会计专业的实践教学是会计专业教学的重要部分,在整个教学体系中占的比例比较大下面是小编为大家整理的会计毕业生论文，供大家参考。
一：铁路运输企业管理会计应用分析
摘要：现阶段，我国铁路运输企业在市场经济的助推下，逐渐实现了由单一产品运输向现代物流综合运输转变的过程，与此同时，铁路运输企业的发展环境也更加复杂多变。在此背景下，铁路运输企业要获取运输效益及市场竞争力的提升，需要结合企业自身实际情况，着重通过管理会计对企业的发展环境、资金资产管理、经营业务、成本控制等加以规范及强化，以保障企业正常稳定发展。
关键词：管理会计;铁路运输企业;意义
在社会主义市场经济发展新时期，一方面我国企业迎来了新的发展机遇，另一方面社会经济的发展也给企业的管理水平及效率提出了新的挑战。作为铁路运输企业来讲，要提高经济效益，优化资金资产管理，控制成本支出，就需要完善会计管理系统，充分发挥管理会计的职能及作用。
一、铁路运输企业中发挥管理会计作用的重要性分析
我国在2013年开展了铁路政企分开实践改革，在铁路运输货运组织上也进行了探索，原有的铁路运输理念得以转变，实现了根植客户及市场，借助于手续简化、广泛受理、固定定价等方式，达到了点对点的物流运输服务，从而使我国铁路运输企业的市场竞争力大大提升。在社会主义市场经济形势更趋深入的背景下，铁路运输企业应强化改革力度，通过对铁路运输模式及铁路财务管理的优化升级，在充分融入市场经济，整合铁路运输资源的基础上，应着重突出管理会计的职能作用，使铁路运输企业在资金管理、资产配置、成本控制等方面更加科学高效，从而达到铁路运输企业成本节约、服务提升、资金盈利、效益增长的目标和效果。
二、铁路运输企业发挥管理会计职能作用的优势及条件
在铁路运输企业财务管理及改革中，管理会计的应用开展较早，早在，我国铁路运输部门就采用了本量利分财务分析及管理方法，而在1998年前后，我国铁路运输行业又改革了清算办法，在运输价格的测算及拟定上，采用了标准成本法及作业成本法等途径。进入新世纪后，我国铁路运输企业又响应财政部号召，及时开展了全面预算管理。现阶段，随着货运市场的深化改革，在铁路运输企业运输项目成本分析及企业盈亏状况统计上，管理会计又能够通过对企业运营成本的全程化及动态化跟踪分析，评价企业经营效益，以此为基础，做好运输价格的指导[1]。从铁路运输企业的整体运营及财务管理实践过程来看，管理会计在铁路运输各个发展阶段都发挥了某些职能和作用，而现阶段随着企业财务管理改革的深入实施和会计电算化技术的不断发展，在铁路运输企业中应用管理会计，其条件较为充足。首先，在市场经济环境中，铁路运输企业的管理及经营者普遍对业务经营、资金管理、成本管控加以重视并强化，而在参与市场竞争的过程中，铁路运输企业又需要实时的资金及成本信息，以便于其经营决策的调整及优化，此时，管理会计即可及时介入，发挥其作用。其次，铁路运输企业在财务管理质量及水平上提升较快，在会计科目及会计核算等方面都较为规范化，系统化;在会计信息化建设上，铁路运输企业普及了会计电算化，在会计信息数据的收集整理上，既能够保证数量，又能够实现财务系统与会计系统的衔接及共享，为管理会计作用的施展提供了技术基础[2]。最后，铁路运输企业的会计管理人员储备较为丰富，管理会计人才优势较为突出。例如，以呼和浩特铁路局为例，截至到2011年，全局职工人数为67448人，其中，据2012年统计数据显示，全局总会计师人数为47人，在岗财会人员数量达到3014人次，其中具备中高级职称的人数为923人，占据总人数的约30.6%。
三、铁路运输企业中应用管理会计的方式及意义
1.铁路运输企业中应用管理会计的途径和方法
铁路运输企业应用管理会计的目的是为了最大化地节省企业的成本耗费，并注重通过资产管理，成本控制等手段，达到企业运输效益的提升和优化[3]。管理会计在铁路运输企业中的具体应用主要体现在以下几方面：首先，铁路运输企业管理会计在对企业的经营及业务内容加以全面分析的基础上，借助于成本核算、资金预测、资产配置等环节，推动了铁路运输企业由货运运输向综合物流的转变，使铁路运输企业的财务会计管理更加精确。其次，在铁路运输企业业务开展中，货物的运输过程需要涉及到众多铁路局及其分段，在货运改革的影响下，铁路运输企业由原有的“直通清算”向“市场清算”转变，而管理会计通过将货运营业点及货运后期保障环节全面纳入到成本及资产管理控制中，实现了对经营主体及经营利润的扩大，再借助于铁路运输企业的内部结算，铁路运输企业及其下属的基层分段能够强化成本控制及资金管理的意识，通过将自身的运输经营放置于整个运输经营体系中，达到量入为出，以收定支的效果，从而使铁路运输企业的成本、资金管理更具实效性。
2.铁路运输企业中管理会计应用的意义
在铁路运输企业中运用管理会计，能够使铁路运输企业认清现阶段的货物需求，对市场变化情况加以分析及把控，及时转变货运理念，强化现代物流意识，推动铁路运输企业由单一的钢铁、煤炭等物资运输向更加丰富的现代物流演变。而在市场经济的形势下，铁路运输企业的议价及定价机制也发生了改变，在《关于放开部分铁路运输产品价格的通知》2014等政策中，铁路运输企业在产品运价的制定及调整上余地更大，市场作用更加明显，这就更加彰显出管理会计在统筹分析企业业务经营收益、成本控制等方面的作用，有助于企业获取更多的清算收入。此外，管理会计能够渗透到铁路运输企业的各个流程及环节，也能够通过建立激励及考核机制，带动起铁路企业各部位人员的工作积极性，为企业的持续稳定发展增添了动力及活力。
四、结语
在社会主义市场经济深入发展的新时期背景下，铁路运输企业面临着更为复杂的发展形势，管理会计通过对企业发展环境的分析评估、企业经营成本的优化控制、企业经济决策的辅助及支持，能够为企业经济及社会效益的提升做好基础保障。
参考文献
[1]黄蔚.浅谈管理会计在企业中的运用[J].商场现代化，2015，19：159-161.
[2]赵丽美.浅谈应用管理会计[J].中国科技博览，2010，9：93.
[3]李占娟.管理会计在现实应用中的问题及对策[J].商品与质量，2015，11：21.
二：电商大环境下的会计教育思考
摘要：会计专业一直以来是大专院校的传统专业，也已形成了一套固有的教育体系和模式，为社会各界推送了许多财务人员。但是随着近几年电子信息化的迅速发展，电子商务作为网络经济的主要部分已进入千家万户,企事业单位，促进着全球经济的发展。这势必改变传统会计存在的环境，从现实走向虚拟，大大颠覆原来教学模式。会计教育的内容及方式的探索势在必行。
关键词：信息时代;电子商务;会计;教育教学;探索
0引言
随着全球经济一体化的推进，经济增长方式持续转变和国内经济结构不断调整，电子商务需求更加强劲。电子商务将被广泛应用于生产、流通、消费等社会各领域。作为现代企业，其经济服务领域应用电子商务意识不断增强，作为服务于经济的会计学科需要与时代接轨，才能更好发挥专业职能。身为会计教育的老师不得不静下心来思考如何突破传统会计教育模式，顺应信息时代要求，为社会输送更多现代需要的新型财务人才。
1新型电商对传统会计的冲击
传统会计是建立在四大假设基础上，而如今这些会计假设所依据的社会经济环境发生了巨大变革，在新型电商的环境下，四大会计假设都面临着重大冲击：会计主体假设要求是有形实体，而不断兴起的网络公司存在于网络计算机之中并没有固定的空间范围。持续经营假设对于会计主体变化频繁下的电商企业是根本不适用的。分期假设要求会计主体分时段核算并反映财务状况和经营成果信息，而在互联网运作环境下，计算机强大的运算及网络传输功能，使财务管理体系从静态变为动态，会计核算时点从事后转向实时，使会计分期假设因消除时间断点而变得无法成立。货币假设更是由原来的现金及票据支付被电子货币所取代。
2新型电商时代下，会计教学需要突破创新
所谓电子商务，即EB或EC，是指利用互联网进行商贸或商务活动。电商企业常规运用的EDI、EOS、E-MAIL等各种电子信息工具，使各经济主体之间能够迅速、有效地进行交易。而当今新型的会计人员为更好地适应电子商务发展的客观要求，服务于社会和市场。其服务范围随之扩大，不仅需服务于物质生产领域，同时还要服务于非物质生产领域，如面向流通行业、消费者以及国内外贸易等各个方面。电商与会计结合的交集在于业务的信息化处理。所以，会计人员必须具备以下能力：全面运用现代网络通讯技术和数据交换技术，对获取的数据信息进行一系列加工、传输、存储等处理，为企业的经营管理活动、控制执行、决策分析等提供充足、有效、实时的财务信息，从而真正实现资源共享，有效拓宽会计参与管理和决策的职能。
3改进教学设施，改变教学模式
传统会计教育侧重于老师教，学生学。一般学校只要配备教学场地及财务模拟室就能完成教学任务。但要培养当代适用的会计人才就要对学校设施进行改进。面对网络信息化时代的到来，把网络和信息化财务软件引进到财务教学是必要的，同时为了增强操作实体感建立ERP实训模拟室也是十分有必要的。有了设施设备更需要知识的引领者，作为教师必定要突破原先培养普通财务人员的教学模式。首先，要对教材进行改革，摒弃原先陈旧的老教材，把财务软件运用与当今信息获取与处理知识相结合，编写切实可行的教材，为更好服务现代电商企业所用。其次，改变传统单一的以教师授课为中心的教学方式。摆脱传统思想的束缚，倡导创造性思维教学，采用互动式的教学方法，多运用案例教学，激发学生的发散性思维，培养学生的创造力，利用网络开展视频教学，组建研讨小组自主发现问题，让学生从被动学习转化为主动探索式学习，大大提高教学效率。
4新时代对学生综合能力提出更高要求
电商时代的会计人员是一类复合人才，知识结构不能只局限本专业，而是必须具备熟练的计算机操作能力、数据库分析能力、网络技术手段应用能力。与此同时，对企业内部能运用财经知识分析经济问题，为电商企业解决线上线下各种财务问题，对企业外部能做到合理合法地上缴各种税款，参与各项业务的预算及决策，为企业的进一步发展出谋划策。这就要求学生在课堂学习之余，充实计算机、金融、经管、外语、税收、人文等知识。平时利用各种途径关心时事新闻，掌握国内外经济动态，学着分析其中的问题。不断培养自己观察事物的能力、实践操作的能力、自我学习的能力、思维问题的能力、管理约束的能力、与人沟通交流的能力、人际交往的能力。当然这一切知识和能力的获取是一项长期的任务，只有循序渐进，不断积累才能完成，需要较高的专研精神。
5提高职业道德素养教育及网络信息的安全化教育
各行各业都有各自的职业道德要求，而会计从业的职业道德要求可以说是众多行业中最为苛刻的。会计职业道德是会计上岗证必考科目，也是体现会计从业人员必须严格遵守的职业操守，主要包括：爱岗敬业、诚实守信、办事公平公道、有服务群众和奉献社会的精神等。随着电子信息工具和互联网络的广泛应用，先进的会计技术不断提高了会计的工作效率，同时也带来了一定的负面影响，特别是近些年来一些缺乏职业道德的会计人员利用计算机进行财务犯罪的案件时有发生。因此，教师在讲授专业知识的基础上，更应时时刻刻渗透职业道德教育。要求学生提高自身的职业道德修养，增强法制观念，掌握一定的电商新法规及网络信息安全技术，杜绝各种利用先进的技术进行违法犯罪行为，防范利用计算机盗取电商企业经济信息。面对电子商务网络技术的不断变革，带来了许多新的财务知识、新的会计准则和新的财务制度，要求学生必须养成不断更新知识、更新观念，形成终身学习的习惯。时代在变化，经济信息环境也瞬息万变，作为教育者的我们更应该结合社会需求，更新知识，改变教育思路，不断改进教学内容与方式，这项任务任重而道远，需要我们不断去探索研究。
参考文献：
[1]申昉，常向东.试论会计专业教学模式的改革[J].山西广播电视大学学报，201005.
[2]劳劲彪.中职会计教学模式改革[J].广东教育职教版，20118.
[3]柳青.大学会计教育重视学生专业素质培养吗[D].第二届立信会计学术研讨会论文，2007.
