婴幼儿心理动力 婴幼儿心理行为发育

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儿童早期发展是从家庭开始的，通过交流玩耍和探索活动来进行。家长与儿童的日常交流在促进儿童发育中有着极其重要的作用。良好的亲子活动能有效地促进儿童早期发展，促进儿童感知觉。

0-1月龄

强调母婴交流的重要性，鼓励父母多与新生儿接触，如说话、微笑、搂抱等。

家长要学会辨识新生儿的哭声，及时安抚情绪并满足其需要。

家长每日可对新生儿进行1-2次婴儿被动操。通过给新生儿做抚触，看人脸或鲜艳玩具，听悦耳的铃声和音乐，来促进婴儿感知觉的发展。

1-3月龄

家长应注重亲子交流，用带情感的话语逗引，促进婴儿运动、语言、认知等能力的发展。

1. 有声音回应，强调目光交流。

2. 通过俯卧、竖抱、被动操等，锻炼婴儿头颈部的运动和控制能力。

3. 增加适度的听觉、视觉、触觉刺激，听悦耳的音乐，玩带声响的玩具，吸引婴儿注视。

3-6月龄

1. 主动识别并及时有效应答婴儿的生理与心理需求，建立安全的亲子依恋关系。

2. 培养规律的进食、睡眠等生活习惯，与婴儿玩照镜子、躲猫猫、寻找声源等亲子活动。

3. 营造丰富的语言环境，模仿婴儿发声以鼓励婴儿发音。

4. 鼓励婴儿自由翻身、扶坐，让婴儿多抓握不同质地的玩具和物品，促进手眼协调能力的发展。

6-9个月龄

1. 父母多陪伴和关注婴儿，保证安全的情况下鼓励与外界环境和人接触。

2. 经常叫婴儿名字，引导小儿发“baba、mama”等语音，提高对发音的兴趣。

3. 帮助小儿练习独坐、匍匐爬行；双手传递玩具、撕纸、手指抓捏动作等，提高手眼协调能力。

9-12月龄

1. 给予婴儿探索环境表达情绪的机会，帮助识别他人的不同表情，促进情感发育。

2. 丰富语言环境增加模仿性游戏，让婴儿按指令做出动作和表情，如懂得挥手再见，指认身体部位等。

3. 提供安全场所，锻炼爬行、扶站、扶沿等运动，提高身体平衡能力。

4. 鼓励幼儿多翻书、积木搭高、盖瓶盖等游戏提高认知及手眼协调能力。

家长通过与孩子的互动，增加亲子间的情感交流，让婴儿产生安全感，增加他们参与活动的勇气和自信，能使婴儿在身心释然的自然状态下愉快的参与游戏活动，从而有效开发婴儿潜能，满足婴儿心理发育的需求。

本文供稿：儿童保健科-刘佳

本文审核专家

孙志贤

儿童保健科主任

副主任医师

专业特长：小儿神经心理发育、行为发育、精神发育迟缓、注意力缺陷多动综合征、语言及言语障碍、抽动症、孤独症、感觉统合失调、睡眠障碍、情绪障碍等儿童心理行为疾病的诊断与干预治疗；营养不良早期干预、喂养困难等营养性疾病的规范化治疗，以及儿童身高促进、矮小症、性早熟等方面有一定研究。

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