初中语文阅读题答题技巧议论文:中考初中语文阅读理解
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一、结构:中心论点 分论点
中心论点一般在开头或结尾,如果开头结尾出现同一个关键词,注意可能就是中心论点的关键词。
中心论点不能是祈使句,如果缺少主语,需补足。如:“要有一颗宽容的心”,需改为“我们要有一颗宽容的心”。
分论点通常在各个段落的前部或后部,要联系中心论点寻找。
论点之间的关系即论证关系:层进、并列、总分、对照
问中间几段的结构通常是层进或并列;问整篇文章的结构通常是总分
二、论据分为:
理论论据和事实论据(不要和论证方法搞混)理论论据通常为名人名言或经典节选,作用是增强说服力。
事实论据通常是一个事例,生动具体地论证某一论点。
三、论证方法:
举例论证——生动具体地
引用论证——具体有力地
对比论证——强调突出地
如果只有一个空,对比论证优先于其它。
四、人称:
第一人称,表真实性,增强论证的说服力;
第二人称表接近,便于作者呼吁、批驳、赞同等。
五、最后一题插入段落:
(1)独段插入。先概括本段内容,再说此内容符合插入段的分论点。最后说所以可以插入某段。近两年开始出现与所给段落的上下段落相关联的题型,请注意。
(2)多段排序。先寻找前文或后文的某个排比句,找到对应关系。再说这几段间是什么论证关系。最后说所以用这种顺序。
六、寻找近似词语:
注意所给词语的字数、结构,通常情况下保持一致。
七、第一段,或开头两段的作用:
1.引出本文的中心论点;
2.如果是个事例,可以说作为事实论据证明中心论点;如果是名人名言则是作为理论论据证明中心论点。
3.注意是否有问号?引起读者思考或吸引读者阅读兴趣。
八、句式:
主要考陈述句,疑问句,祈使句(无主语),感叹句。
不可以把修辞手法中的设问、反问混进来。
九、考察论据之间的关系题:
通常以古今中外、身份等的不同来铺排论据。如果出现相同身份相似经历,则可以删掉一个。
十、关联词语填空或选择。
一定要注意上下句关系,难度提升后通常有两个选项是读的通的,不要轻易下定论。
十一、解释一个词语在文中的意思。
比喻义写成本意一定要注意联系上下文,如果学生程度不高可以启发近义词或简单的分析语句。
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