二年级按要求写句子

人气:149 ℃/2021-01-27 18:51:41
【导读】 二年级按要求写句子,下面是小编为你收集整理的,希望对你有帮助!二年级学生在做语文句子题目时容易造成遗漏,因此一定要先确定好句子的基本成分。小编为二年级师生整理了二年级语文按要求写句子练习题及技巧,希望大家有所收获!练习题1、你怎么可以不跟老师说一声就出去呢?换个...

二年级学生在做语文句子题目时容易造成遗漏,因此一定要先确定好句子的基本成分。小编为二年级师生整理了二年级语文按要求写句子练习题及技巧,希望大家有所收获!

练习题

1、你怎么可以不跟老师说一声就出去呢?换个说话,意思不变

________________________________________

2、我被他的真诚深深地吸引了。改为“把”字句

________________________________________

3、________你真的认识到了错误,________勇敢的去道歉。填关联词

把下列比喻句补充完整。

1老桥如__________________________________。

2忽然,雷阵雨来了,像_______________,又像___________________________。

补充句子。

1.杰西背诵着诗。

2.他们俩度过了一个下午。

3.孩子们做游戏。

二年级语文补充句子考点及做题技巧

词和词组按一定的规律组合在一起,成为能表达一个完整意思的话,这就是句子。

为了把意思表达完整,句子必须具备一些基本成分,基本成分齐全的句子,叫做完整句。

补充句子要遵循原则:

1、话题要一致,上下文衔接得体;

2、结构、句式要一致;

3、注意修辞、手法等的运用。

我们说完整话,写完整句必须注意两点:

1平时我们所用的句子一般都不会只由基本成分组成,句子成分多时容易造成遗漏,这时一定要先确定好句子的基本成分,然后再增添附加成分。这样就不会丢三落四了。

如:天花板上挂着吊灯。

先确定了基本成分,再增添附加成分:

大厅的天花板上挂着五盏水晶玻璃大吊灯。

2句子写完以后,要多读几遍,看看它属于哪种类型,基本成分是否齐全;

这样就能保证我们所写的句子都是完整句。

句子的基本成分

句子的基本成分 就是构成句子所必须具备的词和词组。一个完整句的组成,通常有以下三种情况:

1“谁什么”+“做什么怎么样”的句子。这种句子由两部分组成,前半部分说的是“谁”或“什么”,可以是人也可以是物。后半部分说的是“做什么”或者“怎么样”,也就是他它干了什么或怎么样了。这两部分构成了一个完整的句子,缺一不可。如:

同学们 学习 。 小鸟 唱歌 。

谁 做什么 什么做什么

2“谁什么”+“是什么”的句子。这种句子也是由两部分组成,前半部分说的是“谁”或“什么”,可以是人也可以是物,后半部分告诉别人前面所说的“他”或“什么”是什么。如:

李洋 是学生。这座楼房 是工人宿舍。

谁是什么 什么 是什么

3“谁什么”+“做”+“谁什么”的句子。这种句子由三部分组成,第一部分说的是“谁”或“什么”,第二部分是“谁”或“什么”所发出的动作行为,第三部分是这个动作行为所涉及到的人或物。如:

小明 复习 功课。王强 帮助 同学。

谁 做 什么谁 做 谁

二年级语文句子复习试题

一、判断句子是否完整,完整的打“√”,不完整的打“×”。

1、北京真是个可爱的地方。

2、我喜欢看课外书。

3、有许多名胜古迹和公园。

4、你好!

5、一棵小柳树和一棵小枣树。

6、消除了我一天的疲劳。

7、帮助人们做好事。

8、小猴子大口大口地。

二、读句子,注意停顿。

1、嫦娥奔月/是/神话故事,女娲补天/也是/神话故事。

2、人造卫星/能/飞上太空,宇宙飞船/也能/飞上太空。

3、有时候/我很温和,有时候/我很暴躁。

4、天安门广场/******了/几十万群众。

5、北京/立刻/变成了/欢乐的海洋。

三、下面的句子应该读怎样的语气,在合适的词语上打√。

1、人们都责怪风娃娃,他心想:我帮人们做事,为什么他们还责怪我呢?高兴、激动、伤心、愤怒

2、上海世博会圆满!愉快、兴奋、快活

3、先生见了,连声说:“好!好!韩愈真是太聪明了!”高兴、赞赏、感叹

四、给句子加上标点符号。

1、狐狸为什么说葡萄酸呢

2、葫芦藤上挂着三个小葫芦

3、你喜欢小柳树还是喜欢小枣树

4、我在操场上捡到一枝钢笔

5、阿英是苗族小姑娘

6、李华今天怎么没来上课

7、天无边无际 大得很哪

8、我们爱北京 我们爱祖国的首都

9、小朋友 你们猜猜 我是什么

10、王宁 你为什么选自己

五、给下面的句子加上不同的标点,使句子的意思不同。

1、今天没上课

2、今天没上课

3、明天是你的生日

4、明天是你的生日

六、整理句子。

1、首都的我国是北京

________________________________________________________

2、在 江河里 水 奔跑 的

__________________________________________________________

3、欢乐的 大海 乐曲 奏起

____________________________________________________

4、飘着 蓝天上 几朵 高高的 白云

__________________________________________________

5、风景优美有北京的名胜古迹公园许多和

_____________________________________________________

6、北京 又宽又长的 许多 有 柏油马路

____________________________________________________

7、快乐 林中 清晨 谁 最

__________________________________________________

8、一株 栽在 窗前 老师 紫丁香 我们 把

_______________________________________________

七、 “把”字句与“被”字句互换。

1、妈妈把礼物分成两份。

_________被___________________

2、一个小孩儿把香蕉皮扔向小鱼。

________被____________________

3、风筝被风吹得无影无踪。

_________把________________

4、受伤的燕子被妈妈治好了。

_________把

5、太阳一晒,水就变成了汽。

_________被___________________

___________把__________________

6、我从书包里拿出书送给她们。

_________被___________________

___________把__________________

八、变一变,使句子更加生动、形象。

例:小猴子爬上葡萄架。

小猴子迫不及待地爬上葡萄架。

1、小枣树上结了枣子。

小枣树上结了 枣子。

2、葡萄架上挂满了葡萄。

葡萄架上挂满了 葡萄。

3、湖水里有小鱼在游。

湖水里有小鱼在游。

4、李丽画着树叶。

李丽 画着树叶。

5、黄叶从树上落下来。

黄叶从树上 落下来。

6、天安门前是广场。

天安门前是 广场。

7、蓝天上飘着几朵云

蓝天上 飘着几朵 云。

8、松鼠看见风筝飞。

松鼠看见 风筝 飞。

九、判断下面的句子,是打比方的句子的画“√”,不是的画“×”。

1、绿色的湖面平静得像一面镜子。

2、他像巨人一样挺立着。

3、父亲是个打猎迷。

4、妈妈是一杯酒,爸爸喝一口就醉了。

5、她长得很甜,像她妈妈一样。

6、月亮穿过一缕一缕轻纱似的浮云。

7、这几天他脸色不好,像是生病了。

8、雪像柳絮一般在空中飞舞。

9、他的脚步是这样沉重,好像有什么心事。

10、蓝蓝的湖水像天空一样平静,像镜子一样透明。

11、我要像他一样热爱劳动,热爱集体。

12、秋天来啦,山野就是美丽的图画。

十、写出打比方句子。

例:湖水像一面镜子。

1、弯弯的月亮像_____________________________。

2、天上的星星像_____________________________。

3、一片片树叶像______________________________。

4、红红的太阳像______________________________。

5、_____________像燃烧的火把。

6、_____________像扇子。

7、__________像_______________。

8、__________像_______________。

十一、看拼音,写句子。

rén xīn qí tài shān .

1、 , 移。

rén duō jì guǎng, duō huǒ gāo

2、 谋 ,柴 焰 。

yī gēn kuài zi róng, yī bǎ kuài zi nán duàn。

3、 易折, 折 。

shù duō chéng lín bú pà fēng, xiàn duō tiāo qiān jīn。

4、 , 搓绳

以上四句都是谚语,你也来写一写你知道的几句谚语吧!

5、

6、_____________________________________________________

十二、判断下列句子是不是和例子一样,是的打“√”,并改写成例子的形式,不是的打“×”。

例:叶子上的虫还用治?

叶子上的虫不用治。

1、爸爸和妈妈怎么会不要你呢?

2、你在哪儿?

3、我帮人们做事,他们怎么还会责怪我?

4、我怎么能要你的椅子呢?我可没干什么呀!

_____________________________________________

5、鸟也有气味?

6、天不过井口那么大,还用飞那么远吗?

7、从三楼能望到什么呢?

8、你知道我是谁吗?

9、我怎么会把您喝的水弄脏呢?

___________________________________________

十三、照样子写句子,把句子换一种说法。

例:李小青是我们班的劳动委员。

我们班的劳动委员是李小青。

1、刘爽是我的好朋友。

我的好朋友是____________

2、八月十五是中秋节。

__________是八月十五。

3、他是王宁的哥哥。

__________是____________

4、北京是我国的首都。

_______________________________

5、十月一日是祖国妈妈的生日。

______________________________________

6、1984年2月16日,是我最难忘的日子。

_____________________________________________

猜你感兴趣:

Copyright © 2008-2024 蜗牛素材网 All Rights Reserved
一个致力于分享各种行业知识与经验、学习资源交流平台,知识让你的眼界更宽广!