小学科学是一门以培养小学生科学素养为宗旨的核心课程,小学科学教育对于小学生的成长来说至关重要。下面小编为你整理了苏教版五年级科学上册复习资料，希望对你有帮助。
五年级科学上册复习资料《呼吸和血液循环》
1、因为运动时身体需要消耗大量的氧气、养料，所以运动会使心跳和呼吸迅速加快;休息后心跳呼吸又会慢慢恢复。
2、心跳、呼吸的快慢和运动的剧烈程度有关。
3、人在安静状态下，一般每分钟呼吸20次左右，心跳80次左右。
4、呼吸器官包括鼻、咽、喉、气管、支气管、肺。 *5、呼吸让我们吸进富有氧气的空气，呼出体内产生的二氧化碳。
6、可以用澄清石灰水来比较吸进的空气和呼出的气体有什么不同;呼出的气体能够使澄清石灰水变浑浊，说明呼出的气体中含有大量的二氧化碳。
7、我们要呼吸是因为：人体必须利用大量的氧气把一切营养物质转化为可供人体直接吸收的东西，同时需要把体内产生的二氧化碳及时排出体外。
8、肺是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。肺活量越大，呼吸功能越强。 *9、一次用力吸气后，再尽力呼出的气体总量，就是你的肺活量。
10、测肺活量的方法：深吸一口气吹大一个气球，测气球最宽处的周长;或将装满水的塑料瓶倒立，吸一口气后用吸管向水里吹气，排出的水量就是肺活量。
11、肺活量大对健康的好处是：能为身体提供足够多的氧气，能够胜任比较大的体能消耗任务。
12、保护呼吸器官的方法有：保持室内空气清新、呼吸富含氧气的空气、扫地前洒水、预防呼吸道传染病、不要吸烟。
13、心脏和血管是人体的血液循环器官。
14、心脏的形状像桃子;大小和自己的拳头差不多;位于左胸部，在胸骨后面，肋骨内侧。
15、心跳就是心脏的收缩和舒张。心脏每收缩、舒张一次，我们就会感觉到一次心跳。
16、每分钟的心跳次数和脉搏次数相同。
17、心脏是人体的“泵”，推动血液在血管里不停地循环流动。
18、血液相当于“运输兵”，人体通过血液循环，把肺吸进的氧气、小肠吸收的养料带给身体各部分，又把身体各部分产生的二氧化碳和其他废物运走，交给肺和排泄器官排出体外。
19、保护心脏的方法有：经常运动、合理饮食、保持良好的情绪。
五年级科学上册复习资料《解释与建立模型》
1、解释就是在观察的基础上进行思考，合理地说明事物变化的原因、事物之间的联系，或者是事物发展的规律。
2、做出正确解释，需要有充分的证据，利用已有知识，进行合理思考。
3、解释不一定就是事实，它可能正确，也可能不正确。
4、许多科学结论就是令人信服的解释，它们是科学家长期观察、调查、实验、分析、思考并不断修改完善的结果。
5、颜色的三原色是红、黄、蓝;光的三原色是：红、绿、蓝。
6、对发生在吸水纸上颜色分解的解释是：一些颜色并不是我们所看见的那样，而是由不同颜色混合后组成的。
7、科学家对“人眼是如何看到东西的”解释：毕达哥拉斯——眼睛发出不可见的光接触物体;柏拉图——看见物体前，阳光与眼睛内部发出的光先混合;亚里士多德——通过发光物体发出的光来看见东西;托勒密——物体像镜子那样反射射向它的光。阿尔哈曾——光由物体发出，照射到物体上反射到眼睛。
8、模型能方便我们解释难以直接观察到的事物以及事物之间的关系。
五年级科学上册复习资料《光与色彩》
1、发光的物体叫做光源。光源分为自然光源和人造光源。
2、光在同一种物质中，是沿直线行进的。
3、2000多年前，中国古代的学者墨子发现：光从窗户上的小孔射进来，会在对面的墙上形成外面景物的倒像，这种现象被称为小孔成像。
4、小孔成像的原理是光沿直线传播。小孔成的像不仅上下颠倒，而且左右颠倒。
5、当光线照射到镜子、幕墙、月亮的表面后会返回来，这种现象叫反射;潜望镜就是利用了光的反射的原理。
6、越光滑 的表面，反射效果越好。镜子是最好的反光物体。
7、镜子中的影像与实际物体是左右相反的。
8、凸面镜中的影像是正立的，凹面镜中的影像是上下颠倒的。
9、光线从一种透明物体进入另一种透明物体时，传播方向会在交界面上发生弯折，这种现象叫光的折射。
10、中间厚、边缘薄的透明镜片叫凸透镜;中间薄、边缘厚的透明镜片叫凹透镜。
11凸透镜有放大作用;能使光线聚焦;能使物体在屏上成倒立的像。
12凹透镜有缩小作用;能使光线发散;不能使物体在屏上成倒立的像。
13、放大镜和老花镜的镜片都是凸透镜;近视眼镜的镜片是凹透镜。
14、水滴是中间厚、边缘薄的透明体，与凸透镜相似，所以是天然的放大镜。
15、用一个凹透镜，一个凸透镜做成的望远镜看到的是正像;用两个度数不同的凸透镜做成的望远镜看到的是倒像。
16、空气中的小水滴使阳光发生折射，形成彩虹。我们可以背对着太阳喷水制造彩虹。
17、白色的太阳光由七种单色光构成;在一定条件下，七色光又能合成白色光。
18、阳光可以被分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光。
19、白光是由色光组成的。如果想得到某种彩色光，可以用这种颜色的玻璃纸把其他颜色的光过滤掉。
