小兔子学存钱活动方案:小兔子学存钱幽默的故事背后
天哪!我需要有一幢ーー自已的房子!
为什么呢,哈尼?
这样我就可以清静一下了!
我了解了,哈尼。
可是买一幢房子要花很多钱。
ーー《小兔子学存钱》
在小兔子国,胡萝卜就是钱。因为说到钱,不少小朋友很难真正理解钱的意义,而这本《小兔子学存钱》用胡萝卜代替钱,让小朋友很容易明白其中的含义,简单易懂,小朋友很快喜欢这本侩画书。
《小兔子学存钱》主要说小兔子哈尼因为照顾5个弟弟妹妹,每个星期可以得到2根胡萝卜,由于弟弟妹妹过于跳皮吵闹,小兔子哈尼受不了,想买间房子清静一下,于是努力存钱买下一幢玩具房。
本文我将从绘本作者和绘本的赏析,绘本在现实生活中的教育意义,绘本讲解技巧三方面展开分析,希望家长能得到一些启示。
绘本作者和绘本的赏析1.绘本的作者。
绘本的作者辛德斯·麦克劳德是一位来自加拿大的母亲,她以自已的孩子为灵感创作了这套书。这书上市即受到国外书店追捧,收获很多小粉丝,被翻译成希腊语、俄罗斯语、西班牙语、土耳其语、日语、韩语等11种语言。
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2.《小兔子学存钱》ーー轻松幽默的对话。
绘本从小兔子哈尼和他爸爸轻松幽默的对话中,不难看到小白兔哈尼因为照顾弟妹而常常被吵闹声包围,因此想自己清净一下,想到让爸爸帮忙买房子,而兔子爸爸引导小兔子哈尼自己存钱可以实现梦理。从这里可以看到哈尼爸爸并没有因为哈尼有想买房子的想法而嘲讽,而用幽默风趣的对话教育孩子理财。
很抱,哈尼。
我没有那么多钱。
那我永远都不能有自己的房子了。
别气馁,
你可以自己存钱试试。
这要花上一辈子的时间吧?
的确要很久,
再说你现在还小,
不能自己出去住……
3.《小兔子学存钱》ーー简单的语言表达理财意念。
绘本的内容简单明了,哈尼因为天天带弟妹被吵闹声烦到想找地方清净,而联想到买房子,兔子爸爸便引导哈尼存钱会让梦想成真。其实也是在教育孩子们:从小收获对金钱的认知,也收获健康的自我人格,认识到自己需要的踏实付出才有收获。耐心学会享受生活,也为未来作计划。
教育家苏霍姆林斯基曾语重心长地告诫全世界的父母:”要让孩子知道,面包来之不易。”
《小兔子学存钱》现实生活中的教育意义世界著名的股神沃伦·巴菲特主张:儿童的理财教育越早越好,在孩子上幼儿园时可以开始了。
在中囯,大多数父母比较注意孩子的“智商”、“情商”,唯独忽视了“财商”。教育孩子理财是件宜早不宜迟的事情。有不少家长总认为孩子还小,那会理财?只要我们帮他们买东西就行了。其实这种观念是错误的,理财可以能让孩子理解钱的来之不易,会珍惜所拥有的一切,不只会伸手向父母,从而为长大以后奠定了基础。
近来网上不少新闻报道孩子在使用父母手机的过程中,偷偷刷钱买游戏中的所谓装备,又或者打赏钱给网红主持人,将父母积攒多年的辛苦的血汗钱一瞬间挥霍无度。
这样的案例时常上演。就是因为孩子不知道钱来之不易,脑袋中只会有自己开心的事,没考虑过父母日出而作,日落而归的辛苦影子。同也和父母从小教育分不开。
《穷爸爸富爸爸》的作者,著名的教育学家罗伯特·清崎曾说过:“如果你不教孩子金钱的知识,将来有其他人取代你教训孩子,这个人是谁?也许是债主,也许是奸商,也许是警察,也许是骗子。”
当小兔子哈尼想拥有自己的房子,兔子爸爸说自己没钱,建议小兔子哈尼存钱试试。
1.小兔子哈尼知道存钱能实现梦想。
明白了暂时买不起的东西可先缓一缓,存钱试试。
小兔子哈尼认为要花一辈子的时间钱也不一定能实现梦想。但后来小兔子哈尼改变主意,存钱买一幢玩具房。
兔子爸爸告诉小兔子哈尼,你想到好主意了,这样的话主要存10胡萝卜就够了。
小兔子哈尼心里想那5个星期后就可以买一栋玩具房了。
家长在过年的时候,也可以利用孩子的利市钱给孩子上一堂理财课。告诉孩子如何合理分配这些钱:
①一部分作为流动资金
就是平时要买的必须品,明确告诉孩子,这部份的钱用在刀刃上,主动用于学习用品。
②一部分作为奖励金
和孩子说定,如何表现好,听话,上课作业完成等就可以从这部分钱中奖励买喜欢的玩具或其它物品。
③另一部分存起来
这部分的钱作为小鹅,教育孩子只有慢慢将鹅养肥,就可以得到更多的钱买物品。
不少孩子逛街时,看见什么就要要什么,也不管价钱高低,不给买就哭闹。一点金钱意识也没有,不理解钱是如何获得,只知道自己想要的有人买,习惯形成,久而久之就会变得理所当然,如果有自一天,家长拒绝要求,孩子就会无理取闹,甚至走向极端。
2.小兔子哈尼明白存钱不是不花钱。
花会开心再存一部分能买到大玩具。小兔子哈尼知道存钱可以实现梦想,高兴之余又想到一个问题:钱全部存了起来,5个星期之后就可以买到玩具房了。
可是,就不能吃冰淇淋,也不没看电影,一点也不好玩。
小兔子哈尼明白,如果为了存钱买玩具房,就放弃自己所有的娱乐,觉得这不是自己想要的。
既然出去玩也可以让我开心,有玩具房也没开心。那想想办法同时拥有两样!
小兔子哈尼终于想到一个办法,将每周赚的两根胡萝卜,花一根,存一根。这样我可两样都做到了。
现实生活中,不少人为了存钱买房子,恨不得奖钱分成两半用,街不逛了,衣服不买了,连伙食都省了,变成了十足的房奴了。
可哈尼,既能让自开心还能存钱,这才是存钱的最终目的。不能因为存钱连快乐也剥夺了。
3.小兔子哈尼理解存钱需要有耐心。
每周存一根胡萝卜,一点一点积累。本来可以五个星期就存到钱买玩具房,可是为了不让自己不开心,就花一部份,存一部份,这样就加长了存钱的时间,而且小兔子哈尼孩会自我调节心情,他在照顾弟弟妹妹的时候,就一边想着玩具房!这样的乐观心态更有耐心等待漫长的时间。
英国伟大科学家牛顿说过:“一个人如果做事没有恒心,他是任何事也就很难成功的。”
4.获得存钱的成就感。
存钱实现梦想的感觉真好极了。小兔子哈尼终于等到了存满10根胡萝卜的日子了,可以买玩具房了。它迫不及待地买了玩具房,终于有一天,当快递公司把它的玩具房送上家里。
小兔子哈尼自己存钱,买了玩具房。有了自己的安静,舒服的休息空间。
兔子爸爸表扬了哈尼,真棒!你做到了!
梦想是要有的,万一实现了呢?不知道大家记得没有,2008年汶川地震救援结束后,受灾群众送别救援战士时,时年12岁的******男孩程强打出横幅“长大我当空降兵”致敬救命恩人。
一晃11年过去了,那颗梦想的种子已经开花结果。程强不仅如愿成了一名空降兵,而且当上了黄继光班的班长。更令人高兴的是,他将参加国庆阅兵,英姿勃发地走过长安街。
5.养成存钱的好习惯。
教育是什么?就单方面讲,只须一句话,就是要养成良好的习惯。
从存一根胡萝卜开始,养成存钱的好习惯。
小兔子哈尼明白到,原来一点一滴的存钱习惯,可以让我梦想成真。
小兔子哈尼想买玩具房,兔子爸爸并不是没有能力给他买,只是兔子爸爸想教育哈尼养成存钱的习惯,让它明白一个道理:就是“延后享受”。
什么是“延后享受”?所谓延后享受,就是指延期满足自己的欲望,以追求自己未来更大的回报,这几乎是犹太人教育的核心,也是犹太人成功的最大秘密。
开始只是存钱,过程可能会漫长而又焦急,但随着时间的逝去,最终亨受了快乐。
犹太人财商教育里,培养孩子延后享受的理念是非常重要的一点。他们会告诉贪玩的孩子:“如果你喜欢玩,你就应该想办法去赚取你自由玩耍的时间。这需要你有良好的教育基础、财富管理能力,你有了更多的钱,才会有更多自由的时间去玩。
因此,兔子爸爸不是立刻答应哈尼玩具房的要求,而是让哈尼在照顾弟妹的同时,存钱的长时间等待中获得了满足,虽然等待时间过长,但哈尼却知道了存钱可以让自己梦想成真,有自己休息清净的地方享受。
绘本讲解技巧1.对话朗读(一人扮演多角色)
父母可以一个扮演多个角色,例如弟弟妹妹在玩耍发出的声音、哈尼和爸爸的对幽默对话,让孩子觉得自己不是在听故事,而是觉得自己看到了故事里面的人物,乐在其中。
表哥常常在给孩子讲故事的时候,总会用不同声音讲不同人物,所以有时候声音是温柔的,但说到坏人的角色时,又从坏人的声音去讲故事,让孩子以为就像真的一样的,听到入迷。孩子已经是表哥的忠实粉丝了,只是表哥在家,就会让讲故事。
2.引导小孩子当回小兔子
父母可以问问孩子,如果让他像小子兔一样工作赚钱,你会怎么做?当自己想买一份自已喜欢的玩具时,你手上没钱怎么办?是哭闹让父母买,还是自己想办法?
通过引导,让孩子正确对待理财意识,做个从小有计划的人。
教育家默克尔说:“金钱的教育是人生的必修课,是儿童教育的重心,就如同金钱是家庭家庭的重心一样。”
3.存钱过程的思想变化
小兔子哈尼知道10根胡萝卜可以买一栋玩具房。自己每周可得2根,只需要5周就可以买到玩具房,但是这样自己不能看电影、吃雪糕。小兔子觉得这样做自己不开心,想玩具房,又想自己开心过每一天,矛盾的同时,哈尼并没有闹情绪,而且认为分析想一个两全其美的好办法。
最终,哈尼想到了好办法,就是不能全部存起来,也不没全部花光了。存一部分,花一部分,这样存钱的过程中,可能时间长了点,但是平时可以过的很开心,哈尼决定就这样做,花一根胡萝卜,存一根胡萝卜,就可以开心的同时又可以买玩具房。
写在最后:《小免子学存钱》是一本对小孩子财商教育非常有意义的图画书,趣味性强,轻松幽默的对话,画风简洁,形象生动,把小兔子哈尼存钱的方法简单易懂讲述出来。让孩子一读就会爱上的一本儿童理财书。
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