当孙悟空遇见诸葛亮：当孙悟空遇到了灰太狼之后

想象卡通作文，当孙悟空遇到了灰太狼之后，会发生什么呢？

本次习作训练的是卡通作文的想象，为自己喜欢的卡通人物编个故事，当然也可以自己设计一个卡通人物，然后取个名字，编个故事。习作的重点是反映出人物的特点，通过卡通人物的神态、动作、语言、心理等描写。内容要具体，生动，故事要清楚。

现在比较火的卡通人物是谁呢？可能每个学生都有自己喜欢的卡通人物。这里举例子就举孙悟空、灰太狼吧，哪吒在《西游记》的名著中已有这段打斗，写故事的时候容易被带到古板的圈子里，不容易写出新意。下面我们来探讨一下，这篇习作该怎么下手：

首先，当然是激活想象。

我们对卡通人物要有比较深刻的了解，至少应该明白我们要写的这个卡通人物有怎样的特点，在创作时，还要围绕这些特点来创造，否则，故事极易陷入胡编乱造的尴尬境地。

孙悟空我们给他贴的标签是机智勇敢、忠心耿耿（这个标签出自动画片《西游记》，卡通人物嘛，那就不能从名著里面贴标签）。哪吒，我们要贴的标签是不畏强暴、为民造福（这个标签出自动画片《小哪吒》）。灰太狼贴的标签是诙谐幽默，热爱家庭、永不放弃（这个标签出自动画片《喜羊羊与灰太狼》）。这些标签应该尽量能概括人物的特点，最好是自己特别熟悉的卡通人物，这样在把握人物性格，处理人物关系和故事的情节上可以很好的驾驭。

其次，放飞想象去写故事。

编写故事的时候，要想清楚故事的主要因素以及故事情节。构建故事的大致轮廓，并且从中辨析故事的意义，故事最好能够有些意义，或者受到一定的启发。这些问题是要重点考虑的：

第一，故事中的卡通人物为什么会相遇？

第二，卡通人物之间发生了一件什么事？这是故事的重点，要写得具体，把故事尽量交代的清楚。另外，这件事最好能够有些意义，比如环保问题、水资源问题，人口问题，或者是生活中的一些不良现象的反映。另外，为了故事能够吸引人，可以给故事设计一两个有趣的或者惊险的场面。

当然，故事的生成环节可能有些难度，这个可以利用人多力量大的办法，利用同学之间的讨论、反馈、交流来充实故事的内容。