中考前必备的几个小知识，中考听说考试倒计时1个月

距离中考英语听说考试还有一个月！

不过，莫慌！看看别人是如何备考！

“改革后的听说考试，了解技巧很重要！”

不管是对于基础比较好的考生还是基础薄弱的考生，长期的积累，循序渐进的复习对于英语听说水平的提高至关重要！这是我常对班里的孩子说的话。当然，就听说考试而言，考生除了提升自身的听力口语水平，还需要注意在考前能做到有的放矢，强化训练，在应试过程中掌握应对技巧，也是非常重要的。

一、 改革的目的

2016年深圳和广州的中考英语听说考试分别结合当地实际，进行了改革。根据广州和深圳的《2016年中考英语听说考试新题型方案》，深圳和广州的题型基本上一致，在分值方面有所区别。

敖青老师曾分析到，改革的目的是为了

1. 使中考英语考试的形式 与高考有效衔接。

   中考和高考断层的现象大家众所周知，这一直是教育局老大难的问题，所以今年就是一个突破口，一点一点来改革!

2. 更加具有科学性与公平性。

   只有改革中考听说的考试形式，才能更科学，更公平的解决中考口语统考问题。

3. 实现英语听说考试的智能评分。

   计算机自动评分，评分准确客观，避免了人工评分中能力、情绪、疲倦等主观因素，使考试选拔更加公平公正。

二、误解误区

听说考试作为整个中考的首发重弹，不仅直接影响孩子们的中考成绩，还会波及到孩子们后续参加笔试的心情，其重要性可晓而知，而部分孩子和父母们却对听说考试存在误解和误区，在这儿，雪莲老师为大家理清误解和误区，以便更好做准备。

(一)误解：

部分孩子觉得英语听说考试练不练都一样，而且分值比起笔试，少多了，因而掉以轻心。但是，童鞋们家长们，对于名校淘汰率居高不下的中考而言，孩子们必须分分必争。而且这是完全可以靠平时积累，训练，考前准备，掌握一定技巧拿下的。

(二)误区：

• 孩子自身时间和精力投放比重低，重笔试，疏听说；

• 父母瞎操心，头绪万千，却不知道如何理顺，有效指导；

• 部分学校操练时间少，实战少，缺乏系统训练，积累和总结；

• 机器评测，无感情分，对则对，错则错，毫不留情；

• 孰轻孰重，傻傻分不清楚，笔记混乱，无法提取重要信息；

• 文化差异，无语境意识，表达过程中，口误频频出现。

三、 应试须知

(一) 做到最大可能熟悉课本！！！

之所以把这条放在第一，是因为这条是最重要的，也是最容易实现的。“课本往往是很好的出题素材，很多时候朗读就是直接从课文里面抽取出来”，特别对于广州的学生来说，朗读的原文就是来自课本。考生对于课本中的课文一定要熟悉，尽可能做到都背诵起来。

(二) 纠正发音，常模仿。利用好每一篇听力材料，放空自己，把自己当作是第一次接触英语，跟着录音的节奏，逐句模仿，直到脱口而出，看明白没用，说出来才是自己的东西，既操练语音语调，又培养语感。

(三)注重语法的整理。制作同义词转换表，系统整理，尤其注意易混淆搭配，如stop to do，stop doing，两者意思是完全不同的。

(四)加强听力提取信息的能力。考生不仅要能够通过听力短文获取信息，还要具备将篇章重点信息提取后整理、组织语言进行转述的能力。

(五) 形成简易笔记法（重要）。对于那些要求考生听完再答题的题目，考生一定要注意做笔记。做笔记不是默写听到的句子，而是要对数字，时间等重要信息敏感，并且要在极短的时间里记录信息，那就需简化笔记。

例：

如听到录音：He has spent three hundred and fourteen dollars on his new computer.一般孩子们会录音说什么，就按部就班地记什么：He has spent@#~^&*~@*~!#（来不及记录）。这样只会导致信息缺失，错过后文的信息，而比如在罗老师的班上的孩子会记：314$→PC，一目了然。再给大家分享罗老师曾经做口译时候的笔记作参考，培养孩子的这种思路和技能，简化笔记后速记为：A∞C→↑！而原文则是复杂：The relationship between America and China has been strongly strengthened.

杂：The relationship between America and China has been strongly strengthened.

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讯飞E听说（原讯飞启明），是科大讯飞旗下产品，是教育信息化研究的重要成果。每年为250万考生提供听说备考服务。采用中高考同源评测引擎，通过权威专家命题，全真模拟考试环境，让考生在复习的阶段充分体验中高考英语听说考试，做到英语听说备考的时候有的放矢！

为考生提供优质有效的英语听说备考服务，是我们一直以来的使命！

本文内容由黄老师整理，其中涉及部分老师的观点，分别是敖青老师和罗玉莲老师，易听说尊重原创！

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