高校事业编宣传部忙吗？事业编教师有机会到宣传部工作

同事，85后，10多年前通过特岗教师招聘成为一名事业编老师，在一个农村小学教书差不多10年，因为是教语文，自己又爱好写作，经常能在市、县报刊、杂志、网络平台发表一些小文章，在教育圈里算是有小名气。最近，不知是县委宣传部领导看到了他发表的文字，还是有教育系统的人推荐，他有机会可以借调到县委宣传部，副部长也找他谈过话了，明确就是在办公室工作写材料，让他回去想想，星期一给答复。

同事呢，心里想去又担心这、担心那，问了不少身边人，还是不知道该怎么选择才好？纠结的地方呢，大致有3点：

1：听人说，宣传部的办公室工作很累经常加班，没有假期、有时候不能正常双休，自己现在可以照顾小孩读书，而且老婆还准备着要二胎了，会不会影响工作？

2：借调暂时没有可能转编制，将来可能会调过去，但也是看表现，也得等机会。调过去了，就得放弃评职称，乡镇补贴 职称工资会降低大概1000元左右。万一因为各种原因被退回去，脸面咋弄？

3：同事在小学教书多年，每天一成不变，感觉自己与社会脱节，渴望能拓宽社会交际面，有点想接触接触学校外面的环境，希望有更多机会，宣传部毕竟是常委单位。而且老师也是不轻松，自己想好好教学，无奈真的好累，嗓子有点慢性病的感觉……

所以，同事想来想去，思来思去，还是不知道到底如何选择？多少年了，才遇到这个机会，该去吗？（网友留言，如有雷同，实属巧合）

以前老师借调到县级核心单位，走上仕途的人很多。拿我身边几个同事的亲身经历来说吧，这几位学校老师，也是因为文字功底好，被借调到核心单位写公文，然后，现在有一个任县委宣传部副部长，兼县作家协会主席，毛笔字写得很有名堂。一位呢从县委办一路走到乡镇长，还有一位呢是当了主要领导秘书，现在任某办副主任。

这是发展比较好的几位，更多的是茫茫与众人之中，努力在核心单位忙碌着，因为事业编制，年龄渐渐大了，也错过了机会。再回到同事这事上来。去宣传部的职业发展：

1：可以多认识点体制内的同事。相比于老师，接触人的范围很有限，在行政单位，特别是常委单位就不同了，因为工作关系，必然要接触各个单位，各乡镇领导，各局领导，慢慢都能混个脸熟，工作职能也有了大概的认识，有点啥事至少知道该怎么办。

2：社会评价相对高点。特别是小县城，一说在县委宣传部工作，在县政府大院里边，会觉得很有面子。而且身边的朋友也慢慢变成了体制内各个单位的，相对来说对你的评价也自然会不同，更容易有精神上的满足感，当然了冷暖自知。

3：有机会在仕途进步。很多教师从借调开始，走上这条路，坚持下去，慢慢也当了领导，虽然单位有大有小，职责也不同，但还是有所进步，在更大的平台上施展自己的才能。

1：对于一般人来说，体制内写材料是敲门砖，有的人不想写，有的人写不了。但会来事、会协调、会说话等等也都是同等重要的。角色转换了，工作性质、对象不一样了，心态也会不一样，处理人际关系是混职场必备的一门学问，这远比在学校内复杂得多，也很锻炼人。

2：借调，这是个体制内老生常谈的话题。一般来说，不是干得太差不会把你放回去，但干得很好也不要想着就能给你马上调编，最起码得经过几年干活、干活、在干活，当然赶上集体入编除外。入了编，下一步就是转公务员编制的事了，这道坎许多人应该深有体会，具体流程许多人也都清楚，当然材料写得好，给宣传部长写材料，或者跳到两办去，境遇自然又会不同。

熬夜加班

3：影响工作？别担心。只能说是有舍有得，慢慢会影响你生二胎的想法。文字岗位加班、熬夜是不可避免的，特别是刚进入这几年，你具备的只是文字功底，写好公文还需要掌握大量的业务知识，公文写作手法。工作繁忙可能会影响心情，从职业发展来说，你可能会重新考虑是否生二胎。

最后，人和人不同，与其畏首畏尾，瞻前顾后的，不如遵从自己的内心。

走出校园闯一闯，也许人生会有不一样的际遇。留在学校，丰富自己的教学经验，当一个学生尊敬、家长爱戴的老师也是不错的人生。各位看官们有什么建议，欢迎关注留言和祥子交流。