墨染青春，妙笔生花64：墨染青春，妙笔生花64

□许昌市第一中学七年级（16）班 武琳琳

“逝者如斯夫，不舍昼夜”，时光如流水般渐渐逝去吹散了岁月的记忆，但永远吹不散藏在心头的那件事。

那年夏天，乌云密布，窗外蝉鸣格外响亮，整个世界仿佛沉浸在黑暗中 。又到了公布数学成绩的时候，“59分”，听到同学播报我的成绩时，我一下子瘫坐在凳子上，手中接过那张卷子时顿时觉得这张卷子好重，“59分”，这可怕的数字，不停地在我脑海中徘徊，试卷上那一道道叉号，像刀子一样割着我的心，窗外那几丝微光射到我的身上，把我的身影拉得很长很长…

放学了，我迈着沉重的步伐走在回家的路上，天阴沉沉的，不时刮来阵阵寒风，我不禁打了个寒颤，道路旁的树木也无精打采的，头上不时飞来几只鸟，仿佛在嘲笑我。

回到家中，我沉默不语，妈妈率先打破了僵局："老师已经跟我沟通过了，以后好好学还是有机会的。"

我此刻再也压抑不住内心的情绪，把筷子往桌上一砸，怒吼着：“为什么？为什么！就不能让我喘口气，就因为一次考试考砸了吗？为什么我就一定要一直考好，凭什么？”

妈妈显然是没想到我的情绪会如此激动，走过来，用春风般温和的语调对我说：“妈妈从没想过让你成为只知道学习的机器，妈妈只想让你学的开心，以为只要你取得好成绩，就会有成就感才会高兴，是妈妈把你的成绩看得太重了，忽略了你的感受，对不起。”

听完妈妈的话，我压抑已久的眼泪夺眶而出，那一刻，藏在心底的委屈与煎熬，在妈妈这棵大树下倾泻而出。终于，我找到了那个可以让我在阳光普照时躲起来遮蔽的地方。晚饭后，我重新拿起试卷，开始研究反思我的错题，又重新振作了起来。

那次难忘的事件，让我明白了什么是爱的鼓励，它让我在学习困难时找到光明的出口，更让我在漫长的岁月中，砥砺前行，永不言弃！

点评：

事件叙述完整；语言、动作、心理描写方法的使用让人物形象更清晰地呈现出来；环境描写既渲染气氛，又衬托人物；篇末点明主题；情感细腻、真挚！

（指导老师 张磊）