》。如今风雨西楼夜，不听清歌也泪垂。
【注】①残红：此指将熄灭的灯焰。②金猊：狮形的铜制香炉。这句指拨去炉中之香灰。
8.词的上阕主在写景，旨在营造出一种凄寒的氛围，试分析词人是从哪些角度表现这种凄寒之感的?5分
9.词的下阕运用哪些表现手法，表现了词人什么样的思想感情?6分
江苏高考语文诗歌鉴赏训练题答案解析
8.【参考答案】词人分别从视觉方面、感觉方面、听觉方面，多感官结合渲染出凄寒之感。1分首句写室内一灯荧荧，灯油将尽而灯光转为暗红。借灯火昏暗，从视觉渲染凄清萧索之感。1分“乍凉秋气满屏帏”虽说是乍凉天气未寒时，但那凄清的气氛已充溢在画屏帏幕之间，从感觉上点出秋夜的寒冷。1分“梧桐”一句，小窗外，雨打梧桐，一点一滴，如落在人的心上，从听觉写出诗人心中之寒。1分诗人写出了夜深、灯暗而又清冷的秋夜景象，深入地刻绘出别离所带来的悲苦心情。1分
9.【参考答案】词的下阕运用了对比衬托的手法。1分“调宝瑟，拨金猊，那时同唱《鹧鸪词》”一句回忆往日美好的时光;如今却独居西楼，唯闻风声萧萧，雨声滴滴，渲染如今秋夜的寂寥，词人将昔今的乐与哀进行鲜明对比。1分词的下阕还运用了虚实结合的手法1分“调宝瑟”一句为回忆的内容，“如今风雨西楼夜”一句为实景描写。1分下阕运用对比衬托、虚实结合的手法，抒发了诗人佳人不再，歌声难闻的寂寥与对恋人的深深思念之情。2分
