校级联合教研助力年轻教师成长 定中教师同课异构百花齐放交流共享

课堂是教学过程中的重要环节，河北定兴中学始终把课堂教学作为一个常抓不懈的工作，把它作为一个青年教师提高的平台，把它作为一个深化教育教学改革的抓手。10月23日、24日，根据学校的统一安排，我校教研处组织了定兴中学基础年级优质课暨同课异构大赛，本次优质课大赛立足于新课程理念，立足于培养学生的核心素养，立足于打造优质高效课堂。

经过层层选拔和学科教研组长推荐，共有24位教师参加了本次比赛。参赛的每一位教师对赛课精心准备，研课磨课，以自己的特色诠释着课堂中的同课异构，以自己的风采展示着新课标新理念；授课听课，教师和评委在一次次思维的碰撞中升华着自己。这次比赛亮点纷呈，下面让我们一起看一下各位教师的风采吧！

一、参赛教师们熟练地运用了现代化教学手段，恰当地运用网络资源，把信息技术和课堂融合在一起，比如本次比赛引入了“希沃授课助手”软件，不仅促进教学活动的进行，增加课堂容量，而且更使教学内容具体形象、生动有趣，提高了教学效率。

二、小组互助合作，培养学生的合作意识，给学生自由发言的时间，培养他们的思维能力和语言表达能力。充分体现学生的主体地位，使学生真正成为课堂的主人，使核心素养的培养落地生根。

三、注重学生创新思维的培养，引导学生进行深入的思维和有深度的交流讨论，培养学生成为知识的主人，引导学生大胆的质疑，对于问题求异创新，鼓励学生提出自己的独特的见解。

参赛教师精心准备的每一节课，在开启学生智慧大门的同时，也让听课的每位教师学到了很多新的教学方法和新的教学理念，引发大家对课堂最优化的思考。本次比赛，各位领导各位学科教研组长高度负责，认真打分评定，展示了较强的职业素养。各位听课教师认真思考感悟，在静心反思中提高着自己。下面让我们看一看各位敬业的评委和听课教师吧。

根据学校的指导意见，教研处对各位参赛教师得分的平均分进行了汇总，分科目在语文、数学、英语科目参赛教师中取各科得分前两名的教师，在物理、化学、生物、历史、地理、政治科目参赛教师中取得分第一名教师，在这12名教师中根据得分的高低确定一等奖1名，二等奖5名，三等奖6名，其他12名教师确定为优秀奖，具体评定的分数及结果如下：

其实一堂好课的标准，没有固定的答案，但是无论课堂的外在形式如何，它应该遵循的教学原则不会变；以学生发展为本、提升学生核心素养的目标不会变；立德树人、全面育人的教学宗旨不会变。本次优质课暨同课异构教学比赛，让各位参赛教师“各美其美”，研讨交流又让每位教师感悟到了“美美与共”。同时本次比赛为我校教师创造了展示自己的舞台，促进了教师的专业成长，推动了课堂教学改革，期待下次比赛，我们再次共赴教学盛宴！