幼儿园后勤工作计划
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一、情况分析：
一发展优势
1、幼儿园占地面积3542平方米，建筑面积3532平方米，绿化面积395平方。现有8个班级，幼儿245名左右，教职员工42名，其中在编教师22名，非编教师3名，保健老师2名，保育员8
名，营养员3名，报帐员1名，勤杂工1名，保安4名。各班都有独立的教学活动室、盥洗室、午睡室。
2、进一步规范非在编人员的月考核机制，加大日常执行与检查的力度，明确了非在编人员待遇的具体内容及分配标准，凸显了奖惩的公正性，有效地提升了三大员的工作积极性和工作效率。
3、保育员队伍经过历年的园中培训和实际操作，工作经验丰富，操作规范、综合能力较强。
二存在问题：
1、“三大员”的语言表达能力和保教结合工作还有待于进一步的提高。
2、后勤为前勤的服务意识和日常管理还需加强，还需要拓展眼界，与时俱进，提升后勤管理工作和日常管理措施。
3、后勤管理工作全局意识不够强，有时做事情、干工作只布置任务，没有进行细致的检查。
4、创新意识不足，缺少谦虚好学、严格要求自己的要求，对新思想、新知识学习上热情不够，主要表现在管理方面不够精细，工作有散漫、懒隋想象，管理粗糙。
5、对保育员、营养员指导检查力度不够，使二大员屡次发生违规操作现象。深入一线调研工作不够，没有及时了解三大员的思想动态，从而在管理上带来被动。
6、对安保队伍的培训工作做得不够深入，特别是热情接待方面还需进一步提高。
7、食堂工作人员工资代遇不高，思想不稳定，使厨师岗位每年都有变动。
二、指导思想：
本学期的后勤工作，以切实落实园务工作计划中有关要求，针对存在的问题，坚持规范管理，加强三大员队伍建设，在不断完善和规范中，提升后勤服务质量和管理水平，在实践中改进，在改进中力求完善，确保后勤工作精细化、规范化，进一步树立服务思想和服务质量。
三、工作目标：
1、以问题及薄弱环节为切，进一步规范三大员的操作规范性，努力提高三大员职业素质及口语表达。
