世界读书日国际转运书单推荐：顶尖美高书单囤一些好书

每逢假期尤其是春节

家长们总喜欢围在一起讨论

自家孩子的学习成绩、考试分数

但很少听到有家长说我们家孩子

今年又多读了几本书

不知道您有没有发现

小学阶段孩子们的成绩都差不多

而到了中学之后差距就逐渐拉开了

这是何种原因造成的呢？

其实刨开一些外在因素

从小开始爱阅读的孩子

无论在哪个阶段

学习成绩、为人处事

大多数时候都会比同龄的孩子要突出一些

因而想要孩子成绩有所提高

就先培养孩子阅读吧

寒假来临

正是充电读书的好时机

小范在此奉上顶尖美高推荐的阅读书单

供大家参考

趁着假期 好好给自己充个电吧！

01

菲利普斯安多佛中学

推荐书目

书名：没有思想的世界

作者：[美]富兰克林·福尔

本书中，作者富兰克林·福尔用亲身经历，演绎了今天的数据革命是如何威胁新思想的诞生与创造性的表达。福尔指出，在三大垄断企业亚马逊、谷歌和脸书的控制下，人类距离富有活力的智识生活已然遥远。这种无时无刻不在的操控，导致我们都快忘记了科技企业原本的核心职责：创造思想。

然而谈起人类文化在今天所面临的困境，大众往往轻而易举地就把责任推到网络和技术冲击上，福尔批评了这种简单化的想法。他严谨地分析了这种变化背后的经济原因，深入考察了未来知识社会学产生的可能。福尔认为，亚马逊、谷歌和脸书正有意地在改变人们的阅读方式和内容。

02

菲利普斯安多佛中学

推荐书目

书名：内向性格的竞争力

作者：［美］苏珊·凯恩 / ［美］格雷戈里·莫内 / ［美］埃丽卡·莫罗

我们的社会，是一个推崇外向性格的社会；我们的学校，随着“协作式学习”“小组式学习”等西方教学方式的引入，愈加倾向创造一种利于外向孩子表现的环境。如果你开朗健谈，你会在同学中更有影响力；如果你安静寡言，则意味着你在社交中总是处在被动地位。

这本书则提出内向性格及其“专注” 等特质，拥有深入思考并取得成就的大力量。它从校园、社交、爱好、家庭等四大生活领域，围绕“内向性格”的表现，展开讨论、分析，并提供方法指导。我们得以崭新的眼光重新审视孩子的内向性格，并协助其发挥出最大优势。

03

菲利普斯安多佛中学

推荐书目

书名：莫斯科绅士

作者：[美] 埃默·托尔斯

在变革的年代里，被囚禁的反而成了最自由的。

1922年，罗斯托夫伯爵被认定为不悔罪的贵族，被判软禁在克里姆林宫对面的大都会酒店。这位此前从未工作过一天，人生要务唯有追求智慧与学识的绅士，自此只能栖身于这家五星级酒店的阁楼，以独特的视角观望俄国在历史车轮下展开的巨变。他的人生也开启了崭新篇章。

这本优美的小说充满了风趣幽默的桥段、闪闪发光的人物和精致迷人的场景。更重要的是，它展现了在时代的洪流中为人的意义。

04

菲利普斯埃克塞特中学

推荐书目

书名：《极乐之邦》

作者：[印]阿兰达蒂·洛伊

《极乐之邦》的故事背景设置在旧德里的一个古老的街区内，小说的主要情节比较复杂，出场人物繁多，涉及印度社会的方方面面，可以说是一部了解现代印度社会的百科全书了。

作者一方面通过20世纪60年代到现在两代人的时间轴，展现了半个世纪以来印度两代人生活的历史交迁。另一方面，作者将天堂旅社作为叙事的共时焦点，使故事情节发生了发散，一步一步地揭示了印度社会不为人所知的一面。

05

菲利普斯埃克塞特中学

推荐书目

书名：《我们看不见的所有光明》

作者：[美]安东尼·多尔

该书是美国小说家安东尼·多尔的第五部作品，耗时十年完成，一出版即占据纽约时报和美国亚马逊畅销版；全球超过30家主流媒体和书店将其评选为年度最佳小说，并在2015年获得普利策奖。

小说以二战为背景，从法国少女玛丽洛尔和德国少年维尔纳两个人的生活、成长为两条叙述线。这是一部关于光和生机的故事。玛丽洛尔为什么能勇敢地面对黑暗，维尔纳为什么在纳粹吹鼓暴力、残酷淘汰和无情杀戮的背景下，先随波逐流，而最后救出玛丽洛尔，得以看见生命之光。

06

霍奇基斯中学

推荐书目

书名：《我的灵魂永不下跪》

作者：[美] 恩尼斯特•盖恩斯

20世纪40年代的路易斯安那州，21岁的黑人杰佛逊不幸卷入一桩三名当事人当场死亡的小酒店枪击事件。作为案发现场唯一的幸存者，他被白人控蓄意谋杀并被判处了死刑。

大学毕业后回乡、执教当地农场小学的格兰特不甘于偏处一隅、碌碌无为的现状，去留无定，过着极度苦闷彷徨的日子。他的姨姥和杰弗逊的教母希望他探视身陷囹圄的杰弗逊，用他的智慧和人格重塑杰弗逊懵懂无知、自轻自贱的灵魂，为杰佛逊上临死前的最后一堂课：要带着尊严与自傲而死。

受挫而自甘堕落的杰佛逊能否找回为人的价值？矛盾而挣扎的格兰特如何寻得救赎的意义？这是一堂教导，更是一次领悟。美国南方的种族歧视，黑人教师的人生抱负，无知少年的受挫人生，交织出友谊和人性的光辉。

总之，这是一个关于生与死、罪与罚、黑与白、恩与爱、尊严与歧视的故事。

07

米尔顿中学

推荐书目

书名：远大前程

作者：[英]查尔斯·狄更斯

故事背景为1812年圣诞节前夕至1840年冬天，主角孤儿皮普以自传式手法，叙述从7岁开始的三个人生阶段。此小说贯彻了狄更斯文以载道的风格，透过剧中孤儿的跌宕起落，表达他对生命和人性的看法。

这部作品原题名是Great Expectations，意思为一笔遗产，中国把它译成“远大前程”。这个译名给读者一种印象，即作品的主人公是有远大前程的。而事实上，这个“远大前程”是带讽刺意义的，应该说这部作品的主题决非仅仅是写孤儿皮普想当上等人的理想幻灭的故事，如果这样理解，就领会错了狄更斯创作这部作品的意义。该作百年来被多次改编成电影、电视剧及舞台剧。

08

米尔顿中学

推荐书目

书名：《洪水之年》

作者：[加] 玛格丽特·阿特伍德

在本书中，人类长久以来忧惧的洪水之患终于到来。这场“无水的洪水”与《圣经》中上帝为了扫除邪恶和罪孽而施放的洪水毫无关联：这是一场迅速蔓延的疾疫——无法通过生物手段加以抑制，如大火般吞没了一座又一座城市，整个世界变成了一座尸体横成的屠场。这场“洪灾”令数千万人命丧黄泉，几乎灭绝了所有人类的痕迹。瑞恩和托比成了为数不多的幸存者。在******的统治力量的阴影和新型基因合成物种的威胁下，瑞恩和托比必须尽快决定她们的下一步行动，而不仅仅是把自己反锁在暂时的安全屋里。

《洪水之年》把我们带入了一个怪诞的世界——既有希洛尼慕斯·博施的绘画那样的怪异；又有《发条橙》里的荒诞。一切都已土崩瓦解。一家名为“库塞库”的保安公司乘着各地公安系统由于资金严重不足而解体之机掌握了政权。“库塞库”的人不仅通过洗脑将他们的意志强加于人，而且还推行一系列邪恶的实验，恶意组合人类和动物的基因，创造出怪异的新型突变物种。

在某种意义上，阿特伍德的这部新作堪称其2003年的那部《羚羊与秧鸡》的姐妹篇。同样是将读者带入“后天启”的未来世界，这部《洪水之年》则显然更有力、更具创造性，叙述手段也更为华丽。

同学们，这个假期

让我们用阅读充实自我吧！

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