冀教版七年级下册生物复习资料

人气:330 ℃/2024-05-19 23:47:47
【导读】 冀教版七年级下册生物复习资料,下面是小编为你收集整理的,希望对你有帮助!复习七年级生物知识有利于加深理解。下面是小编为大家精心整理的,仅供参考。一第一章 合理膳食 平衡营养第一节1、 食物 几种物质的性质淀粉遇碘变蓝;含有蛋白质的液体与质量分数为10%的氢氧化钠和质量分数...

复习七年级生物知识有利于加深理解。下面是小编为大家精心整理的,仅供参考。

第一章 合理膳食 平衡营养

第一节

1、 食物 几种物质的性质

淀粉遇碘变蓝;含有蛋白质的液体与质量分数为10%的氢氧化钠和质量分数为3%的硫酸铜反应,会变成紫色;维生素C能使高锰酸钾溶液或吲哚酚试剂褪色。

2、 六种营养物质的生理作用

糖类是人体的主要能源,也是构成细胞的重要成分。

蛋白质是构成细胞的基本物质,也是人体生命活动的物质基础。 脂肪是人体贮存能源的物质。

水是细胞的主要成分,没有水就没有生命。

无机盐是组成人体的重要成分,还参与人体内的代谢活动。 维生素对维持人体正常生命活动十分重要。

3、 了解几种维生素的作用

维生素A预防近视缺失引起夜盲症;维生素B1缺失引起神经炎,严重脚气病;维生素C缺失引起坏血病;维生素D可促进钙、磷的吸收,儿童缺失引起佝偻病,成人引起骨质疏松。

4、 热价:糖和蛋白质相同为17.15千焦,脂肪热价为38.91千焦,故相同质量的的脂肪释放的能量比糖和蛋白质要多一些。

第二节 食物的消化

1、 关于“唾液在馒头消化过程中起的作用”实验中的注意事项

试管中加入“馒头渣”相当于牙齿的咀嚼作用和唾液后,“振荡摇匀”舌的搅拌,之后将其置于“37℃水浴加热”口腔温度37℃,也是唾液淀粉酶发挥作用的最适温度几分钟后取出,冷却后滴加碘液,发现试管中溶液颜色没有变化,原因是淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解成麦芽糖,遇碘不会变蓝。

2、 消化的方式

a、 物理消化:牙齿的咀嚼、舌的搅拌、事物的吞咽、胆汁对脂肪的乳化 b、 化学消化:所有消化酶对食物的消化。

3、 消化道和消化腺

消化道:口腔、咽、食道、胃酸性环境、小肠主要消化器官、大肠、肛门

消化腺:唾液腺分泌唾液淀粉酶,将淀粉分解成麦芽糖、胃腺分泌胃蛋白酶、肝脏分泌胆汁乳化脂肪、胰腺分泌消化糖类、蛋白质、脂肪的

消化酶、肠腺分泌消化糖类、蛋白质、脂肪的消化酶

4、 三种营养物质的消化

淀粉 → 麦芽糖 → 葡萄糖 蛋白质 → → 氨基酸 脂肪 → 脂肪微滴→ 甘油+脂肪酸

第三节 营养物质的吸收和利用

1、六种营养物质的吸收

口腔、咽、食道:基本没有吸收功能;

胃:吸收少量的水、无机盐和酒精;

小肠:吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸以及大部分的水、无机盐和维生素;

大肠:吸收少量的水、无机盐和部分维生素。

注:1、小肠是主要吸收器官,结构上小肠的环形皱襞和小肠绒毛增大了吸收面积;小肠绒毛的毛细血管和毛细淋巴管管壁都只有一层上皮细胞,物质容易通过。

2、水、无机盐和维生素不经过消化就可以被直接吸收

2、三种营养物质的利用

葡萄糖:在细胞;内氧化分解提供能量,多余部分贮存备用;

氨基酸:在细胞内重新被合成蛋白质,作为人体生长发育、组织更新的原料; 甘油和脂肪酸:到体内合成脂肪。

第四节 食品安全 食品安全问题的分类:

1.细菌及其毒素污染引起的食品******变质问题;举例:腐烂的食品、苍蝇叮过的食物等

2.有毒化学药品及激素等引起的食品污染问题;举例:工业食盐当成食盐使用、蔬菜残余农药、瘦肉精、红心蛋、毒水产、激素猪肉等

3.新型种品种的安全问题,包括未经实践证明是无害的转基因食品、强化食品和保健食品等。

Copyright © 2008-2024 蜗牛素材网 All Rights Reserved
一个致力于分享各种行业知识与经验、学习资源交流平台,知识让你的眼界更宽广!