七年级下册语文重点第六单元

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【导读】 七年级下册语文重点第六单元,下面是小编为你收集整理的,希望对你有帮助!为了能让学生进行有效地进行知识重点复习,取得理想的成绩,为大家整理了,欢迎大家阅读!第六单元第26课珍珠鸟 散文一、重点字词1.给下列加点字注音。细腻nì 眼睑jiǎn 眸mó子 呷xiā2.解释下列...

为了能让学生进行有效地进行知识重点复习,取得理想的成绩,为大家整理了,欢迎大家阅读!

第六单元第26课珍珠鸟 散文

一、重点字词

1.给下列加点字注音。细腻nì 眼睑jiǎn 眸mó子 呷xiā

2.解释下列词语。

1斑斑驳驳:原指一种颜色中杂有别的颜色,这里有颜色深浅不一的意思。

2生意葱茏:形容草木生机盎然,茂盛青翠。

3.用恰当词语填空。

1起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,啄着书背上那些大文豪的名字,一会儿把灯绳撞得来回摇动,跟着逃到画框上去了。

2我不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的情意。

二、重点句子背记知识清单

1.我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上,它们就像躲进深幽的丛林一样安全;从中传出的笛儿般又细又亮的叫声,也就格外轻松自在了。

2.我笔尖一动,流泻下一时的感受:信赖,往往创造出美好的境界。

三、文学文体常识背记知识清单

《珍珠鸟》的作者是当代作家、画家称谓 冯骥才人名。

词语积累:P197 注释1-2;P199 注释1-3

1.记叙线索:珍珠鸟由“怕人”到“信赖”人

2.鸟儿与人关系变化:胆小 — 渐渐胆大 — 开始亲近 — 完全信任

3.重点段落:P198 第11段动作描写,P199第14段神态、外貌描写

4.中心句:信赖,往往创造出美好的境界。建立信赖的基础是互相尊重,真正做到不以强凌弱,不以大欺小

5.移情手法:将人的性灵赋予鸟儿

第六单元第27课斑羚飞渡

一、重点字词

1.给下列加点字注音。 对峙zhì 咩miē 苍穹qióng 悲怆chuàng 娴xián熟

2.解释下列词语。

1进退维谷:无论是进还是退,都是处在困境之中。2悲怆:非常悲伤

3娴熟:熟练。 4略胜一筹:比较起来,略微好一些。

3.用恰当词语填空。

这叫声与我平常听到的羊叫迥然不同,没有柔和的颤音,没有甜腻的媚态,也没有绝望的叹息,音调虽然也保持了羊一贯的平和,但沉郁有力,透露出某种坚定不移的决心。

二、重点句子背记知识清单

老斑羚凭着娴熟的跳跃技巧,在半大斑羚从最高点往下降落的瞬间,身体出现在半大斑羚的蹄下。老斑羚的跳跃能力显然要比半大斑羚略胜一筹,当它的身体出现在半大斑羚蹄下时,刚好处在跳跃弧线的最高点,就像两艘宇宙飞船在空中完成了对接一样,半大斑羚的四只蹄子在老斑羚宽阔结实的背上猛蹬了一下,就像踏在一块跳板上,它在空中再度起跳,下坠的身体奇迹般地再度升高。

三、文学文体常识背记知识清单 《斑羚飞渡》选自《和乌鸦做邻居》,作者是沈石溪。

词语积累:P202 注释1、3;P203注释1;P204注释1-2

1.详写老斑羚和半大斑羚试跳的情景P204第9段动作描写

2.重点语句理解:P207课后练习二答案详见《三》P304九

3.“彩虹”共出现3次:环境描写

△“彩虹”作用:1烘托飞渡的气势,渲染了飞渡的悲壮美。2渲染镰刀头羊自我牺牲的崇高之美。

第六单元第28课华南虎

一、重点字词

1.给下列加点字注音。栅zhà栏lan 拂fú动 抽搐chù 掠lvè过 咆哮xiào

2.解释下列句中加点的词语。

1哦,老虎,笼中的老虎,/你是梦见了苍苍莽莽的山林吗?/是屈辱的心灵在抽搐吗?

肌肉不自觉地收缩的症状。

2恍惚之中听见一声/石破天惊的咆哮。

原形容箜篌的声音,忽而高亢,忽而低沉,出人意外,有不可名状的奇境。这里用来形容声音大得惊人。

二、重点句子背记知识清单

有一个不羁的灵魂/掠过我的头顶/腾空而去,我看见了火焰似的斑纹/和火焰似的眼睛/,还有巨大而破碎的滴血的趾爪!

三、文学文体常识背记知识清单 《华南虎》的作者是牛汉。

第28课 《华南虎》 新诗词语积累:P210 注释1

1.重点语句理解:P211 课后练习二答案详见《三》P312 八

2.运用象征手法 3.华南虎的形象:维护尊严、向往自由、蔑视世俗、勇于抗争

第六单元第29课马

一、重点字词

1.给下列加点字注音。

剽piāo悍hàn 窥kuī伺sì 疮chāng痍yí 遒qiú劲 妒dù忌jì 觑qú畸jī形

点拨:“觑”不要误读为xū,“畸”不要误读为qī可。

2.解释下列词语。

1剽悍: 勇猛,强健。 2慷慨以赴:毫无私心、毫不吝惜地前往。

3窥伺: 暗中观察情况。 4疮痍: 创伤。

5阔绰: 豪华奢侈,排场大。6遒劲: 雄健有力。7妒忌: 对比自己强的人心怀怨恨。

8相得益彰:指两个人或两件事物互相配合,使二者的能力、作用、好处能得到充分展示。

二、重点句子背记知识清单

人类所曾做到的最高贵的征服,就是征服了这豪迈而剽悍的动物——马:它和人分担着疆场的劳苦,同享着战斗的光荣;它和它的主人一样,具有无畏的精神,它眼看着危急当前而慷慨以赴。

三、文学文体常识背记知识清单

《马》选自《世界散文精华·欧洲卷》,作者布封,法国博物学家、作家、称谓,他用毕生精力经营皇家花园,并用40年的时间写成36巨册的《自然史》。

P214 注释1 布封,法国博物学家、作家,著有《自然史》

词语积累:P215 注释1;P216 注释1-5;P217注释1-2;P218注释1-2

1.对比:1家马驯养、勇毅与野马美德、美质、美形

2野马与7中动物的对比P217第5段

2.重点语句理解△它的教育以丧失自由而开始,以接受束缚而告终。P215 第2段

运用拟人,说明马一出生九受到人的照顾、被人喂养,而不是自由地寻找食物。

第六单元第30课狼

一、重点字词

1.给下列加点字注音。窘jiǒng 苫shàn 眈dān 瞑míng 尻kāo 黠xiá 隧suì

2.解释下面加点词语。

1缀行甚远 缀:连接,这里是紧跟的意思。 2一狼仍从 从:跟从。

3两狼之并驱如故 故:旧,原来。 4屠大窘 窘:闲窘,处境,危急。

5恐前后受其敌 敌:敌对,这里是胁迫、攻击的意思。

6顾野有麦场 顾:回头看,这里指往旁边看。7苫蔽成丘 苫蔽:覆盖、遮蔽。

8弛担持刀 弛:放松,这里指卸下。 9其一犬坐于前 犬:像狗一样。

10目似瞑 瞑:闭眼。 11意暇甚 意:神情、态度。暇:空闲。

12屠暴起 暴:突然。 13又数刀毙之 毙:杀死。

14一狼洞其中 洞:打洞。 15乃悟前狼假寐 寐:睡觉。

16狼亦黠矣 黠:狡猾。

3.找出下面句中的通假字。 止有剩骨 止通只

二、重点句子背记知识清单

将下列句子翻译成现代汉语。

1.途中两狼,缀行甚远。 路上遇到两只狼,紧跟着走了很远。点拨:重点理解“缀”的意思。

2.骨已尽矣,而两狼之并驱如故。

骨头已经扔完了,而两只狼仍像原来一样一起追赶。 点拨:重点理解“并”“故”等词语。

3.屠大窘,恐前后受其敌。屠户处境危急,恐怕前后受到狼的攻击。

点拨:重点理解“窘”“敌”等词语。

4.屠乃奔倚其下,弛担持刀。屠户于是奔过去靠在柴草堆下面,放下担子,拿起屠刀。

点拨:重点理解“倚”“弛”等词语。

5.少时,一狼径去,其一犬坐于前。过了一会儿,一只狼径直走开,另一只狼像狗似的蹲坐在前面。

点拨:重点理解“少时”“犬”等词语。

6.意将隧入以攻其后也。想要钻过去从背后对屠户进行攻击。点拨:重点理解“隧”,这里作动词。

7.乃悟前狼假寐,盖以诱敌。这才明白前面的那只狼假装睡觉,原来是用来诱惑敌方的。

点拨:重点理解“悟”“寐”等词语。

8.狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?

狼也太狡猾了,可是一会儿两只狼都被砍死,禽兽的欺骗手段能有多少呢?

点拨:重点理解“黠”“变诈”“几何”等词语。

三、文学文体常识背记知识清单

《狼》选自《聊斋志异》,作者是清朝小说家蒲松龄。

◇ 词语解释:P220 3-7;P221 1-14;P222 1-9 ◇ 通假字:“止”通“只”,仅仅

◇ 词类活用:洞打洞、隧钻洞、犬像狗一样、变诈欺骗手段、笑笑料

◇ 句子翻译:P222 课后练习二

◇ 文言归纳:《三点一测》P326-327 六至九

◇ 一词多义:之6个、其6个、前、意、敌、以

1. 主要内容:遇狼 — 惧狼 — 御狼 — 杀狼

2. 启示:1遇到像狼一样的坏人,不能妥协退让,要勇于抗争到底

2坏人是很狡诈的,可他们害人终害己。

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