生物作为一门自然科学，理科中的文科，有很多知识要点需要高二学生牢记，下面是小编给大家带来的，希望对你有帮助。
一
生态系统的物质循环
1. 定义：组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素，都不断进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程生物地球化学循环。
2. 特点：全球性、循环性
3. 实践中应用
a. 任何生态系统都需要来自系统外的能量补充
b. 帮助人们科学规划设计人工生态系统使能量得到最有效的利用
c. 能量多级利用从而提高能量的利用率生态农业
d. 帮助人们合理调整生态系统中能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类有益的方向。
生态系统的信息传递
物理信息 如光、声、温度、湿度、磁力
① 化学信息 通过信息素传递信息，如植物生物碱、有机酸行为信息 通过动物的特殊行为传递信息，对于同种或异种生物都可以传递
② 范围：在种内、种间及生物与无机环境之间
③ 信息传递作用：生命活动的正常进行离不开信息的作用，生物种群的繁衍也离不开信息传递。
信息还能调节生物的种间关系以维持生态系统的稳定。
二
生态系统的稳定性
① 定义：生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定能力
抵抗力稳定性 抵抗干扰，保持原状 ② 种类 两者往往是相反关系
恢复力稳定性 遭到破坏，恢复原状
③ 原因：自我调节能力负反馈调节是自我调节能力的基础 自我调节能力的大小由生态系统的组分和食物网的复杂程度有关，但能力是有限度的，超过限度的干扰会使生态系统崩溃 ④ 应用
a. 对生态系统的干扰不应超过生态系统的自我调节能力
b. 对人类利用强度较大的生态系统应实施相应的物质能量的投入保证内部结构与功能的协调
可持续发展
① 定义：在不牺牲未来几代人需要的情况下，满足我们这代人的需要，它是追求自然、经济、社会的持久而协调发展。
② 措施 a. 保护生物多样性
b. 保护环境和资源
c. 建立人口、环境、科技和资源消费之间的协调和平衡。
三
一、生态环境的保护对环境的影响
1. 我国由于人口基数大而且出生率大于死亡率，所以近百年来呈“J”型;
2. a. 人均耕地减少
b. 燃料需求增加
c. 多种物质、精神需求 d. 社会发展
地球的人口环境容纳量是有限的，对生态系统产生了沉重压力。
3. 我国应对的措施：a. 控制人口增长
b. 加大环境保护的力度
c. 加强生物多样性保护和生态农业发展
二.全球环境问题：a. 全球气候变化 b. 水资源短缺 c. 臭氧层破坏 d. 酸雨
e. 土地荒漠化 f. 海洋污染 g. 生物
三. 生物多样性
① 概念：生物圈内所有的植物、动物、微生物，它们所拥有的全部基因及各种各样的生态系统共同构成了生物的多样性。
②就地保护 建立自然保护区是生易地保护 将灭绝的物种提供最后的生存机会利用生物技术对濒危物种基因进行保护协调好人与生态环境的关系关键反对盲目的掠夺式地开发利用合理利用是最好的保护
<>的人还：
